王者分部
哲教先是讓下面的人先去把二隊(duì)和青訓(xùn)的資料提了上來,準(zhǔn)備先看看資料研究一下。
他非常確信,這是一次培養(yǎng)新人的好機(jī)會(huì),培養(yǎng)的人不說上場拿多少冠軍,最起碼培養(yǎng)出來了,賣出去也能掙不少呢。
哲教仔細(xì)看了這些人的資料,還是有很多不錯(cuò)的苗子,個(gè)人實(shí)力都非常不錯(cuò),但是這個(gè)游戲是5V5的團(tuán)隊(duì)游戲,一個(gè)人強(qiáng)沒有用,這個(gè)游戲非常需要適配的隊(duì)友。
哲教安排下午6點(diǎn)開始,一隊(duì)和二隊(duì)還有青訓(xùn)主力一起訓(xùn)練,是騾子是馬得拉出來溜溜才知道,數(shù)據(jù)看著不錯(cuò),那也得手上看看真章。
下午訓(xùn)練開始前,先是讓三個(gè)隊(duì)伍同位置的抽簽ABC,以此來分開三個(gè)組,這樣不會(huì)同組都是一個(gè)位置,先隨機(jī)混搭看一下數(shù)據(jù)再說其他的。
A和B打,B和 C打,C和A打,每次對(duì)局三局兩勝制,沒有教練選手自己bp,這也能看出各位選手的協(xié)調(diào)和溝通能力。
久哲預(yù)估了一下時(shí)間, 這個(gè)全部打完,今天的訓(xùn)練也差不多了。
抽簽的時(shí)候除了一隊(duì)的隊(duì)員說了幾句,二隊(duì)和青訓(xùn)一句話也沒說,默默的抽簽。
二隊(duì)和青訓(xùn)的教練看著他們這樣,也是無奈。平常在他們面前上躥下跳的,原來面對(duì)這位第一教練還是會(huì)慫啊。
與此同時(shí),和平精英分部教練還在想這個(gè)該怎么去訓(xùn)練呢,現(xiàn)在又不確定誰會(huì)走,和平精英又不像王者每個(gè)人的分工特別明確,地圖就那么一點(diǎn),而且和平精英比王者更需要配合,并且他們的隊(duì)友掛了可不會(huì)復(fù)活啊。
只能叫來助教和數(shù)據(jù)分析師他們,大家一起商量一下這個(gè)怎么弄。
分析師倒是給了個(gè)好建議,先去圍觀一下王者怎么弄的,雖然游戲不同,但是他們也要打亂練習(xí)啊。
幾個(gè)人浩浩蕩蕩往王者去了,門口看了一下,不得了啊。青訓(xùn)和二隊(duì)他們不熟悉,但是這一隊(duì)分部在各個(gè)隊(duì)伍,這就直接打亂了?
李練先是打了招呼,然后才問這教:“哲練啊,你這就直接打亂了?”
哲練看樓下同事來看,大概也是心里清楚他們沒有頭緒所以來取取經(jīng)。
哲練:“沒辦法啊,不確定誰能上,一周抽個(gè)兩三天打亂訓(xùn)練看看數(shù)據(jù)先,當(dāng)時(shí)候不管誰上,心里都有點(diǎn)準(zhǔn)備,當(dāng)然嘛,這種方式也能看出來誰的心態(tài)好?!?/p>
李教也是很虛心的請教:“那你們是隨機(jī)的方式打亂的?我看你們這三個(gè)隊(duì)全部打亂了啊”
哲教給李教說了他的打亂方式。
李教想了一下,這個(gè)確實(shí)能避免太多原隊(duì)在一起,這訓(xùn)練賽一定是一隊(duì)隊(duì)員做主導(dǎo)的,也能看出二隊(duì)和青訓(xùn)能不能跟上節(jié)奏。
到時(shí)候買人不買人心里也有點(diǎn)數(shù),很完美啊。
李教覺得這個(gè)辦法非常不錯(cuò),不愧是王者教練第一人啊,豎起大拇指給哲教點(diǎn)了個(gè)贊。
李教:“哲教厲害了?!?/p>
哲教笑笑“那你在這繼續(xù)看啊,我就不陪你了,我去看看他們提取的數(shù)據(jù)?!?/p>
李教看了一會(huì)就回去了,直接找了數(shù)據(jù)分析師還有助教給把二隊(duì)和青訓(xùn)全部弄來了。
準(zhǔn)備直接來個(gè)照本宣科把隊(duì)員打散,等會(huì)把他們弄去T2訓(xùn)練賽搞一波。