枙子青檸

次日清晨所有學(xué)員全部集合后

萬(wàn)能角色工作人員: 接下來(lái)我叫到名字的學(xué)員，請(qǐng)站到我的身邊

萬(wàn)能角色Xxx，顧云，Xxx，楊嘉洛，ⅩXⅩ，韓亦雨

楊嘉洛(走到身邊)

顧云(走到身后)

韓亦雨(走到工作人員的另一側(cè))

另外三人均站到他們身后

萬(wàn)能角色好了，你們六個(gè)以后將作為各個(gè)隊(duì)伍的隊(duì)長(zhǎng)培養(yǎng)

連配角都算不上的人2接下來(lái)我念到的人將成為各個(gè)隊(duì)伍的副隊(duì)長(zhǎng)，訓(xùn)練量將為隊(duì)長(zhǎng)的一半

連配角都算不上的人2XXX，XXX，賀思宸，ⅩⅩX，XⅩⅩ，XXX

連配角都算不上的人2你們就按照課表走就行，但請(qǐng)記住，隊(duì)員，副隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)，這三個(gè)職位的課程是不同的，壓力也是不同的，當(dāng)然，責(zé)任也是

萬(wàn)能角色沒(méi)人被念到的隊(duì)伍則可以離開(kāi)了

萬(wàn)能角色工作人員:現(xiàn)在所有人的課程表作息表等均已發(fā)到你們的手表中，可以查看了，查看后請(qǐng)到上面標(biāo)注的場(chǎng)所進(jìn)行上課及訓(xùn)練

顧云(查看作息表)

韓亦雨(查看課程表)

韓亦雨這么滿的嗎？

顧云(輕輕感嘆)平均睡眠時(shí)間只有五個(gè)小時(shí)啊

楊嘉洛(查看課程表)

顧云(關(guān)閉作息表，查看課程表)

顧云(感到疑問(wèn))哎，為什么我們還要上禮儀課??？

韓亦雨這個(gè)暗器課又是什么？

顧云(轉(zhuǎn)頭問(wèn)楊嘉洛)你的第一節(jié)課是什么呀？

楊嘉洛(看著課程表)禮儀課，你呢？

顧云我也是

顧云(轉(zhuǎn)向韓亦語(yǔ))你的呢？

韓亦雨(同樣看著課程表)和你倆一樣

楊嘉洛看來(lái)同一個(gè)位置的人課程是一樣的

楊嘉洛(突然看見(jiàn))還有樂(lè)器課？

顧云(聽(tīng)到后轉(zhuǎn)向自己的課程表)不止，甚至還有舞蹈課

韓亦雨(看完課程表上今天的課程后說(shuō))還有形體呢

楊嘉洛(指著表格中的一處)何止?。磕憧催@兒

顧云微表情分析是什么東西？

韓亦雨(又看了看那一處的旁邊)這咋還有個(gè)微動(dòng)作分析？

顧云這是要把咱們練成全能??？

楊嘉洛好了，先別聊了，先去大堂吧，馬上遲到了

(當(dāng)六人來(lái)到大堂)

連配角都算不上的人2學(xué)員們好，我是你們的禮儀教官

(六人同步回復(fù)教官好)

連配角都算不上的人2嗯

連配角都算不上的人2看來(lái)，你們基礎(chǔ)的禮貌還是有的

連配角都算不上的人2但是儀式上還是有些殘缺

連配角都算不上的人2(分發(fā)課本)

連配角都算不上的人2今天是第一次見(jiàn)面，所以給你們點(diǎn)見(jiàn)面禮，課本發(fā)給你們，回去記得看，下節(jié)課我會(huì)檢查第一節(jié)的內(nèi)容

連配角都算不上的人2現(xiàn)在，低頭看書(shū)

顧云(看課本)

楊嘉洛(看課本)

韓亦雨(看課本)

