王者分部

哲教先是讓下面的人先去把二隊(duì)和青訓(xùn)的資料提了上來，準(zhǔn)備先看看資料研究一下。

他非常確信，這是一次培養(yǎng)新人的好機(jī)會(huì)，培養(yǎng)的人不說上場拿多少冠軍，最起碼培養(yǎng)出來了，賣出去也能掙不少呢。

哲教仔細(xì)看了這些人的資料，還是有很多不錯(cuò)的苗子，個(gè)人實(shí)力都非常不錯(cuò)，但是這個(gè)游戲是5V5的團(tuán)隊(duì)游戲，一個(gè)人強(qiáng)沒有用，這個(gè)游戲非常需要適配的隊(duì)友。

哲教安排下午6點(diǎn)開始，一隊(duì)和二隊(duì)還有青訓(xùn)主力一起訓(xùn)練，是騾子是馬得拉出來溜溜才知道，數(shù)據(jù)看著不錯(cuò)，那也得手上看看真章。

下午訓(xùn)練開始前，先是讓三個(gè)隊(duì)伍同位置的抽簽ABC，以此來分開三個(gè)組，這樣不會(huì)同組都是一個(gè)位置，先隨機(jī)混搭看一下數(shù)據(jù)再說其他的。

A和B打，B和 C打，C和A打，每次對(duì)局三局兩勝制，沒有教練選手自己bp，這也能看出各位選手的協(xié)調(diào)和溝通能力。

久哲預(yù)估了一下時(shí)間， 這個(gè)全部打完，今天的訓(xùn)練也差不多了。

抽簽的時(shí)候除了一隊(duì)的隊(duì)員說了幾句，二隊(duì)和青訓(xùn)一句話也沒說，默默的抽簽。

二隊(duì)和青訓(xùn)的教練看著他們這樣，也是無奈。平常在他們面前上躥下跳的，原來面對(duì)這位第一教練還是會(huì)慫啊。

與此同時(shí)，和平精英分部教練還在想這個(gè)該怎么去訓(xùn)練呢，現(xiàn)在又不確定誰會(huì)走，和平精英又不像王者每個(gè)人的分工特別明確，地圖就那么一點(diǎn)，而且和平精英比王者更需要配合，并且他們的隊(duì)友掛了可不會(huì)復(fù)活啊。

只能叫來助教和數(shù)據(jù)分析師他們，大家一起商量一下這個(gè)怎么弄。

分析師倒是給了個(gè)好建議，先去圍觀一下王者怎么弄的，雖然游戲不同，但是他們也要打亂練習(xí)啊。

幾個(gè)人浩浩蕩蕩往王者去了，門口看了一下，不得了啊。青訓(xùn)和二隊(duì)他們不熟悉，但是這一隊(duì)分部在各個(gè)隊(duì)伍，這就直接打亂了？

李練先是打了招呼，然后才問這教：“哲練啊，你這就直接打亂了？”

哲練看樓下同事來看，大概也是心里清楚他們沒有頭緒所以來取取經(jīng)。

哲練：“沒辦法啊，不確定誰能上，一周抽個(gè)兩三天打亂訓(xùn)練看看數(shù)據(jù)先，當(dāng)時(shí)候不管誰上，心里都有點(diǎn)準(zhǔn)備，當(dāng)然嘛，這種方式也能看出來誰的心態(tài)好?！?/p>

李教也是很虛心的請教：“那你們是隨機(jī)的方式打亂的？我看你們這三個(gè)隊(duì)全部打亂了啊”

哲教給李教說了他的打亂方式。

李教想了一下，這個(gè)確實(shí)能避免太多原隊(duì)在一起，這訓(xùn)練賽一定是一隊(duì)隊(duì)員做主導(dǎo)的，也能看出二隊(duì)和青訓(xùn)能不能跟上節(jié)奏。

到時(shí)候買人不買人心里也有點(diǎn)數(shù)，很完美啊。

李教覺得這個(gè)辦法非常不錯(cuò)，不愧是王者教練第一人啊，豎起大拇指給哲教點(diǎn)了個(gè)贊。

李教：“哲教厲害了?！?/p>

哲教笑笑“那你在這繼續(xù)看啊，我就不陪你了，我去看看他們提取的數(shù)據(jù)?！?/p>

李教看了一會(huì)就回去了，直接找了數(shù)據(jù)分析師還有助教給把二隊(duì)和青訓(xùn)全部弄來了。

準(zhǔn)備直接來個(gè)照本宣科把隊(duì)員打散，等會(huì)把他們弄去T2訓(xùn)練賽搞一波。