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主角：易意

【面對(duì)一個(gè)有固定答案的問題，你會(huì)選擇怎么回答】

——

“易意啊，你之后長大了你想做什么呀？”

我從很小的時(shí)候，就聽過這句話了。

父母，老師，親戚，都問過。

我聽到其他人的回答基本都是“老師”“律師”“宇航員”等。

聽他們七嘴八舌的講完之后，我總會(huì)撐著腦袋，想著他們說著那些“完美職業(yè)”，隨后睜著眼睛和問我這個(gè)問題的人對(duì)視。

隨后就會(huì)在他們想要避開我的視線時(shí)回答他們的問題：“醫(yī)生?！?/p>

聽到他們都夸贊我以后肯定有出息，我也沒什么反應(yīng)。

我不想當(dāng)醫(yī)生，但那些大人給小孩灌輸?shù)摹巴昝缆殬I(yè)”里面只剩下這個(gè)沒有小孩說了。

我討厭這些大人口中所說的所有的“完美職業(yè)”，所以對(duì)相印的職業(yè)工作者也沒有什么好臉色。

后來長大了一些，便知道我這是帶了有色眼鏡去看人，這些職位的人都很好，只是長輩的話讓我不喜歡這些職業(yè)而已。

我看了很多職業(yè)規(guī)劃的視頻，這是我作為一個(gè)初三的學(xué)生不該看的，現(xiàn)在我該看的應(yīng)該是學(xué)業(yè)規(guī)劃才對(duì)。

這是大家默認(rèn)的規(guī)則，但我無所謂，我的成績(jī)考好了重點(diǎn)高中，考差了普通高中，都有書讀，只是關(guān)乎好壞而已。

翻看著上面寫的職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)與利益，我什么都不想想。

看這些只是為了讓自己不那么迷茫。

從四年級(jí)開始，我就不知道自己該干什么了，沒有目標(biāo)，只是每天重復(fù)著學(xué)習(xí)任務(wù)，重復(fù)重復(fù)重復(fù)。

重復(fù)到，我根本不知道自己喜歡干什么，我只知道我要和其他人一樣，學(xué)習(xí)，玩耍。

就像一艘沒有目的的船，行駛在海上，但沒有盡頭，瞭望著大海，卻只能看見無邊的藍(lán)。

“易意，快中考了，你一定要考上重點(diǎn)高中啊。這樣以后的生活，就會(huì)輕松很多呢?！?/p>

“嗯?！?/p>

這樣的話聽了很多，我根本不想再找什么理由回答，也許是因?yàn)榇螖?shù)太多了，已經(jīng)想不到能回答的話了吧。

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼就到了中考，在試卷被傳下來時(shí)，我有一瞬間大腦變得空白，為什么？

看著試卷上的題，我有些煩躁，腦中的公式好像被按了消除鍵，根本搜索不到一點(diǎn)有用的信息。

“怎么回事……”

我喃喃著，被打亂了的考場(chǎng)上都是我不認(rèn)識(shí)的人，但他們好像都認(rèn)識(shí)我，有些疑惑我為什么接到卷子之后就不再動(dòng)了。

