顧侍衛(wèi)那我們現(xiàn)在該怎么辦？該如何去追？

這樣佟指揮使，我們分開行動(dòng)，你去那條路，我去這條路，這樣我們才能追上他。

那就按照顧侍衛(wèi)說的吧！我們行動(dòng)吧！

我先去了顧侍衛(wèi)，你自己保重！

顧離和她分開后，也去往另一條路追了，他追著覺得這里好似有馬蹄印，應(yīng)該有人走過。

他隨著馬蹄印一路追了過去，發(fā)現(xiàn)了有一匹馬停在半路上，好像是馬跑累了在休息，但卻不見馬的主人。

顧離覺得很是奇怪，到處在四周找尋了一下，在森林的一個(gè)隱蔽處發(fā)現(xiàn)了秦將軍和他的背后之人。

秦昊天參見三皇子！

秦將軍不必多禮，您是玉兒的師父，又是玉兒的老師，不需要行如此大禮，快起來！

秦將軍這次在殷國辛苦了，知道讓師父去殷國做奸細(xì)確實(shí)是委屈老師了，但是我也沒有其他人可選了，因?yàn)橹挥袔煾缸钸m合。

老臣明白！三皇子不必內(nèi)疚。

對(duì)了，本宮聽說你被關(guān)了，你是如何逃出來的？

那些人的武功還太嫩，困不住我的。

好了，寒暄完畢了！

該說回正題了，老師當(dāng)年你的這封信是誰給你的，污蔑柳霸天的那封。

不瞞三皇子，是莫古。他也是我的手下，就是他給我的那封信，他在殷國有密探，可以了解到殷國的機(jī)密和動(dòng)向。

不知老師可知道那人是誰？

這個(gè)老臣也在想辦法調(diào)查，可能是那人隱藏的比較深，老臣至今還沒有收獲。

還有一件事，老臣想知道：當(dāng)年殷國的昭虞皇后是被誰害死的？三皇子可知曉。

老師為何問起那么久的事?。磕且髧屎笤缇退懒撕芫昧?，老師怎么提起這事了。

既然老師問了我想想，當(dāng)年是因?yàn)楦竿跸胍@得王位，買通了殷國皇宮里的官，對(duì)那殷國皇后在吃食里下了毒，而并非病死的。

那三皇子知道那人是誰嗎？

老師這個(gè)已經(jīng)是陳年舊案了，有些事我知道也不是太清楚，恐怕只有父王自己本人才知道。

秦將軍跪下對(duì)三皇子說：還請(qǐng)三皇子看在老臣是您的老師的份上，幫老臣調(diào)查此事。

老師您嚴(yán)重了，您先起來！

您為何要知道那殷國皇后的事??？她只不過是個(gè)敵國的后宮妃嬪而已。

不瞞三皇子，她是老臣的愛人。

自從她死后，老臣就一直在找兇手，潔兒一向身體很好，老臣不信她會(huì)病死，果然與我多猜測(cè)的一樣，她是被人害死的。

顧離在一旁聽到他們的談話也吃驚不已，沒想到昭虞皇后竟有這么一段往事。

皇后可是太子的親生母親啊，這事大意不得，若皇后真是被人所害，那牽扯的人可就多了。

不行，這事我得回去告訴太子，讓太子殿下自己做決定。

老師，時(shí)間不早了。本宮得回去了。

希望下次再碰面時(shí)，老師能夠有所進(jìn)展，幫我們奪得虎符和****圖。

老臣一定不會(huì)辜負(fù)三皇子所托，一定為三皇子找出這兩樣?xùn)|西。

他們還要****圖，看來他們是真不老實(shí)啊，一心想要除掉殷國。

我得把這些事統(tǒng)統(tǒng)告訴太子去，那秦將軍留不得了，否則后患無窮。

想完，他就趕緊騎著馬往回走了，沿途在路上給佟指揮使留了記號(hào)。

還暗示她先回去，以后見了面再說。