簡旭歡縱然年齡不大,也能感受到那股濃厚的惡意。
“不是,不是這樣的……”簡旭歡開口道。
“簡旭歡,做錯(cuò)了事就要主動承認(rèn),而不是為自己開脫?!卑嘀魅螄?yán)肅的說道。
簡旭歡被嚇住了,愣在原地不知所措。
班主任讓簡旭歡站到講臺上對全班道歉,簡旭歡不明白,他只是無意中說了一句話而已。或許說的是有些過分了,但作為一個(gè)小孩子,自尊心還是很重要的,要讓他站在講臺上面對全班道歉,簡旭歡覺得自己做不到。
但他不敢與老師頂嘴,便就站在原地以表達(dá)自己的抗議。但班主任似乎并不領(lǐng)情,見簡旭歡站著不動,便走下講臺要來拉簡旭歡。
簡旭歡就這樣,踉踉蹌蹌地被老師狼狽的拉上了講臺。
“簡旭歡,和同學(xué)道歉。”班主任用不可違抗的聲音說道。
簡旭歡看著講臺下的一張張人臉,他想起了自己站在領(lǐng)獎臺上時(shí)的場景。那時(shí)候和現(xiàn)在是那么像,卻又那么不一樣。
簡旭歡站在講臺上,一動不動。他的眼淚早已在眼眶中打轉(zhuǎn)。他低著頭,緊緊咬著自己的下唇,才得以讓眼淚沒有落下了。
“你還在磨蹭什么?要耽誤大家時(shí)間嗎?”班主任用質(zhì)問的聲音說道,“你在這耽誤一分鐘,全班同學(xué)就是四十分鐘,一節(jié)課時(shí)間就沒了。我們可沒有那么多時(shí)間陪你在這墨跡?!?/p>
簡旭歡低著頭,手緊緊攥在一起。終于,他一咬牙,彎下了腰。
“對不起?!焙喰駳g的聲音很小。
“大點(diǎn)聲,你這么大點(diǎn)聲,后面的同學(xué)聽得到嗎?”班主任說著,喊了最后一排的一個(gè)女同學(xué),“谷槐,你聽得到嗎?”
那女同學(xué)站起來,搖了搖頭,答道:“聽不見。”
“看吧,谷槐聽不見,大點(diǎn)聲,讓最后一排的同學(xué)也聽見?!?/p>
簡旭歡的眼淚已經(jīng)從眼眶中溢了出來,他深呼了一口氣,然后大聲說道:“對不起!”
“好了,你下去吧。”班主任終于放過了簡旭歡,讓簡旭歡回到了自己的座位上。簡旭歡坐下后便趴在桌子上抽泣起來。
班主任又開始給其他同學(xué)做起了人生思想工作。
“同學(xué)們,你們一定要記住了,就算自己再厲害也不能瞧不起他人,別人可能學(xué)習(xí)沒有你厲害,但絕對有值得我們學(xué)習(xí)的品德??鬃釉f過‘三人行,必有我?guī)熝伞覀円獙W(xué)會發(fā)現(xiàn)他人的亮點(diǎn),并且去學(xué)習(xí),而不是貶低,看不起他人……”
后面半節(jié)課,也在班主任的喋喋不休中結(jié)束了。班主任下課前還不忘補(bǔ)了一句:“看,要不是為了跟你們說這件事,咱們就可以再學(xué)幾個(gè)漢字了,現(xiàn)在只能下節(jié)課再開始寫了。”
簡旭歡仍然趴在桌子上,但是班主任把他叫了出去。
簡旭歡被班主任帶到了辦公室,班主任語重心長地對簡旭歡說道:“旭歡啊,真不是老師想罵你,老師也是為你好,為了你以后能更好的與人相處……”
簡旭歡不記得老師后面還說了些什么了,他沒有抬頭看班主任的眼睛。此時(shí)的他,對于班主任只有一個(gè)看法——虛偽。
同學(xué)對簡旭歡的孤立愈加嚴(yán)重,到后來,甚至上升到了霸凌,從語言上,再到肉體上。
坐在簡旭歡后面的同學(xué)會在上課時(shí)偷偷用便簽寫上一些難題的話貼在簡旭歡的后背上,簡旭歡的作業(yè)本會被莫名其妙的弄丟……簡旭歡把這些事情告訴了媽媽。
可是媽媽確實(shí)是托著簡旭歡的臉,告訴他:“你不要和那些笨蛋一般見識,假裝他們不存在就行了?!?/p>
可是,這種話說說容易,真的要做到,又何止那么容易的呢?簡旭歡只是一個(gè)普通的孩子,他也有感情,又怎能視他人的辱罵欺凌若無物呢?
沒關(guān)系,忍忍就過去了。十歲的簡旭歡這樣想著。
可沉默只會換來霸凌者的變本加厲。
“簡旭歡,你這么白,是不是得白化病了???讓我們來給你做做血液檢查吧。”課間,一個(gè)男孩笑著像簡旭歡走來。
簡旭歡并不明白他要干什么,但是直覺告訴他不會有什么好事。
簡旭歡還是被那男孩逼到了墻角,他拉過簡旭歡的手,亮出了手中的圖釘,對著簡旭歡的手指便扎了下去。
“?。 焙喰駳g因疼痛喊了一聲。
“不是吧?這么大的人了,打個(gè)針還怕痛???我們班的大學(xué)霸原來這么膽小啊。”
這句話引得教室中的學(xué)生一陣哄堂大笑。
這時(shí),老師走了進(jìn)來,看見一群小孩聚在一起。
“你們在那干什么呢?趕緊回來上課?!?/p>
一群孩子一哄而散,各自回到了自己的座位,簡旭歡也爬起來,攥著還在滴血的手指,回到了自己的座位。
“上次單元測驗(yàn)成績出了,我來讀一下成績。”數(shù)學(xué)老師拿著成績單,拍了拍桌子。
原本下面還在議論紛紛的同學(xué)們瞬間安靜了下來。
“最高分是簡旭歡,100分?!?/p>
“我就知道,根本就沒有什么懸念?!?/p>
“人家可是高高在上的大人?!?/p>
“都安靜!”數(shù)學(xué)老師又拍了拍桌子,然后點(diǎn)起了剛剛用圖釘扎簡旭歡的那個(gè)同學(xué),“江易楠,五年級的題你就考六七十,甚至不及格,你以后想干什么?”
江易楠倒也毫不在意,聳了聳肩:“我這次不是及格了嗎?”
數(shù)學(xué)老師是新來的,并不知道原來的情況,便說道:“你學(xué)學(xué)人家簡旭歡,這學(xué)期兩次單元檢測都是100?!?/p>
縱使簡旭歡已經(jīng)拼命祈禱老師不要點(diǎn)自己了,但上天似乎并不愿意聆聽他的愿望。
“他?他那種人學(xué)習(xí)再好,以后能有什么出息?更何況現(xiàn)在才小學(xué),成績能說明什么呢?”江易楠撇嘴道。
數(shù)學(xué)老師皺起了眉:“他怎么了嗎?你們都不喜歡他?”
“當(dāng)然了,他平時(shí)也不說話,跟他說話也不搭理人,還說什么是因?yàn)槲覀兲字闪?,不想搭理我們。?/p>
“……”數(shù)學(xué)老師沒再繼續(xù)說什呢,江易楠坐下后,便開始講課。
上課的時(shí)間是簡旭歡難得感到安心的時(shí)間。
小學(xué)時(shí)光逐漸流逝,簡旭歡終于畢業(yè)了。
他以為逃離了小學(xué),自己終于能觸碰陽光了,卻不知初中又是另一個(gè)深淵。