樹葉開始漸漸變黃，學校周邊的街道開始擁堵起來，秋日里溫暖的陽光輕柔的灑向地面，那是暗戀的起跑線

今天是報到的日子，云朵在天空中像第一次踏入未知校園的高一新生揮起了小手，微風拂過少年的面頰，發(fā)絲不聽話的跑到了眼前，被其修長的手指撥開，不知不覺走到分班表前少年眉毛輕挑在錯亂無章的名單上掃了一眼，不出意外的在一班的標題下看見自己的大名，腳步便不再停留，快步向教學樓走去

少年很瘦，一副隨性慵懶站在班級門口，味未稍加思索便朝最后一排走去。，用腳輕鉤桌角坐下，從書包里翻出一本已泛黃的小說，低垂著眼眸，不時捏起書腳角翻一頁

不知不覺已過了兩個多小時，直到老師讓出門排座位，他才從小說中抬起頭，雙手插兜，隨著人流回到了自己所在的位置。眼神略過前排女生過肩的頭發(fā)，一套動作行云流水，坐下后雙腳穿過桌子底下，伸到了前桌的“領地內”，雙手在桌上一搭，趴下來用校服蓋在頭上睡覺

開學的第一周過得波瀾不驚。少年對這個新環(huán)境并未完全熟悉，每個人將自己泡在題海里。前面的人似乎已經和四周熟絡起來，節(jié)課間歡笑不斷傳來

這是一節(jié)語文課，少年難得有興致認真聽講，耳邊里便傳來前桌清脆的聲音

戴夢樂背不了一點

原來是老師讓同學們背課文

小配角語文老師：那就用心背

語文老師一直很好說話，課堂也很活躍，不時還給學生看詩人的簡介視頻或者放古詩的音樂給學生聽。不僅如此，他的作業(yè)還是所有科目中最少的，所以大家看到他都覺得非常親切

少年又看了一眼那個歡脫的女孩，但思緒很快又回到了墊在語文書下的數(shù)學練習冊上

朱友濠這個女孩這么外向

他心里想著，手上筆沒停

戴夢樂你知道這道題怎么寫嗎？

一個熟悉的聲音將少年從課間的喧鬧中抽離出來，他定眼看了看被擺在他桌前的作業(yè)本，沿著書頁朝上看去，鵝黃的臉蛋，亮晶晶的狗狗眼，飽滿紅潤的嘴唇，是他的前桌

朱友濠這你都不會，那你還學什么數(shù)學？

戴夢樂你教了不就會了

女孩并沒有因為少年的語氣不好而生氣，只是笑瞇瞇的看著他

朱友濠看什么？沒見過帥哥啊

戴夢樂見過很多，比如說……

朱友濠……

朱友濠這道題是求復合函數(shù)的單調區(qū)間，首先求函數(shù)的定義域，然后將函數(shù)分解成兩個函數(shù)，從而求出單調性。懂了沒？再不懂天王老子都教不會

戴夢樂懂了懂了

女孩歡快的轉過頭去，順滑的頭發(fā)甩出一道優(yōu)美的弧線，女孩將作業(yè)本立在書桌上又尋思了一會兒，這才將其放回桌角

少年偏頭定眼瞧去，“戴夢樂”三個字用姓名貼工整地貼在書頁邊緣，少年的眼神晃了一瞬，但很快便被窗外不停的鳥鳴聲拉了回來。

經過第一次不是那么愉快的相處，兩人漸漸熟絡起來，每日的拌嘴和打鬧也成了必不可缺的一環(huán)，某節(jié)數(shù)學課的課間這倆又開始了

戴夢樂你下次能不能不確定數(shù)學作業(yè)寫什么的時候，就不要往黑板上寫呢，害得我多寫了好幾頁

朱友濠我是數(shù)學課代表，我樂意，要么你來當？

戴夢樂我數(shù)學又沒你高

朱友濠那不就行了

戴夢樂我再也不相信你了

朱友濠你不相信我，那你相信誰，你自己嗎？

總而言之，言而總之，概括一下——小學生吵架現(xiàn)場

夢樂樹洞最近高中開學了，我的后桌很有趣，雖然賤，但是很開朗，我還交了很多好朋友，還被公認為是“顯眼包”……

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