而在此時(shí)的另一邊

喬芷依唉，又見(jiàn)不到洛姐了

蘇寒程優(yōu)秀是好事嘛

陳若妍宸哥，你可以給我們看看你的課程表嗎？我很好奇你們有些什么課？

賀思宸這，還是別了吧

陳若妍啊，好吧

賀思宸嗯

在轉(zhuǎn)回我們親愛(ài)的禮儀課堂

萬(wàn)能角色好了，時(shí)間到了，再見(jiàn)吧學(xué)員們，現(xiàn)在你們需要趕緊去往暗器課教室

韓亦雨是

楊嘉洛教官再見(jiàn)

顧云教官再見(jiàn)

韓亦雨教官再見(jiàn)

萬(wàn)能角色(微笑回答)再見(jiàn)

在此之后，六人便立即趕往了對(duì)于他們來(lái)說(shuō)有些距離的暗器課教室

顧云終于到了

韓亦雨真是有夠遠(yuǎn)啊

楊嘉洛(敲門(mén))

連配角都算不上的人2請(qǐng)進(jìn)

楊嘉洛(進(jìn)入教室找位置坐下)

其他人看見(jiàn)后便紛紛效仿，只不過(guò)不是每個(gè)人都敲門(mén)

連配角都算不上的人2(在所有人都坐好后環(huán)視一圈說(shuō)) 我想你們肯定有人好奇為什么會(huì)有這門(mén)課？明明以后分化了會(huì)有相關(guān)的分化能力，為什么還會(huì)需要暗器？

連配角都算不上的人2現(xiàn)在我來(lái)給你們解答，因?yàn)槟銈兪顷?duì)長(zhǎng)，所以你們以后需要保護(hù)所有隊(duì)員的安全，也因?yàn)槟銈兪顷?duì)長(zhǎng)，能力比他們強(qiáng)，所以你們以后可能會(huì)迎來(lái)較高難度的任務(wù)

連配角都算不上的人2為了防止你們的能量不夠用而出現(xiàn)了無(wú)法自保的情況，所以就開(kāi)設(shè)了相關(guān)課程例如大家看到的武術(shù)和暗器

連配角都算不上的人2現(xiàn)在讓我來(lái)送給你們一份見(jiàn)面禮

萬(wàn)能角色什么啊？

連配角都算不上的人2(微微一笑)請(qǐng)從眾多禮服中，挑選你們心儀的

楊嘉洛(選擇了一條藍(lán)紫色的晚禮服)

韓亦雨(選擇了一套深褐色的西裝)

顧云(選擇了一條銀色晚禮服)

(之后另外三個(gè)學(xué)員也選擇了自己心儀的禮服)

連配角都算不上的人2好，看來(lái)大家都選完了，那相信大家也看到了與禮服顏色相同的兩個(gè)袋子

韓亦雨(點(diǎn)頭)

顧云(好奇)

連配角都算不上的人2左邊那個(gè)袋子，是與你們禮服配套的首飾，當(dāng)然，出自我手的，有時(shí)不止是首飾， 而右邊，則是需要你們組裝的暗器

萬(wàn)能角色(驚訝)

連配角都算不上的人2那現(xiàn)在就讓我們步入主題，請(qǐng)大家打開(kāi)右邊的袋子，拿出里面暗器的配件，開(kāi)始拼裝

楊嘉洛(小心拿出)

韓亦雨(熟練的取出配件)

別想多了，這孩子純屬就是積木拼多了習(xí)慣了

顧云(以極緩慢的速度取出配件)

連配角都算不上的人2我覺(jué)得大家都發(fā)現(xiàn)了每個(gè)袋子里面的配件數(shù)量不同，大小也不同

萬(wàn)能角色(左右看)確實(shí)誒，這是為什么呀？

連配角都算不上的人2因?yàn)椴皇峭环N暗器

連配角都算不上的人2大家的袋子里面不僅有配件，還有說(shuō)明書(shū)哦，能不能拼起來(lái)就靠大家的悟性了，好了，這就是咱們今天的作業(yè)

韓亦雨(拼出一個(gè)大概的樣子)

楊嘉洛(比韓亦雨差一點(diǎn)但也比其他人進(jìn)度快)

顧云(勉強(qiáng)拼出一部分)

