簡旭歡縱然年齡不大，也能感受到那股濃厚的惡意。
“不是，不是這樣的……”簡旭歡開口道。
“簡旭歡，做錯了事就要主動承認，而不是為自己開脫。”班主任嚴肅的說道。
簡旭歡被嚇住了，愣在原地不知所措。
班主任讓簡旭歡站到講臺上對全班道歉，簡旭歡不明白，他只是無意中說了一句話而已?；蛟S說的是有些過分了，但作為一個小孩子，自尊心還是很重要的，要讓他站在講臺上面對全班道歉，簡旭歡覺得自己做不到。
但他不敢與老師頂嘴，便就站在原地以表達自己的抗議。但班主任似乎并不領情，見簡旭歡站著不動，便走下講臺要來拉簡旭歡。
簡旭歡就這樣，踉踉蹌蹌地被老師狼狽的拉上了講臺。
“簡旭歡，和同學道歉。”班主任用不可違抗的聲音說道。
簡旭歡看著講臺下的一張張人臉，他想起了自己站在領獎臺上時的場景。那時候和現在是那么像，卻又那么不一樣。
簡旭歡站在講臺上，一動不動。他的眼淚早已在眼眶中打轉。他低著頭，緊緊咬著自己的下唇，才得以讓眼淚沒有落下了。
“你還在磨蹭什么？要耽誤大家時間嗎？”班主任用質問的聲音說道，“你在這耽誤一分鐘，全班同學就是四十分鐘，一節(jié)課時間就沒了。我們可沒有那么多時間陪你在這墨跡?！?/p>
簡旭歡低著頭，手緊緊攥在一起。終于，他一咬牙，彎下了腰。
“對不起?！焙喰駳g的聲音很小。
“大點聲，你這么大點聲，后面的同學聽得到嗎？”班主任說著，喊了最后一排的一個女同學，“谷槐，你聽得到嗎？”
那女同學站起來，搖了搖頭，答道：“聽不見?！?/p>
“看吧，谷槐聽不見，大點聲，讓最后一排的同學也聽見。”
簡旭歡的眼淚已經從眼眶中溢了出來，他深呼了一口氣，然后大聲說道：“對不起！”
“好了，你下去吧。”班主任終于放過了簡旭歡，讓簡旭歡回到了自己的座位上。簡旭歡坐下后便趴在桌子上抽泣起來。
班主任又開始給其他同學做起了人生思想工作。
“同學們，你們一定要記住了，就算自己再厲害也不能瞧不起他人，別人可能學習沒有你厲害，但絕對有值得我們學習的品德?？鬃釉f過‘三人行，必有我?guī)熝伞覀円獙W會發(fā)現他人的亮點，并且去學習，而不是貶低，看不起他人……”
后面半節(jié)課，也在班主任的喋喋不休中結束了。班主任下課前還不忘補了一句：“看，要不是為了跟你們說這件事，咱們就可以再學幾個漢字了，現在只能下節(jié)課再開始寫了。”
簡旭歡仍然趴在桌子上，但是班主任把他叫了出去。
簡旭歡被班主任帶到了辦公室，班主任語重心長地對簡旭歡說道：“旭歡啊，真不是老師想罵你，老師也是為你好，為了你以后能更好的與人相處……”
簡旭歡不記得老師后面還說了些什么了，他沒有抬頭看班主任的眼睛。此時的他，對于班主任只有一個看法——虛偽。
同學對簡旭歡的孤立愈加嚴重，到后來，甚至上升到了霸凌，從語言上，再到肉體上。
坐在簡旭歡后面的同學會在上課時偷偷用便簽寫上一些難題的話貼在簡旭歡的后背上，簡旭歡的作業(yè)本會被莫名其妙的弄丟……簡旭歡把這些事情告訴了媽媽。
可是媽媽確實是托著簡旭歡的臉，告訴他：“你不要和那些笨蛋一般見識，假裝他們不存在就行了?！?/p>
可是，這種話說說容易，真的要做到，又何止那么容易的呢？簡旭歡只是一個普通的孩子，他也有感情，又怎能視他人的辱罵欺凌若無物呢？
沒關系，忍忍就過去了。十歲的簡旭歡這樣想著。
可沉默只會換來霸凌者的變本加厲。
“簡旭歡，你這么白，是不是得白化病了??？讓我們來給你做做血液檢查吧?！闭n間，一個男孩笑著像簡旭歡走來。
簡旭歡并不明白他要干什么，但是直覺告訴他不會有什么好事。
簡旭歡還是被那男孩逼到了墻角，他拉過簡旭歡的手，亮出了手中的圖釘，對著簡旭歡的手指便扎了下去。
“??！”簡旭歡因疼痛喊了一聲。
“不是吧？這么大的人了，打個針還怕痛啊？我們班的大學霸原來這么膽小啊?！?/p>
這句話引得教室中的學生一陣哄堂大笑。
這時，老師走了進來，看見一群小孩聚在一起。
“你們在那干什么呢？趕緊回來上課?！?/p>
一群孩子一哄而散，各自回到了自己的座位，簡旭歡也爬起來，攥著還在滴血的手指，回到了自己的座位。
“上次單元測驗成績出了，我來讀一下成績?！睌祵W老師拿著成績單，拍了拍桌子。
原本下面還在議論紛紛的同學們瞬間安靜了下來。
“最高分是簡旭歡，100分?！?/p>
“我就知道，根本就沒有什么懸念?！?/p>
“人家可是高高在上的大人?！?/p>
“都安靜！”數學老師又拍了拍桌子，然后點起了剛剛用圖釘扎簡旭歡的那個同學，“江易楠，五年級的題你就考六七十，甚至不及格，你以后想干什么？”
江易楠倒也毫不在意，聳了聳肩：“我這次不是及格了嗎？”
數學老師是新來的，并不知道原來的情況，便說道：“你學學人家簡旭歡，這學期兩次單元檢測都是100?！?/p>
縱使簡旭歡已經拼命祈禱老師不要點自己了，但上天似乎并不愿意聆聽他的愿望。
“他？他那種人學習再好，以后能有什么出息？更何況現在才小學，成績能說明什么呢？”江易楠撇嘴道。
數學老師皺起了眉：“他怎么了嗎？你們都不喜歡他？”
“當然了，他平時也不說話，跟他說話也不搭理人，還說什么是因為我們太幼稚了，不想搭理我們?！?/p>
“……”數學老師沒再繼續(xù)說什呢，江易楠坐下后，便開始講課。
上課的時間是簡旭歡難得感到安心的時間。
小學時光逐漸流逝，簡旭歡終于畢業(yè)了。
他以為逃離了小學，自己終于能觸碰陽光了，卻不知初中又是另一個深淵。
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