“你就是嫉妒人家長的好看！”

“狗屁！長的好看有什么用，還不是被玩的那個(gè)……我看他辦走讀根本不是學(xué)校宿舍滿了，是因?yàn)樗睦舷嗪梅奖阏宜桑　?/p>

“你說話太難聽了吧！”

“滾！你們這幾個(gè)女生就是三觀跟著五官跑！我們元哥是說實(shí)話好吧！”

烏竹面無表情地進(jìn)教室，目光冷冷地盯著剎那間閉嘴的幾個(gè)男生，打頭的男生才不怕他：“怎么，自己干的事還不許別人說了？”

“是嗎?！睘踔窈陧脸梁盟粕顪Y，下一秒就能拽人下去萬劫不復(fù)。

“難道不是嗎？你個(gè)走后門進(jìn)來的根本不配穿我們白鶴高中的校服！”

被烏竹的眼神嚇到的男生扯著學(xué)校的大旗狐假虎威。

聞言，烏竹道：“等著。”

少年離開的背影如同一座孤峰，勁瘦但嶙峋鋒利。

一個(gè)女生結(jié)結(jié)巴巴：“他……他不會(huì)要去找老師吧——”

男生一聽卻更加不屑：“找不就找，反正都是我有理由，說不定老師還得讓我別說出他是走后門進(jìn)來的！”

上課后十分鐘烏竹才回來，科任老師來之前在辦公室知道他在班主任那邊沒有為難他讓烏竹回座位坐好，這下男生更加相信烏竹有后臺(tái)，底氣更足了。

然而中午的時(shí)候，學(xué)校公告欄圍了一群人，公告欄上貼的是烏竹入學(xué)考試的試卷，全部紅勾的試卷在校園掀起狂風(fēng)。

7班的同學(xué)顯然也看到了，跳得最歡的幾位臉色難看。一場風(fēng)波來的快去的快，烏竹用實(shí)力證明自己有資格穿白鶴高中的校服。

而且在中午之后，7班同學(xué)們發(fā)現(xiàn)烏竹在收拾東西，無人敢上前詢問，畢竟他們或多或少都是謠言的傳播者，只得暗中觀察。

然后他們就看見教室門口進(jìn)來的1班班主任。

“烏竹同學(xué)，收拾好了嗎？”

烏竹頷首。

1班主任笑了，扔下重磅炸彈：“那就跟我去1班吧，你的位置我已經(jīng)安排好了?！?/p>

7班鴉雀無聲。

二人離去，不知誰說了一句：“他就這樣去我們永遠(yuǎn)不可能去的1班了？”

下午上課，班主任進(jìn)來的臉色極其難看。

“我本來非常開心烏竹同學(xué)能夠加入我們的班級。但是某些同學(xué)散播謠言……趙老師和我關(guān)系好，這個(gè)機(jī)會(huì)是我從2班老師手里搶來的，原本我是想讓我烏竹同學(xué)帶帶我們班的學(xué)習(xí)氛圍，沒想到會(huì)演變成這樣的局面——”

班主任書本上重重摔在桌上，濺起一層粉筆灰，二組一二桌離得近直咳嗽，班主任表情更恐怖了：“今天下午不上課，全都給我寫檢討！”

“還有今天執(zhí)勤打掃衛(wèi)生的同學(xué)，罰你們擦講臺(tái)一個(gè)月！”

烏竹到1班自我介紹還是那段話。

“我是烏竹。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知的竹?！?/p>

1班的學(xué)生不愧是學(xué)習(xí)氛圍最濃郁的班級。當(dāng)即就有人提議烏竹用自己的理解解釋一下這句詩。

烏竹先是說了一下這段話誰寫的出自哪里以及常規(guī)解釋，然后道：“我沒有什么特別的理解，我的名字原先也沒有什么含義，但這句詩是我的一個(gè)哥哥告訴我的，他說——”

“我的名字很好聽，我人也和里面鴨子一樣聰明?！?/p>

自夸的語氣很認(rèn)真，表情也很誠摯，但給人的感覺就很呆，不知先戳中誰的笑點(diǎn)爆笑出聲，然后帶起其他同學(xué)的笑聲，頓時(shí)班級內(nèi)一片歡笑。

烏竹被感染到，眉眼彎了彎。

傍晚回家，烏竹給爺爺打了電話。

“啥事兒？”

“爺爺，我去1班了，班里的同學(xué)非常好?！?/p>

“那你開心不？”

“開心。很開心?！?/p>

就像當(dāng)初遇到吳哥和胖哥一樣，給人的感覺雖然不同，但烏竹知道其中的本質(zhì)都是一樣的。

他們都在照顧他。

人與人之間的關(guān)系是相互的，烏竹想，他也應(yīng)該做點(diǎn)什么。

于是第二天，吳邪被王盟告知有他的快遞。

“什么快遞？我沒買東西?。俊?/p>

“看看是什么……嗯……嗯？！小竹子寄來的？！”

“老板，小竹子誰啊？”

“問那么多干什么——”