連配角都算不上的人2好了學(xué)員們，時(shí)間到了，下課吧，記得將我送給你們的東西帶回去收好，而且要記得完成作業(yè)哦

連配角都算不上的人2下節(jié)課每人上來(lái)展示自己的暗器

連配角都算不上的人2學(xué)員們?cè)僖?jiàn)

學(xué)員們同時(shí)回答教官再見(jiàn)

顧云咱們下節(jié)課是什么來(lái)著？

韓亦雨武術(shù)

顧云那然后呢？

楊嘉洛樂(lè)器

韓亦雨好了，現(xiàn)在我們先把上面的東西放回去，然后咱們?cè)偃ド舷乱还?jié)課吧，不然總帶著這些東西像什么樣子

楊嘉洛(點(diǎn)頭)

顧云也是

之后六人回宿舍將自己手中多余的物品放回衣柜與桌子上后便又再次前往了下節(jié)課的課堂

萬(wàn)能角色2學(xué)員們好，我是你們的武術(shù)教官，在正式上課之前，請(qǐng)你們?nèi)デ懊鎸⑺袑?xiě)著你們名字的東西拿到你們現(xiàn)在的位置上

在所有人將自己的東西拿到位置上后

萬(wàn)能角色2這便是我延續(xù)前兩節(jié)課的教官給予你們的見(jiàn)面禮

萬(wàn)能角色2現(xiàn)在將你們的東西整理好后放到墻邊

在六人都將自己的東西整理放到墻邊后

萬(wàn)能角色2武術(shù)課并非隊(duì)長(zhǎng)專屬，現(xiàn)在給你們發(fā)的表格是你們以及你們的隊(duì)員今天要完成的體能訓(xùn)練量

萬(wàn)能角色什么情況啊？為什么要將我們隊(duì)員的一并發(fā)給我們？

萬(wàn)能角色2因?yàn)槿绻銈兡馨磿r(shí)將自己的訓(xùn)練量完成便可以完成隊(duì)員的訓(xùn)練，你們完成的越多，你們的隊(duì)員將越輕松，但你們?nèi)羰侨客瓿?，他們將迎?lái)新的任務(wù)

萬(wàn)能角色這…

韓亦雨(拿到表格后看了一會(huì)兒后立刻開(kāi)始完成自己的訓(xùn)練)

顧云(看完表格后聽(tīng)到教官所說(shuō)便立即開(kāi)始完成訓(xùn)練)

楊嘉洛(看完表格后聽(tīng)到教官說(shuō)與隊(duì)員相關(guān)便立即展開(kāi)訓(xùn)練)

這時(shí)其他三人看到他們?nèi)齻€(gè)已經(jīng)開(kāi)始訓(xùn)練后便也展開(kāi)了屬于自己的訓(xùn)練

萬(wàn)能角色2(看到各位學(xué)員的反應(yīng)后感到滿意)

時(shí)間的小溪很快流過(guò)后

萬(wàn)能角色2請(qǐng)各位學(xué)員停止訓(xùn)練

萬(wàn)能角色2現(xiàn)在已經(jīng)下課，請(qǐng)各位學(xué)員匯報(bào)自己訓(xùn)練的完成量

顧云(強(qiáng)行控制著發(fā)抖的腿大聲說(shuō))海上朝歌隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)已完成個(gè)人訓(xùn)練量及隊(duì)員訓(xùn)練量的小部分

韓亦雨(控制著脫力后顫抖的雙臂及雙腿大聲說(shuō))景華燭龍隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)已完成個(gè)人訓(xùn)練量及隊(duì)員訓(xùn)練量的一部分

楊嘉洛(控制著顫抖的雙臂及發(fā)軟的雙腿大聲說(shuō))臨墨寒山隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)已完成個(gè)人訓(xùn)練量及隊(duì)員訓(xùn)練量的一半

其他三人控制著顫抖的四肢，震驚的大聲說(shuō)XXXX隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)已完成個(gè)人訓(xùn)練量隊(duì)員訓(xùn)練量未完成

萬(wàn)能角色2(微笑著說(shuō))看來(lái)大家的進(jìn)度都不錯(cuò)，請(qǐng)大家將自己的東西帶回宿舍后盡快趕往下一個(gè)教室

