姜瀾申請住校生活，這使得她成為了班級中為數不多的住校學生之一。姜杉對此表示贊同，因為她的確沒有太多時間去照顧女兒，于是慷慨地給了她一筆可觀的零花錢。

開學第三天，班里來了兩位新同學，陸熙年和沈尋，也成了陳千尋和姜瀾的同桌。

“好久不見啊，千尋?！?/p>

“你終于來了，還以為你不來了?！?/p>

“你知道的，飛機票很難買，我外婆家離這很遠。”

“來了就行，你不在，我也怪無聊的?！?/p>

“我就知道你離不開我?！?/p>

陸熙年的外婆家距離這里數百里之遙，他選擇乘坐飛機返回，而姜瀾則選擇乘坐長途大巴，經歷了一整天的顛簸。

陳千尋和陸熙年小學就認識了，是好朋友，也是好兄弟。

沈尋似乎對這個新同桌情有獨鐘，她總是夸贊對方可愛的容顏，溫柔的舉止，以及那份令人賞心悅目的美麗。對她來說，美好的外在形象總能吸引她的目光，而她恰好鐘愛那些長得好看的人。

聽到旁邊的人談論她的同桌是班長時，她感到異常興奮。作為班長，擁有諸多特權，這也就意味著她有機會接近這位領導者，如同緊緊抱住班長大腿一般。

“你好啊，班長，我叫沈尋?！?/p>

“姜瀾?！?/p>

“你聽說過不見江瀾嗎？”

“?。繘]有。”

“沒關系，我也不知道，可能是廣告詞吧?！?/p>

姜瀾發(fā)現她的新同桌相當有趣，似乎對占卜情有獨鐘，總是隨身攜帶著一副塔羅牌。

“姜瀾，我們居然是同學啊，世界那么大，我們居然能在這遇見?！?/p>

“嗯，又見面了?！?/p>

姜瀾說罷，便轉身繼續(xù)埋頭于書海之中。接下來的語文課上，老師將隨機抽取同學背誦那篇選自《詩經》的文言文——《氓》。

“氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲，來即我謀……”

陳千尋流利地背誦了課文，他的表現讓語文老師非常滿意，于是她決定讓他擔任語文課代表。然而，陳千尋卻婉拒了這個提議，他謙虛地說：“老師，我的數學成績更好一些，我想嘗試擔任數學課代表?！?/p>

老師終于點了頭，不料陳千尋又開口了：“老師，我有個合適的人選可以推薦給您。”

“當然可以，你想推薦誰？”

“姜同學?！?/p>

姜瀾心一緊，他居然向語文老師推薦自己?？墒?，為什么是她？

“姜瀾同學不錯，成績也是入學第一?！?/p>

“同桌，原來你這么厲害?！?/p>

“我學習時間很長，都是苦讀的結果?！?/p>

“那也厲害?！?/p>

“謝謝。”

姜瀾還是不明白陳千尋為什么會推薦自己，是因為看到她寫的字了嗎？還是說寫字工整好看適合當語文課代表，還是因為她入學考試是第一名？

“千尋，我能不能不背??？不喜歡?！?/p>

“那默寫的分數你也想丟……”

“得了，乖乖背?！?/p>

“明白就好?！?/p>

“和我說說，新班級咋樣啊？”

“挺好的?！?/p>