第一節(jié)課,雷鳴帶著一位干練有氣質(zhì)的女老師走進(jìn)了教室。
雷鳴讓我們歡迎十一班的特約外聘語(yǔ)文老師,譚小舟。
一看到她,邊曉曉就兩眼放光,走到她面前問(wèn)道。
邊曉曉老師,你不就會(huì)是寫(xiě)阮郎令的譚小舟譚大大吧。
譚小舟是我呀!
得到證實(shí)后,邊曉曉激動(dòng)地跳了起來(lái),抓著她握手。
邊曉曉啊,我是你的粉絲啊,譚大大!
邊曉曉我叫邊曉曉,我超級(jí)喜歡你的。
邊曉曉那個(gè)劇它拍的,真的還沒(méi)有你寫(xiě)得一半好,太結(jié)局?jǐn)嘌履钦娴氖翘每蘖耍?/p>
說(shuō)到激動(dòng)處她索性站在桌子上,模仿起了斷崖的那一幕戲。
邊曉曉東風(fēng)惡,歡情薄。
譚小舟一懷愁緒,幾年離索,錯(cuò),錯(cuò),錯(cuò)。
邊曉曉山盟雖在,錦書(shū)難托,莫莫莫。
秦見(jiàn)月她們?cè)谡f(shuō)什么???這不是陸游的釵頭鳳嗎?
江晴朗忘了你斷網(wǎng)了,這是前段時(shí)間大火的電視劇。
程雨杉改編自一本網(wǎng)絡(luò)上大火的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
秦見(jiàn)月你們都知道啊?
譚小舟我剛才聽(tīng)到秦見(jiàn)月已經(jīng)說(shuō)出了這句臺(tái)詞的由來(lái),這是南宋詞人陸游寫(xiě)給舊時(shí)情人的告白。
譚小舟其實(shí)古代無(wú)數(shù)的文人才子,早就告訴了我們一個(gè)道理,學(xué)語(yǔ)文不單是用來(lái)考試,還是用來(lái)交朋友,談戀愛(ài),享受生活的。
幾人將信將疑,看著她在黑板上寫(xiě)下了“表白”二字。
譚小舟那我們就聊聊表白吧,如果你暗戀一個(gè)人,你會(huì)怎么表白?
譚小舟李燃,發(fā)揮想象力,回答一下。
李燃我…我不會(huì)…
李燃支支吾吾半天說(shuō)不出口,江晴朗搶著回答道。
江晴朗老師,我來(lái)吧!
江晴朗但是,我需要程雨杉同學(xué)配合我一下。
譚小舟沒(méi)問(wèn)題啊。
江晴朗我們是不是朋友?
程雨杉是…是吧。
江晴朗那現(xiàn)在開(kāi)始不是了,因?yàn)椋悻F(xiàn)在是我的女朋友!
程雨杉聽(tīng)了直翻白眼,默默把桌子往后搬了搬。
譚小舟好,兩位男同學(xué)為大家做了錯(cuò)誤的示范,那女同學(xué)有沒(méi)有什么想法?
譚小舟見(jiàn)月,要不要來(lái)試一下?
她盯著黑板上的“告白”,不假思索道。
秦見(jiàn)月青青子衿,悠悠我心,縱我不往,子寧不嗣音。
譚小舟很好,見(jiàn)月同學(xué)說(shuō)的詩(shī)句出自于《詩(shī)經(jīng)·子衿》,同時(shí)詩(shī)經(jīng)中也有許多描寫(xiě)愛(ài)情的詩(shī)篇,比如說(shuō)我們學(xué)過(guò)的《關(guān)雎》和《蒹葭》…
譚小舟出口成章,引經(jīng)據(jù)典,幾人邊聽(tīng)邊做筆記,收獲滿滿。
第二節(jié)英語(yǔ)課,雷鳴帶著大家唱英文歌,語(yǔ)法知識(shí)都在歌詞里,寓教于樂(lè),江晴朗擔(dān)任課代表,負(fù)責(zé)監(jiān)督大家唱歌。
集訓(xùn)第三天,幾人已經(jīng)被雷鳴勾起了興趣,早早坐在教室里,等待今天的課程。
一個(gè)其貌不揚(yáng)的老頭拉著行李箱,夾著一個(gè)三角板,走了進(jìn)來(lái),操著一口方言問(wèn)道。
胡沖哪個(gè)是班長(zhǎng)?