萬(wàn)能角色2還有便是下節(jié)課需要穿什么衣服我會(huì)提前告訴大家，相應(yīng)的衣服對(duì)應(yīng)相應(yīng)的課，請(qǐng)大家一定要穿對(duì)哦

萬(wàn)能角色2現(xiàn)在下課不需要再向我打招呼，趕緊走吧，不然該來(lái)不及了

說(shuō)完后六人也沒(méi)鉆牛角尖，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭后便立即返回宿舍放下物品，趕往下一個(gè)教室

喬芷依(看到楊嘉洛的狀態(tài)后有些震驚的愣在原地)

蘇寒程(看到與其同一個(gè)方向出來(lái)的其他人后同樣感到震驚)

陸言安你倆怎么了？

喬芷依我看到洛姐了

蘇寒程看到了洛姐及其他人

喬芷依她看起來(lái)好累的樣子

蘇寒程那個(gè)方向應(yīng)該是武術(shù)課教室

喬芷依(感到心疼)

蘇寒程(同樣)

賀思宸(有些驚訝但還是理智的說(shuō))先別說(shuō)他們了，我們?cè)撊ネ湫g(shù)課教室了

在各位隊(duì)員到達(dá)教室后

萬(wàn)能角色2學(xué)員們好，現(xiàn)在請(qǐng)你們先講寫(xiě)著自己名字的東西拿到你們的位置，整理好后送往宿舍，往返教室時(shí)請(qǐng)慢點(diǎn)，上節(jié)課你們各位隊(duì)長(zhǎng)再此訓(xùn)練時(shí)留下的汗水才剛剛打掃干凈，地板還比較濕，小心滑倒

各位隊(duì)員并沒(méi)有回教官的話，但是聽(tīng)從教官的命令，拿著自己的東西整理好放回了宿舍，此后又再次回到教室

萬(wàn)能角色2(將表格分發(fā)下去)表格上面是你們及你們隊(duì)長(zhǎng)今日的訓(xùn)練量，個(gè)別隊(duì)伍的隊(duì)長(zhǎng)已經(jīng)將隊(duì)員的訓(xùn)練量完成一部分甚至一半，個(gè)別隊(duì)伍則沒(méi)完成，所以請(qǐng)你們加油哦

賀思宸(看了眼今日的訓(xùn)練量后便開(kāi)始了訓(xùn)練)

喬芷依(看完了自己的訓(xùn)練量后看了眼楊嘉洛的訓(xùn)練量然后便展開(kāi)了訓(xùn)練)

其他人的行為均與他們二人相同

與此同時(shí)，另一邊的樂(lè)器課

萬(wàn)能角色學(xué)員們，現(xiàn)在請(qǐng)去后面選擇你接下來(lái)訓(xùn)練的樂(lè)器

萬(wàn)能角色每人拿三至五個(gè)，越多越好哦，當(dāng)然，選擇的數(shù)量越多，也就代表著訓(xùn)練的量越多

楊嘉洛(選擇了古箏，橫笛，架子鼓，二胡以及鋼琴)

顧云(選擇了小提琴，琵琶，蕭，馬頭琴以及鋼琴)

韓亦雨(選擇了長(zhǎng)笛，笙，塤，葫蘆絲及鋼琴)

其他三人各選擇了四個(gè)樂(lè)器

萬(wàn)能角色你們?nèi)齻€(gè)等一下(指楊嘉洛，顧云，韓亦雨)

顧云怎么了嗎教官？

萬(wàn)能角色因?yàn)樗麄內(nèi)齻€(gè)選擇都比較難，所以你們?nèi)齻€(gè)為了進(jìn)度均衡可以再選一個(gè)備用樂(lè)器

韓亦雨什么叫備用樂(lè)器？

萬(wàn)能角色就是如果時(shí)間來(lái)得及，你們連這個(gè)也一起練，如果來(lái)不及，這個(gè)可以不練

楊嘉洛好

楊嘉洛(選擇了木琴)

顧云(選擇了揚(yáng)琴)

韓亦雨(選擇了月琴)

