那是一個(gè)蟬鳴的盛夏，同學(xué)們背著書包，踏進(jìn)了這所新的學(xué)校

有人滿懷期待，引路為馬，有人所向披靡，乘風(fēng)破浪

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“誒，阿健來(lái)了”

“阿健，好久不見啊”

“阿健，我想死你了！”

一位少年的耳邊傳來(lái)一陣陣歡迎聲，他就這樣聽著一陣陣歡迎聲，走進(jìn)了教室

他總是帶著口罩，身高目測(cè)185，喜歡穿白色的衣服，給人一種很端正的美感和干凈

他找到自己的位置坐了下來(lái)，拿起筆，做著枯燥的數(shù)學(xué)題

過(guò)了沒(méi)多久，他聽到一陣熟悉的聲音

“行，那明早給你帶”

少年甚至不用抬頭，就能猜到那是誰(shuí)，他的笑容掩蓋在口罩底下，這份快樂(lè)除了他自己，無(wú)人知曉

少年緩緩的抬起頭，放下手中的筆，看著站在門口閑聊的少年

門口的那位少年叫田暢，性格活潑開朗，身上有著小麥般的膚色，身高目測(cè)189，他的笑容溫柔似水，眼神無(wú)時(shí)無(wú)刻都透露著清澈

這便使那位少年看花了眼

渾然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)田暢在朝著自己走來(lái)

“阿健，看什么呢”

田暢在他面前晃了晃手

阿健慌了神，又拿起筆裝作在思考數(shù)學(xué)題的樣子

卻忘了回答田暢的問(wèn)題

田暢將這當(dāng)成一種常態(tài)，因?yàn)樯倌昕墒前嗌献畈粣壅f(shuō)話的一個(gè)

田暢走到了他的后面，坐了下來(lái)

少年叫做增健，班上不知道是誰(shuí)，起了“阿健”這個(gè)稱呼，自此之后，班中所有人都叫增健為“阿健”

但他似乎好像只喜歡聽一個(gè)人叫他阿健……

他小心翼翼的回過(guò)頭，看到他也在做數(shù)學(xué)題，便轉(zhuǎn)過(guò)頭去，沒(méi)有打擾他

阿健總是這么小心翼翼，小心試探，就連做題也是，從來(lái)不敢讀完題就寫

他會(huì)反反復(fù)復(fù)的琢磨，即使他知道結(jié)果

在別人眼中，他是品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生，但在其中一人眼中，他這是病

那人曾經(jīng)嘗試讓他改變，可他從未成功過(guò)

所以，在那人心中，阿健仿佛成為了可遠(yuǎn)觀而不可褻焉的蓮……

第一天開學(xué)報(bào)到，班主任楊老師拿著卷子走了進(jìn)來(lái)，不用猜都知道，肯定是開學(xué)檢測(cè)，大家識(shí)趣的將書包拿了出去

考試時(shí)

很安靜，安靜到阿健可以聽到田暢的呼吸聲，田暢也可以聽到阿健的寫字聲

等到鈴聲響起，大家交上試卷便開始討論答案

阿健自始至終都不喜歡這種行為，所以離開了教室，到走廊里散散心

田暢看他走了出去，自己也便跟了上去

他離阿健很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到離阿健七八米，他卻又離阿健很近，近到只差面對(duì)面的跟他說(shuō)一句我喜歡你很久了……

他就那么看著阿健，就那么跟在他身后，一直跟著他走到走廊的盡頭

這時(shí)阿健轉(zhuǎn)身，看到了田暢

他被嚇了一跳，臉上閃過(guò)一絲驚恐，但隨后變平靜下來(lái)，和田暢面對(duì)著面，互相看著對(duì)方

走廊的盡頭，很多戀愛中的青年男女都會(huì)在這里，但是今天卻出乎意料的沒(méi)有人

這里比較安靜，不同于教室中的喧嘩，田暢知道阿健絕對(duì)不會(huì)先開口，所以他便編出了一個(gè)話題

“你覺(jué)得這次題怎么樣”田暢問(wèn)他

“還好，有假期作業(yè)的原題”阿健小聲的說(shuō)

田暢向前走了幾步，拉住了阿健的胳膊，向走廊的另一邊跑去

阿健瞪大了雙眼，就那么靜靜的看著他，跟著他跑

這時(shí)田暢回過(guò)頭，笑著對(duì)他說(shuō)

“走，去食堂，聽說(shuō)今天有你愛吃的拌面”

阿健笑了笑，低聲說(shuō)了一句

“好”

不管你帶我去哪里，我都會(huì)說(shuō)好

只是

下次可以拉手嗎？