我身后的同學(xué)見我遲遲沒把試卷傳下來，敲了敲椅子提醒我。

被人提醒了，我才恍然回神。

將卷子傳下去后，我再看到這些題，才漸漸有了思路。兩天內(nèi)，我沒有再想這件令人奇怪的事。

考完試，我緊繃的神經(jīng)才放松下來，放松下來，第一場(chǎng)考試的意外就侵襲了我的腦海。

我不斷的想著這件事，哪怕我不想再想。

我在考試的兩天內(nèi)不停的逼迫自己不要想這件事，不要被這件事擾亂了心思，不要被影響了。

因?yàn)榭疾盍?，就又有那些念叨了…?/p>

成績(jī)出來后，我如父母的愿，成為了重點(diǎn)高中的一員。

之后的一切，也都是照理進(jìn)行。

學(xué)習(xí)，玩耍，學(xué)習(xí)，玩耍，學(xué)習(xí)，玩耍……

不斷的重復(fù)，和以前沒有一絲區(qū)別，真要說有，那也只是學(xué)習(xí)時(shí)間加長了一些，玩耍時(shí)間減少了一些。

但是這對(duì)于我這樣一個(gè)根本不在意這些，只是不斷的機(jī)械的重復(fù)事件的人來說，根本沒變化。

高三，高考。

那離我很遠(yuǎn)，但我現(xiàn)在是不是該想想我的夢(mèng)想，到底是什么啊。

是成為世界最著名的設(shè)計(jì)師？還是一個(gè)知名作曲家？又或者自己創(chuàng)業(yè)，成為一代領(lǐng)導(dǎo)人？

不知道，還是不知道。

我很想去問問我的同學(xué)，問他們是不是和我一樣，都對(duì)自己的未來沒有規(guī)劃，都對(duì)自己的夢(mèng)想充滿迷茫。

可我沒去問，因?yàn)楹芏啻蜗抡n，我都能我聽見他們談?wù)摰穆曇?，也有關(guān)于夢(mèng)想的主題。

圍繞這個(gè)主題，他們能談?wù)摵脦讉€(gè)課間，我知道，他們都有屬于自己的規(guī)劃，只有我，只有我在迷茫。

我不明白夢(mèng)想有什么用，但我知道，我必須要有一個(gè)夢(mèng)想，絕對(duì)不能被落后。

到了后來，高考我考了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，在選擇專業(yè)時(shí)，我猶豫了好久，聽我長輩說了很多我可以選擇的前途更美好的專業(yè)，但我不喜歡那些。

所以，我選修了，心理學(xué)專業(yè)。

“易意，你可真是糊涂啊，心理學(xué)有什么用啊，是有哪個(gè)公司會(huì)重用你嗎？還是說你能憑借這個(gè)賺到很多錢？”

又是這樣的話。

真的聽了，好多好多遍，可她還是停不下來，就好像魔音，一直貫徹著我的耳膜，讓人煎熬。

“易意，你告訴媽媽，你到底想做什么職業(yè)？”

又是這個(gè)問題。

同樣的，類似的，反問的，那種類型我都回答了個(gè)遍，為什么她還是不明白呢？

我不喜歡她口中的完美職業(yè)，我不喜歡那些令人向往的職業(yè)，我只想，當(dāng)個(gè)普通人……

我需要心理專業(yè)來幫助自己，治療自己對(duì)其他職業(yè)的偏見，治療自己對(duì)所有的迷茫，治療自己對(duì)人際交往的方案，治療自己，與父母的關(guān)系……

我要讓父母明白，無論是什么職業(yè)，其實(shí)都可以發(fā)光。

我要讓那些困難的職業(yè)，也變得閃閃發(fā)光。

“易意，你后悔選錯(cuò)了專業(yè)嗎？”

“不后悔，因?yàn)槲抑牢铱梢愿墒裁戳恕！?/p>

“媽媽，你要明白，你的女兒長大了，你也要明白，你的女兒會(huì)有天生的職業(yè)去培養(yǎng)她，所以，不要再問這一類的問題了?！?/p>

“我，易意，一旦選擇了什么，就絕不會(huì)后悔?！?/p>

自那之后，我沒有再聽到那種話。

我慢慢長大了。

該怎么做，我也明白了。

這就好像曾經(jīng)的迷茫，只是無用功。

但我知道這不是。

因?yàn)?，是我自己把我拉出來了?/p>

是我自己，讓我能睜開眼，去觀望那令人陶醉的世界。

也許我們都會(huì)迷茫，也會(huì)不斷的出現(xiàn)問題。

但請(qǐng)你相信你自己，你能解決。

想做什么，只要不會(huì)危害到他人，那就趁著喜歡，放手一搏。

“欲買桂花同載酒，終不似，少年游?！?/p>

——

完

作者題外話：這是送給你們的，也是送給我自己的，我的生活和上述的很像，但沒有那么優(yōu)秀，這是我給我自己的希望。

那些困難，我能過去的。

易意別害怕失敗，因?yàn)槟愫ε铝耍蔷椭苯犹蕴?/p>

易意迷茫，只會(huì)是一時(shí)的，你要堅(jiān)信你很好