萬(wàn)能角色選好了，你們?nèi)齻€(gè)就趕緊回到位置吧

萬(wàn)能角色(等到他們?nèi)齻€(gè)回到自己的位置后說(shuō))現(xiàn)在在表格上自己選擇的樂(lè)器打一個(gè)勾，然后來(lái)我這里兌換選擇樂(lè)器的訓(xùn)練書(shū)，及見(jiàn)面禮

三人拿著表格兌換完?yáng)|西后

萬(wàn)能角色你們?nèi)齻€(gè)可以立刻選擇一門(mén)樂(lè)器開(kāi)始訓(xùn)練

楊嘉洛(開(kāi)始練習(xí)古箏)

韓亦雨(開(kāi)始練習(xí)葫蘆絲)

顧云(開(kāi)始練習(xí)小提琴)

在此之后，另外三人以上臺(tái)拿表格兌換完?yáng)|西后開(kāi)始了練習(xí)

過(guò)了一段時(shí)間后

萬(wàn)能角色好啦，時(shí)間到了，下課，請(qǐng)將東西送回宿舍后立即前往下一個(gè)教室

在此之后六人又是拿著自己的東西，返回宿舍放下后，前往下一個(gè)教室

與此同時(shí)，另一邊

萬(wàn)能角色2時(shí)間到，下課，請(qǐng)將東西放回宿舍后，前往食堂吃飯

此時(shí)有隊(duì)長(zhǎng)幫忙的三個(gè)隊(duì)伍均已完成訓(xùn)練，而沒(méi)有隊(duì)長(zhǎng)幫忙的三個(gè)隊(duì)伍還差一點(diǎn)

萬(wàn)能角色2沒(méi)有完成訓(xùn)練的學(xué)員今天剩余的訓(xùn)練量將增加到明天

然后其他隊(duì)員就都多到八人，少到四人一組去往食堂

顧云(邊跑邊說(shuō))咱們這節(jié)啥課？

楊嘉洛呃，應(yīng)該是舞蹈

韓亦雨不是應(yīng)該，就是舞蹈

在眾人邊跑邊聊地到達(dá)教室后

連配角都算不上的人2學(xué)員們好，我是你們的舞蹈教官，因?yàn)樵蹅儠r(shí)間充裕，所以咱們可以同時(shí)訓(xùn)練兩種舞蹈，請(qǐng)問(wèn)你們要練什么？

六人同時(shí)回復(fù)教官好后陷入沉默

連配角都算不上的人2(似乎早有預(yù)料的將表格發(fā)給他們)不知道有什么舞種的，可以先看看表格，然后再想練的舞蹈后面畫(huà)勾

韓，楊，顧三人相視一笑分別選了

韓亦雨(民族舞，拉丁舞)

楊嘉洛(現(xiàn)代舞，古典舞)

顧云(芭蕾舞，民族舞)

連配角都算不上的人2(看到她們的反應(yīng)后挑眉間道)你們?nèi)齻€(gè)練過(guò)？

楊嘉洛有一點(diǎn)基礎(chǔ)

韓亦雨(點(diǎn)頭)

顧云我也是

連配角都算不上的人2那你們?nèi)齻€(gè)再選一個(gè)吧

韓亦雨(臉色微微有些差)so:咋又來(lái)？樂(lè)器課比他們?nèi)齻€(gè)多了一個(gè)樂(lè)器，這又多一種舞蹈嗎？

楊嘉洛(無(wú)奈的說(shuō))好吧

顧云(同步無(wú)奈)好

韓亦雨(最后也只能無(wú)奈的同意)

楊嘉洛(又選了一個(gè)爵士舞)

韓亦雨(又選了一個(gè)街舞)

顧云(又選了一個(gè)交誼舞)

連配角都算不上的人2好了，現(xiàn)在開(kāi)始練吧(叫了六位助手進(jìn)來(lái)幫忙)

又過(guò)了一段時(shí)間后

連配角都算不上的人2好了，就練到這里，下課吧，這幾件舞蹈服是我給你們的見(jiàn)面禮，記得去食堂用餐

六位學(xué)員同時(shí)領(lǐng)完舞蹈服對(duì)教官說(shuō)完再見(jiàn)后便回到了宿舍

六人同時(shí)將東西放下后便前往了食堂

喬芷依(看到楊嘉洛后向楊嘉洛招手)

