秦沐漸漸接受了這個(gè)稱號，雖然內(nèi)心并不喜歡但她總得把心思放在學(xué)習(xí)上吧。

周三下午第一節(jié)是政治課。當(dāng)然了周一上午第一節(jié)也是政治課，在開學(xué)第一天的時(shí)候鄭老師布置的作業(yè)有試卷和背誦，背誦五個(gè)問題。

對于秦沐這個(gè)中等生來說，背完了就忘了，于是在政治課上老師開始“輪流叫號”

解說員輪流叫號的玩法：老師先抽一個(gè)號數(shù)，如果這個(gè)號數(shù)背出來了他就坐下并叫另一個(gè)號數(shù)，如果他沒背出來就站著叫下一個(gè)號數(shù)。

鄭老師抽了好多個(gè)，而有背的卻沒有一個(gè)。當(dāng)她叫到秦沐時(shí)，秦沐原本背了，但她死命的回想?yún)s連開頭的說不出來，于是后面輪流著輪流著江徐望，王霸，許佳盈，結(jié)果沒一個(gè)會背的。

因?yàn)檫@件事情，老師也十分生氣，便放下狠話：“要么你們晚自習(xí)去二班找我背誦，要么就給我把背的五個(gè)問題抄二十五遍，下節(jié)課我會繼續(xù)抽查，如果還是不會就繼續(xù)抄，一次是一次的二次方。”

“有人今天晚自習(xí)回來找我背誦嗎？”（老師）

秦沐與許佳盈都想著今天晚自習(xí)找老師背，所以就約定一起找老師背誦，于是就一同舉手跟老師說今天晚自習(xí)會找老師背誦。

秦沐記憶力不好，于是她在回家路上就拿著提前寫好要背誦的內(nèi)容，在路上背誦。背了一個(gè)中午（兩個(gè)小時(shí)）

解說員秦沐是自己走回家的，因?yàn)殡x家近。

兩點(diǎn)多她在回學(xué)校的路上也在背誦，2：05到學(xué)校，她和許佳盈一起互相背誦，許佳盈中午并沒有背誦，于是她就利用下課的十分鐘背，即使這樣，也不可能有秦沐背的好，因?yàn)榍劂逯形绫沉藘蓚€(gè)小時(shí)，課間也和許佳盈一起背。

到了第一節(jié)晚自習(xí)，她們倆都不敢去找老師背誦，可能是因?yàn)楸车牟皇?，也可能是因?yàn)閱渭兊木o張，所以她們準(zhǔn)備再背15分鐘再過去。四班的同學(xué)比其他班調(diào)皮多了，所以稀稀疏疏的聲音自然是不少，所以她們兩人小聲背誦倒是沒有老師會說，秦沐與許佳盈背的專注，她們的后桌也不太可能在此時(shí)說她的外號。

十五分鐘到了。她們手拉手跟自班看班的老師說了一聲就去二班找老師了。許佳盈因?yàn)闆]有秦沐背的時(shí)間久，沒有她背的熟練，于是她在路上總拿著秦沐的筆記本背，秦沐也不在意，心里也回想著今天背的問題。

當(dāng)她們走到四班時(shí)，發(fā)現(xiàn)還有兩個(gè)女生在背誦，老師開口說了話：“你們誰先來？”她們背的不熟，當(dāng)然不敢上去，于是秦沐也只好當(dāng)出頭鳥，雖然緊張，但秦沐在背的時(shí)候卻沒有一絲磕磣，看她的樣子似乎在回憶這背誦的內(nèi)容，不到5分鐘就背完了。背完后她感覺異常輕松。當(dāng)她準(zhǔn)備走的時(shí)候，許佳盈拉住她的手，秦沐以為是要她的筆記本，可秦沐看了一眼，筆記本本來就在她手中，后來才知道她想要秦沐陪她一起，因?yàn)檫@是別的班級又加上老師，她很害怕。

解說員也許是害怕背錯(cuò)又或許是因?yàn)閕人體質(zhì)

過了半節(jié)課除秦沐以外沒有別人背給老師聽，老師也不催促，只是叫她們放輕松，慢慢背。當(dāng)30分鐘后除許佳盈外的女生都背完了，可她還在背，秦沐看不下去了，就指導(dǎo)她，給她整理思維邏輯。老師在旁邊也默默地看著，后來許佳盈準(zhǔn)備背誦了，可看到老師眼睛濕潤了，老師看到了，就從口袋中抽了幾張紙給她說：“不要緊張，放松?！币膊恢涝趺椿厥吕蠋熢桨参克娇?，也許是太緊張了吧。再過了好幾分鐘她才鼓起勇氣跟老師背，背的時(shí)候還不時(shí)因?yàn)榭薜臅r(shí)候抽泣，磕磕顫顫的和老師背完了。離上課還有五分鐘她們回了教室。

他們的后桌也不知道她們?yōu)槭裁椿貋磉@么晚，就詢問她們，她們兩個(gè)說因?yàn)樗齻儍蓚€(gè)在互相幫助，說玩就和對方相視一笑。