在紙上寫寫畫畫了這么久，蘇白還是沒能寫出讓自己滿意的簽字，總覺得還是差點什么，直到……

沈倦的課本被窗外的微風(fēng)吹開，蘇白看到了書里的名字，一瞬間就給了自己啟發(fā)。

既然自己寫不好，那就找能寫的去寫啊，就比如寫的一手好名字的沈倦。

蘇白同桌～

對于蘇白的呼喊，沈倦沒有任何反應(yīng)，誰知道她居然接著說道

蘇白同桌桌～

還沒等蘇白繼續(xù)呢，結(jié)果就看到了猛然間坐起來的沈倦。

果然啊，這找人辦事還是得嘴甜才行，尤其是對于沈倦。

沈倦好好說話

蘇白哦～那我麻煩你個事兒唄，事成之后我請你吃棒棒糖，或者咱們出去吃我請客也行

看著蘇白這一臉期待的樣子，沈倦的眼睛無意間就看到了，本子上被寫了很多遍的“蘇行”二字，就猜到這是要找他干嘛了。

蘇白是這樣，你幫我在這里簽個字就行，就兩個字花不了多長時間的

沈倦代簽？怎么不去找你爸媽

蘇白我要是能去找還在這里練什么啊，同桌，你就幫幫我這個忙唄

蘇白的語氣已經(jīng)接近撒嬌了，而她自己在意識到的時候也是嚇了一跳，畢竟之前好像都沒這樣過。

沈倦并沒有直接答應(yīng)蘇白的請求，反而是起身離開了教室，不過在轉(zhuǎn)身的時候，臉上的笑容也是顯而易見。

但沈倦的笑容蘇白是沒有見到的，自然就以為他是不愿意的，便又低頭在本子上繼續(xù)練習(xí)。

可無論蘇白怎么練習(xí)，她的字跡一直都不行，一看就是女生寫的那種秀氣。

雖然蘇白也可以寫她媽媽的名字，但由于名字的筆畫復(fù)雜很多，那就更不好練習(xí)了，還是她爸爸的比較簡單。

思來想去的，蘇白覺得還是得沈倦出手才行，便在放學(xué)后一路纏著他說這件事。

蘇白同桌，吶～這是我給你買的棒棒糖，我看你平時很喜歡吃，所以就給你買了，對了，所有的口味我都買了，這里面總有一個是你喜歡的

說話間，只見蘇白便把書包里的棒棒糖，都給拿了出來。

沈倦看著這些棒棒糖抿了抿嘴唇，正當(dāng)要說些什么的時候，卻看到班主任來到了這里，很顯然他已經(jīng)知道了銀飾店DIY的活動。

也是，畢竟他們在網(wǎng)絡(luò)上宣發(fā)搞得這么隆重，只要班主任上網(wǎng)看看就能知道。

班主任特地讓蘇白先走，目的就是有話要和沈倦說。

雖然蘇白是聽話的走了，但因為想著要再拍一些新的銀飾放在網(wǎng)上展覽便又回去了，也就因此聽到了后面的對話。

龍?zhí)?/a>你家里的事兒我也知道了一些，我跟你爸通了一回電話，你為了這個店晚上熬夜工作，上學(xué)遲到、上課睡覺，沈倦，你還是個孩子，不要把這么重的擔(dān)子都往自己身上扛啊

沈倦劉老師，您放心吧，我不會耽誤我的學(xué)習(xí)的

龍?zhí)?/a>老師不只是擔(dān)心你的學(xué)習(xí)，還擔(dān)心你的身體吃不消啊，你……自己多注意吧