馬嘉祺：校園里的知己

馬嘉祺是眾望所歸的清冷學(xué)霸翹楚，而秦瑩則是近日自一中翩然降臨、備受矚目的甜美新生學(xué)霸；賀峻霖作為二中的常駐傳奇，成績榜上始終緊隨馬嘉祺十個(gè)百分點(diǎn)之遙，成為校園內(nèi)又一顆耀眼明星；賀蘭溪 賀蘭溪?jiǎng)t是賀峻霖胞妹，同樣以超群姿容傲立校園，備受矚目。

賀峻霖從某個(gè)不為人知的渠道獲悉，一名轉(zhuǎn)校生即將踏足他們的班級(jí)。

賀峻霖“馬哥，聽說我們班要有轉(zhuǎn)校生加盟了?！?/p>

馬嘉祺“轉(zhuǎn)學(xué)生來了就來了吧?！?/p>

賀峻霖“馬哥，你這態(tài)度怎么總是這么冷靜得像冷水潑頭？”

正當(dāng)教室里的低語議論猶未平息之時(shí)，老師悄然步入教室內(nèi)。

萬能角色“安靜一下，我們班級(jí)今天迎來了一位新成員。”

萬能角色“秦同學(xué)，請(qǐng)進(jìn)?！?/p>

緊接著，秦瑩身姿輕盈地走進(jìn)教室，步履間仿佛帶著初春的暖陽。

萬能角色“各位同學(xué)，讓我們歡迎我們的新伙伴——秦同學(xué)，她會(huì)親自向大家做自我介紹。”

秦瑩“嗨，大家好，我是秦瑩，剛剛從一中轉(zhuǎn)來，期待與大家一起學(xué)習(xí)進(jìn)步?！?/p>

萬能角色“熱烈歡迎秦瑩同學(xué)的到來。”

環(huán)視教室后，老師注意到馬嘉祺身邊的座位尚空，有意將秦瑩安排為馬嘉祺同桌。

萬能角色“秦瑩同學(xué)，你先暫時(shí)坐在馬嘉祺旁邊的位置上吧?！?/p>

秦瑩“好的，非常感謝老師的安排?！?/p>

馬嘉祺“新同桌你好，我叫馬嘉祺?！?/p>

秦瑩“你好，我叫秦瑩?！?/p>

萬能角色“現(xiàn)在，我們開始上課?！?/p>

……（此處省略一段生動(dòng)豐富的課堂畫面）

萬能角色“下課。”

鈴聲悠揚(yáng)之際，賀蘭溪踩著音符的尾韻款款走向秦瑩，緊跟其后的便是賀峻霖。

賀蘭溪“秦瑩同學(xué)，你好啊，我是賀蘭溪。”

秦瑩“你好?！?/p>

賀峻霖“哈嘍，我是賀峻霖，賀蘭溪的哥哥?！?/p>

就在賀峻霖不經(jīng)意間拍上馬嘉祺肩頭時(shí)，他脫口而出贊美秦瑩的話語。

賀峻霖“馬哥，你的新同桌確實(shí)挺漂亮的?！?/p>

此言一出，秦瑩的臉龐瞬即暈染上一抹羞澀的紅霞。

馬嘉祺“賀峻霖同學(xué)，你想找打是不是？”

面對(duì)馬嘉祺的質(zhì)問，賀峻霖立刻顯得有些手足無措。

賀峻霖“沒…沒有的事兒。”

賀峻霖“那個(gè)，馬哥，我先撤了?！?/p>

此刻，在另一邊，秦瑩和賀蘭溪兩位少女交談甚歡，如花般綻放友誼的序章。

秦瑩“賀蘭溪，我們可以成為最好朋友，再往后的日子里可能會(huì)有很多叨擾你的地方了”

賀蘭溪“我也這樣的認(rèn)為，沒事的啦”

隨著上課鈴聲悠揚(yáng)響起，她們的話題暫告一段落。

萬能角色“同學(xué)們，上課時(shí)間到了。”

萬能角色“這節(jié)課我們要探討的主題是如何動(dòng)手制造電能?！?/p>

課程漸近尾聲，老師讓學(xué)生們起身參與互動(dòng)問答。

萬能角色“馬嘉祺，你來解答這個(gè)問題?！?/p>

馬嘉祺“我們可以將化學(xué)能成功轉(zhuǎn)化為電能，這一過程就像魔法般的氧化反應(yīng)產(chǎn)生電流?！?/p>

萬能角色“很好，坐下吧?！?/p>

馬嘉祺“謝謝老師?！?/p>

萬能角色“今天的課程到此為止?！?/p>

午餐時(shí)刻來臨，眾人紛紛涌向食堂就餐。這時(shí)，賀蘭溪邀請(qǐng)秦瑩共進(jìn)午餐。

賀蘭溪“瑩瑩，一起去吃午飯吧?！?/p>

秦瑩“好啊，等我收拾一下東西?！?/p>

賀峻霖“馬哥，你也一起來唄?！?/p>

馬嘉祺“行，你請(qǐng)客。”

賀峻霖“好嘞，我請(qǐng)客，畢竟有新同學(xué)在場嘛。”

賀峻霖內(nèi)心獨(dú)白：我的錢包要哭泣了??

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作者就此打住

作者故事未完

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