楊嘉洛(看到后與身邊的人道了句再見(jiàn)便向喬芷依走去)

喬芷依(委屈的說(shuō))洛姐

楊嘉洛(笑著說(shuō))我的小公主怎么啦？委屈成這樣？

喬芷依累嗎？

楊嘉洛(愣了一下后再次笑著說(shuō))不累的

喬芷依(抱著楊嘉洛)武術(shù)課下課后我看見(jiàn)你了，而且我還看了你的訓(xùn)練量

楊嘉洛(慌了一瞬后摸了摸喬芷依的頭)

蘇寒程(默默去幫楊嘉洛打飯)

陸言安(默默的去幫楊嘉洛打水)

楊嘉洛(轉(zhuǎn)移話題)好啦，可不可以讓洛姐吃飯呢？洛姐忙了一上午，現(xiàn)在可餓啦??

喬芷依(松開(kāi)了抱著洛姐的手)那你快去吃飯吧

蘇寒程(將飯菜放到桌子上)

陸言安(將水放到桌子上)

喬芷依(拉著楊嘉洛坐到座位上)

喬芷依快吃吧

楊嘉洛(攝入營(yíng)養(yǎng)中~)

喬芷依洛姐

楊嘉洛(抬頭)

喬芷依可以給我看看你的課程表嗎？

楊嘉洛(沉默的低頭繼續(xù)吃飯)

陳若妍(看向賀思宸)宸哥？

賀思宸(搖頭)不可以

陳若妍(用委屈的表情看著賀思宸)

陳若妍真的不可以嗎？

賀思宸(嘆氣)

賀思宸(調(diào)出課程表)

陳若妍(仔細(xì)察看)

喬芷依(看到后再次向楊嘉洛撒嬌道)姐姐，給我看看嘛

楊嘉洛(將口中的食物咽下后依然保持沉默)

楊嘉洛(喝水)

喬芷依(直勾勾地看著楊嘉洛)

楊嘉洛(將空了的水杯放下)

喬芷依(搖晃著洛姐的手臂)姐姐~求你了嘛，就給我看看嘛

楊嘉洛(看著喬芷依嘆了口氣)

楊嘉洛(摸了摸喬芷依的頭)你確定要看？

喬芷依(小雞啄米般點(diǎn)了點(diǎn)頭)嗯嗯

楊嘉洛好吧

楊嘉洛(摘下手表調(diào)出課程表后遞給喬芷依)

喬芷依(翻看著楊嘉洛的課程表)

喬芷依(察覺(jué)到不同)洛姐，你的課這么多嗎？

楊嘉洛嗯

楊嘉洛So:千萬(wàn)別看作息表啊

陳若妍宸哥，我看一下你的作息表可以嗎？

賀思宸唉…別…

陳若妍(調(diào)出)

喬芷依(聽(tīng)到后調(diào)出楊嘉洛的作息表察看)

楊嘉洛(想阻攔卻己來(lái)不及了)

喬芷依(感到心疼)一天就休息五個(gè)小時(shí)啊

楊嘉洛(牽著喬芷依的另一只手對(duì)著大家說(shuō))走吧，回宿舍

在各回各的宿舍后

喬芷依洛姐，陪我睡會(huì)兒吧

楊嘉洛好，等我把這些東西整理一下

喬芷依那快一點(diǎn)可以嗎，我好困

楊嘉洛好~

楊嘉洛(迅速將所有東西按自己的習(xí)慣規(guī)整到原本的位置)

楊嘉洛(上床)

喬芷依(摟著楊嘉洛的腰)

楊嘉洛(定了一個(gè)鬧鐘后睡著了)

快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得很快，于是鬧鐘也很快就響了

楊嘉洛(清醒)

楊嘉洛(關(guān)掉鬧鐘)

楊嘉洛(輕輕拿開(kāi)放在自己腰上的手)