秦見(jiàn)月是我,老師好,我叫秦見(jiàn)月。
胡沖好,幫我把電腦打開(kāi)。
胡沖鄙人胡沖,數(shù)學(xué)老師,以前也教過(guò)雷鳴老師。
胡沖數(shù)學(xué)就是要多做好題,多做真題,來(lái),準(zhǔn)備考試!
說(shuō)著他就從行李箱里掏出一沓卷子,幾人瞬間哀聲一片。
江晴朗?。刻蝗涣税?!
邊曉曉怎么一來(lái)就考試啊,老師。
胡沖都是高初中的題,班長(zhǎng)幫我發(fā)一下卷子,考試時(shí)間三十分鐘。
秦見(jiàn)月三十分鐘我們能做完嗎?
胡沖那就要看你們的本事嘍,開(kāi)始!
轉(zhuǎn)眼間三十分鐘到了,大家交卷后,胡沖只看他們倒數(shù)第二題的答題情況。
胡沖錯(cuò),下一個(gè)!
胡沖錯(cuò),下一個(gè)!
胡沖錯(cuò),錯(cuò),錯(cuò)!
江晴朗秦姐都做錯(cuò)了,我們更不可能會(huì)啊。
邊曉曉我覺(jué)得他的網(wǎng)名一定叫胡錯(cuò)錯(cuò)。
秦見(jiàn)月你別說(shuō)這名還挺可愛(ài)的。
看到程雨杉的卷子時(shí),他瞬間睜大了眼睛,不可思議道。
胡沖這道題你是做過(guò)還是參加過(guò)數(shù)奧班?
程雨杉我以前在書(shū)店,看過(guò)這道題的解法。
胡沖天才啊,這個(gè)反函數(shù)題,是大一的高數(shù)題!
中午離午休還有一段時(shí)間,秦見(jiàn)月坐在小花園里看考試卷子,沈耀剛好路過(guò),跟她打了個(gè)招呼。
沈耀秦見(jiàn)月。
秦見(jiàn)月沈耀,你怎么在這???
他拿起手上的保溫桶,表示自己是去拿湯了。
秦見(jiàn)月哦哦。
沈耀你不回去午休?
秦見(jiàn)月馬上,我正要回去。
看到她手里的數(shù)學(xué)卷子,沈耀也來(lái)了興趣。
沈耀我可以看看嗎,你們班的數(shù)學(xué)老師是誰(shuí)?
秦見(jiàn)月是胡錯(cuò)…
秦見(jiàn)月啊,不是,胡沖老師,是雷老師以前的老師。
沈耀哦,這好像是超綱題吧。
秦見(jiàn)月嗯,胡老師說(shuō)這是一道大學(xué)高數(shù)題,但是我們班程雨杉做出來(lái)了。
秦見(jiàn)月她還挺有天賦的。
相處幾天秦見(jiàn)月發(fā)現(xiàn)十一班的同學(xué)各有所長(zhǎng),譬如李燃擅長(zhǎng)物理,江晴朗的英語(yǔ)很好,程雨杉喜歡數(shù)學(xué)。
沈耀你做得不錯(cuò),該拿分的題都拿了,就是這里,這道題有更簡(jiǎn)便的方法。
聽(tīng)到他的話,秦見(jiàn)月眼睛一亮,把手里的筆遞給了他。
沈耀簡(jiǎn)單地畫(huà)了幾條輔助線,秦見(jiàn)月豁然開(kāi)朗。
秦見(jiàn)月謝謝!
沈耀不客氣,卷子可以借我一下嗎,我想試著解一下倒數(shù)第二題。
秦見(jiàn)月行,你拿去吧,我已經(jīng)看完了。
兩人一起往教學(xué)樓走,秦見(jiàn)月一路上都在想著要不要開(kāi)口,問(wèn)問(wèn)他的近況。
自從上次撞見(jiàn)他自殘已經(jīng)過(guò)去好幾天了,不知道他的狀態(tài)怎么樣,但看樣子應(yīng)該是好多了吧。
秦見(jiàn)月沈耀,你…