在那個充滿夢想與激情的年紀，愛情如同初夏的晨露，輕輕拂過心田，帶來無盡的憧憬和甘甜。它純凈如水晶，美好得如同陽光下綻放的花朵。

馬嘉祺，這個來自河南鄭州的少年，性情冷峻，沉默寡言。他的生日愿望竟是一片孤寂，希望與世無爭。然而，命運的安排讓他不得不轉(zhuǎn)學至渝北三中，恰逢新學期的開始，他踏入了何時老師的班級 高二（4）班

課堂上，何時老師目光掃過馬嘉祺，又看了看班上的其他學生，心中暗自感到些許安慰。還好，班主任依舊是她。

隨著丁程鑫的出現(xiàn)，教室里的喧囂聲漸漸低沉。誰都知道，這位少年性格桀驁，打架、上網(wǎng)、不聽課，無惡不作，但他的成績卻總是讓人驚嘆。丁程鑫，這個有著“校霸”之稱的少年，身邊的座位長久無人敢坐。

但今天，卻是一個例外。

何時同學們，新學期來臨了。老話重提…

何時老師的話還沒說完，就被白兮柳調(diào)皮地打斷。

白兮柳好好學習，天天向上。

白兮柳對吧？何老師。

何時是的。

全班同學輕輕笑了笑，被何時老師嚴肅地壓制住。

何時新學期，也有新變化。進來吧，小馬同學。

何時老師向門外招手，陽光透過窗戶灑在馬嘉祺清秀的臉上，全班同學不禁發(fā)出驚嘆。

馬嘉祺走上講臺，目光掃過粉筆，他拿起一根白色的粉筆，瀟灑地在黑板上寫下自己的名字。那字體流暢自然，每一筆都充滿生命力，如同山澗溪流，輕盈而靈動。他的筆鋒時而剛勁，時而柔美，仿佛在訴說著書寫者內(nèi)心的豁達與自由。

馬嘉祺的聲音淡然而自信。

馬嘉祺我叫馬嘉祺。

丁程鑫抬頭，與馬嘉祺的目光相遇，那一瞬間的震驚被他迅速掩飾，他微笑著看向講臺上的新同學。

何時你…就去那里坐吧。

何時老師猶豫著，不知該讓馬嘉祺坐哪里。全班只剩丁程鑫旁邊的位置，但她還在猶豫。

突然，丁程鑫舉手發(fā)言。

丁程鑫坐我旁邊吧。

何時好吧…那就這樣。

何時去吧，小馬同學。

馬嘉祺嗯。

馬嘉祺坐在丁程鑫旁邊，丁程鑫好奇地湊過來。

丁程鑫你好，我是丁程鑫。

馬嘉祺嗯。

丁程鑫目不轉(zhuǎn)睛地看著馬嘉祺，看得他有些不自在。

馬嘉祺還有什么事嗎？

丁程鑫沒了。

馬嘉祺噢。

馬嘉祺沒事的話，別總盯著我看。

丁程鑫好吧，抱歉。

馬嘉祺終于安心地度過了一節(jié)課。

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