陳若妍(迷迷糊糊的起床)洛姐？

楊嘉洛嗯

楊嘉洛我先走了，你記得叫一下她們

陳若妍好

楊嘉洛(收拾整齊后前往了下午第一個(gè)教室)

來(lái)到教室門(mén)口

顧云誒？洛洛？

楊嘉洛什么?。磕阍趺催@么叫我??？

顧云不可以嗎？

楊嘉洛可以是可以，但是換一個(gè)嘛，我感覺(jué)這個(gè)不太好聽(tīng)

顧云好吧

楊嘉洛如果你非要疊字的話，那叫嘉嘉也不是不行

顧云好

楊嘉洛那我該怎么叫你呀？一直叫你顧云不太好吧

顧云你多大了？

楊嘉洛我？15啊，怎么了？，

顧云?。坎碌侥阈?，但沒(méi)想到這么小啊，那你就叫我云姐姐唄~

楊嘉洛啊？

顧云我16了

楊嘉洛哇哦

韓亦雨你們?cè)诹氖裁囱剑?/p>

顧云沒(méi)什么，就是年齡以及稱呼而已

顧云話說(shuō)回來(lái)，你多大了？

韓亦雨我？16啊

顧云哇哦，那咱倆同歲唉

顧云嘉嘉才15呢

韓亦雨哇哦，真的嗎？

楊嘉洛真的啊

韓亦雨(拍拍胸口說(shuō))那以后有事就來(lái)找雨哥，雨哥幫你解決

楊嘉洛好，但是現(xiàn)在我們還是別聊了，以為再說(shuō)吧，先進(jìn)去

韓亦雨好

顧云也對(duì)

在三小只進(jìn)去后

萬(wàn)能角色你們好，我是你們的形體教官，誒？咱們?nèi)藬?shù)是不是不太對(duì)呀

顧云(回頭看了看)

顧云報(bào)告，人數(shù)確實(shí)不對(duì)，還差三個(gè)人

萬(wàn)能角色(黑著臉說(shuō))那就不管他們了，第一節(jié)課就敢遲到

萬(wàn)能角色你們好，我是你們的形體教官，見(jiàn)面禮我沒(méi)什么好給你們的，就和你們的暗器教官商量了一下，所以他應(yīng)該給你們送了禮服吧？

韓亦雨(點(diǎn)頭)

萬(wàn)能角色那你們就來(lái)領(lǐng)一下配套的鞋子吧

顧云(選擇了一雙白色高跟鞋)

韓亦雨(選擇了一雙黑色皮鞋)

楊嘉洛(猶豫)

萬(wàn)能角色誒，你怎么還不選？

楊嘉洛我個(gè)子比較高，在外面的時(shí)候他們都說(shuō)我不應(yīng)該穿高跟鞋

萬(wàn)能角色別管他們，他們就是沒(méi)有你個(gè)子高自卑嫉妒罷了，放寬心，選擇一雙你喜歡的高跟鞋

楊嘉洛(選擇了一雙由淺藍(lán)和淺紫組成的高跟鞋)

萬(wàn)能角色好了，既然大家都選好了見(jiàn)面禮，那我們就開(kāi)始上課吧

就在這時(shí)，一聲聲報(bào)告自門(mén)外響起

萬(wàn)能角色2抱歉，教官我們遲到了

萬(wàn)能角色(黑著臉說(shuō))你們還好意思來(lái)呀？

萬(wàn)能角色遲到了十分鐘，進(jìn)來(lái)在教室里站著，而且因?yàn)檫t到不遵守誠(chéng)信，所以扣除見(jiàn)面禮

萬(wàn)能角色2好吧

萬(wàn)能角色好了，接下來(lái)我們就開(kāi)始正式上課

萬(wàn)能角色請(qǐng)所有學(xué)員起立，并從桌子上拿一本書(shū)，將這本書(shū)放在頭上，以平常的速度走到對(duì)面

楊嘉洛(速度與平常相比較慢，但完美完成)

顧云(完美完成)

韓亦雨(同樣完美完成)

萬(wàn)能角色(欣賞)

萬(wàn)能角色2(磕磕絆絆的完成甚至還有一個(gè)人的書(shū)掉了)

