“佐助，早上好??！”

鳴人一如既往的活力滿滿，他笑著湊近佐助，又開始了他的長篇大論。

佐助還是那個聽眾，只不過這次，他有在聽內(nèi)容。

“對了對了，你知道嗎？我們以后要開始分組了，三三成組哦?！?/p>

“嗯，聽說了。”

“你說我們會分到一組嗎？我有點想和你分到一組，又有點想和小櫻分到一組。”

“小櫻？”

“?。磕悴徽J(rèn)識她嗎？”

“不清楚?！?/p>

“什么什么？佐助你開玩笑的吧？”

“你覺得我是喜歡開玩笑的類型？”

雖然他這么問了，但完全是下意識的行為，不過，放在以往，佐助肯定會用沉默開回答他那個沒有意義的問題。

鳴人使勁的搖搖頭。

真的離了個大譜，佐助居然不認(rèn)識小櫻，那么，一開始他的宣戰(zhàn)……

好尷尬啊，他肯定覺得我莫名其妙的吧？

越想鳴人越覺得社死。

“她……她就是粉色頭發(fā)那個?！?/p>

聞言，佐助扯了扯嘴角，所以說，他一開始是被當(dāng)做情敵了？

“啊……佐助，你一開始會不會覺得我很莫名其妙?。俊?/p>

“有點?！?/p>

“啊……啊……大意了?！?/p>

“佐助，鳴人，老師找你們。”一個男生在樓上通過窗戶，大聲的朝他們這邊喊道。

鳴人舉起一只手，沖人晃了晃，“知道了?！?/p>

那人見自己的話帶到，把身體收了回去。

“佐助，你說老師找我們有什么事？”

“不知道?！?/p>

“不會是我又惹事了吧？不對啊，我最近好像挺安分的吧?！兵Q人自言自語道。

路上，他想遍了最近幾天自己都干了什么，可是好像也沒什么吧，在學(xué)校，他每天都按時上下課，課下時間也都和佐助待在一起，沒道理會惹事啊。

佐助察覺到身邊人的不安，出聲安慰道：“別想了，不一定是壞事?！?/p>

鳴人聞言，嘆了口氣，“你不懂?！?/p>

對于一個三好學(xué)生來說，怎么會理解一個吊車尾的痛苦。他被叫到辦公室，從來都是被批評的份，可能有那么幾次特例，他沒被批評，他被叫家長了。

而且，不知道是不是他太敏感了，總覺得老師好像在針對他。

他印象最深刻一次就是，他的作業(yè)落在家里，他如實和老師說明了情況。老師聽后，立刻變得暴怒，他指著自己的鼻子，大聲吼道：“別以為我不知道你在打什么小算盤，沒寫就是沒寫，說什么落在家里了，你是不是覺得我很好忽悠?。俊?/p>

他被罵的一愣一愣的，知道老師誤解自己，他急忙擺手否認(rèn)，“不是的，我真的寫了，我可以現(xiàn)在回去拿?！?/p>

老師扶了扶眼鏡，用一種很復(fù)雜的眼神看著他，他有些不太懂，不過他清楚的看到了，厭惡。

老師是不喜歡他嗎？

“別耽誤大家時間了，趕緊回座位吧，作業(yè)今天補(bǔ)上，明天帶到學(xué)校?！?/p>

他的嘴張張合合，很想再說些什么，但是脖頸好像被人用手緊緊的扼制住，最后，一句話也說不出來。

他的胳膊被人拉住，一股力量把他向后扯，順著力道慌張的后退幾步，肩膀結(jié)結(jié)實實的撞在身后人的胸膛上。

鳴人看著前面沒有井蓋的下水道，旁邊還放置著“危險”的警示牌，想到自己剛剛差點就進(jìn)去了，后背就一陣發(fā)涼。

“想什么這么入神？”

佐助的聲音從他的身后傳了過來，不用想兩人的距離應(yīng)該是極近的，鳴人清晰的感覺到耳畔傳來的溫?zé)?，還有鼻尖縈繞的屬于佐助獨有的，清冷的充滿自然的沁香。

鳴人拉開距離，看著佐助尷尬的笑著撓撓頭，“啊……我在想……想中午吃什么?！?/p>

聞言，佐助沒反駁，只是用探究的目光看著他。

怕自己的謊言被拆穿，鳴人急忙轉(zhuǎn)移話題，“佐助的午餐是什么？是飯團(tuán)嗎？還是其他的？和你說啊，今天我媽媽可是給我準(zhǔn)備了雞腿，還是兩個，看在我們關(guān)系這么好的份上，我就分你一個吧！”

“哼……”佐助收回目光，低著頭扯出一個笑，輕聲道：“笨蛋……”

不是他多厲害，只是鳴人太好懂了，什么情緒都寫在臉上。

那種笨拙的極力掩飾自己的樣子，真的很有趣。

“??？佐助你說什么？”

“沒聽清就算了。”

“什么啊，再說一遍嘛?！?/p>

“不說。”

“啊……告訴我嘛。”

“好話不說第二遍。”

“明明是你太小聲了。”

“我才不管這個?！?/p>

“你耍賴，下次我也這樣?！?/p>

“隨你?！?/p>

“啊……啊……啊……”