對于言梔梔的行為，我百思不得其解。

我撐著腦袋，陷入了深深的沉思。

于是，我開始觀察言梔梔平常的一舉一動。

她寫作業(yè)我盯著她，她睡覺我盯著她，她洗澡我也……

“滾”

多么冷漠無情又傷人的話?。。?！

言梔梔淡淡的吐出一個字，砰地一聲把浴室門摔上，把我玩完全群隔絕在門外，看不見她的身影。

我震驚的愣在了原地，小心翼翼的問道：“你……是在和…我說話嗎？

浴室里嘩啦啦的水聲擋住了我的疑問，言梔梔一聲不吭地繼續(xù)沖著澡。

難道是我出現(xiàn)了錯覺？對于這件事，我百思不得其解。

我撓了撓頭，忽略了這一點小細節(jié)，不死心的繼續(xù)喊：“言梔梔！你真的看不見我嗎？”

言梔梔依舊沉默著，什么話也不說，默默出了浴室，拿著吹風機吹頭發(fā)。

我幽怨地盯著言梔梔，張牙舞爪地在她面前嚇唬她。

見她真的沒反應，我還是狐疑的看著她。

奇怪，實在是太奇怪了，這世上怎么會有那么奇怪的人，我很納悶，郁悶的看著鏡子發(fā)呆。

但是！我不服，憑什么她不怕我？！

我一定要找到她的弱點，讓她被我嚇到！

于是，我就這樣開始了長達一個月對她的觀察。

我發(fā)現(xiàn)，她總是一個人，在班級里孤零零的，沒什么人理她，幾乎是個透明人。

他們班里還有一個叫李婷的女孩，由于在班級里成績不好，是齊聲生一行人平時的霸凌對象。

直到有一天，齊聲生突然盯上了言梔梔這個透明人，按理來說，他們應該不會在意她的，但是她們就是注意到了，不欺負李婷，改霸凌言梔梔了。

畢竟她是我的人，怎么能讓其他人給欺負了去。

于是，我在一節(jié)下課，齊聲生她們把言梔梔帶到廁所的時候沖了出去，打算給齊聲生一個教訓。

齊聲生趾高氣昂的對身邊的小弟命令道：“把言梔梔那個賤人摁住?！?/p>

兩個小弟一人按一邊言梔梔的手臂，控制住她。

齊聲生狠狠把言梔梔的頭摁進水池里，言梔梔掙扎了一下，在水里嗆了一下，齊聲生抓著她的頭發(fā)用力從水池里揪了出來，言梔梔不停的咳嗽，她不但沒有露出驚恐害怕的表情，反而邊咳邊笑。

齊聲生又把言梔梔的頭壓到水池里，惡狠狠的在她耳邊低語：“賤人，真以為自己學習好一點，能怎么樣？仗著老師的看重，就敢管我了？”

說著反復把她的頭埋進水里，又揪出來。

我見狀，剛想上前阻止齊聲生。

就見言梔梔被一次又一次揪出來后，終于掙脫開兩個小弟的束縛，將二人一下踹倒在地。

她在水池里灌滿水，反手就把齊聲生的頭摁在了水池里，齊聲生從未受過這樣的對待，驚恐的瞪大了眼睛，被言梔梔緊擰著的雙手，不斷掙扎著，想張嘴求救，卻又喝了一嘴的自來水。

齊聲生含糊不清的喊著：“言……言梔梔！你這個賤人！你知不…知道我是……嗚嗚嗚什么……人？！你招惹…不起我的！”

言梔梔冷笑一聲，她拽住齊聲生的頭發(fā)往后拽，把她重重甩到了瓷磚地面上。

我早已看的目瞪口呆，愣愣的望著這一切事情的發(fā)展。