萬(wàn)能角色現(xiàn)在所有人雙手撐墻，雙腳與肩同寬，然后向下壓……

每次三小只都幾乎完美完成，而另外三人則顯得磕磕絆絆……

時(shí)間很快就到了

萬(wàn)能角色好了，時(shí)間到，下課，再見(jiàn)

(走到門(mén)外后)

顧云等一下，咱們下節(jié)課啥課來(lái)著？

韓亦雨……

韓亦雨聲樂(lè)

顧云哦~對(duì)對(duì)對(duì)我想起來(lái)了

接下來(lái)的課程便幾乎與上午一樣，各個(gè)教官和他們打招呼，自我介紹，然后送出自己的見(jiàn)面禮

所以咱們直接跳到晚上隊(duì)員們?cè)谕砩掀唿c(diǎn)半己完成全部課程后吧(注:隊(duì)員沒(méi)作業(yè))

此時(shí)時(shí)間為晚上11點(diǎn)

顧云(扶著楊嘉洛)你怎么這么不小心？

韓亦雨以后可得注意身體，到地方了，我先走了，拜拜

楊嘉洛(一瘸一拐的走著)我知道錯(cuò)了嘛，拜拜

顧云(將楊嘉洛扶到宿舍坐下后)那你小心點(diǎn)，我也回宿舍了

顧云拜拜

楊嘉洛拜拜

喬芷依洛姐，你怎么了？

楊嘉洛(笑著說(shuō))沒(méi)事

蘇寒程不可能，你走路都得人扶著了，怎么可能沒(méi)事

楊嘉洛好啦，別激動(dòng)，就是扭傷而已，明天就好了

喬芷依怎么樣了，給我看看可以嗎？

楊嘉洛哎呀，不用的，真的不嚴(yán)重

喬芷依(假裝很生氣)

蘇寒程(知道不需要擔(dān)心了就靜靜地睡了)

陳若妍(知道沒(méi)事了就和蘇寒程一起睡了)

喬芷依(看著楊嘉洛，抱著手臂不說(shuō)話)

楊嘉洛好吧

楊嘉洛(輕輕撩起褲子并脫下鞋襪)

喬芷依(蹲下察看情況)都成這樣了

喬芷依還說(shuō)不嚴(yán)重

楊嘉洛(笑著說(shuō))沒(méi)關(guān)系的

楊嘉洛(拿開(kāi)喬芷依的手放下褲子)

楊嘉洛我先去洗澡，你也快點(diǎn)睡吧

喬芷依(沉默)

楊嘉洛(洗完澡擦著頭發(fā)出來(lái))

喬芷依別擦了，我?guī)湍惆杨^發(fā)吹干吧

楊嘉洛(輕笑)好~我的小公主都會(huì)照顧我了

喬芷依(紅著臉幫楊嘉洛吹干了頭發(fā))

喬芷依可以睡了嗎？

楊嘉洛我還不行哦，我還有一項(xiàng)作業(yè)沒(méi)完成

喬芷依好吧

楊嘉洛(坐在桌前拼暗器)

喬芷依(坐在楊嘉洛旁邊看著)

過(guò)了一會(huì)兒后

楊嘉洛(輕嘆)終于完成了

楊嘉洛(試著揮了揮自己手里泛著金屬光澤且暗藏玄機(jī)的扇子)

喬芷依(己睡著)

楊嘉洛(轉(zhuǎn)頭看喬芷依)

楊嘉洛So:這么快就睡著了啊

楊嘉洛(抱起喬芷依)

楊嘉洛(放到床上)

楊嘉洛(同樣躺在床上)

喬芷依(將被子踢開(kāi)并鉆到了楊嘉洛懷里)

楊嘉洛(感到懷里有人僵硬了一瞬)

喬芷依(抱著楊嘉洛的腰)

楊嘉洛(回抱著喬芷依并幫她蓋好被子)

喬芷依(頭抵著楊嘉洛的胸口)

楊嘉洛(夜色遮住了微紅的耳朵)

然后所有學(xué)員便都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，本章更新完畢，下次再見(jiàn)~

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