時(shí)間還很早，你們走出宿舍準(zhǔn)備去校園里找些線索，經(jīng)過小胖那個(gè)宿舍時(shí)他們也在為了撕不撕獎(jiǎng)狀而爭吵，你們也止步在那聽著他們的討論

微開的門縫讓門里爭吵的三人注意到了你們，被撞破偷聽和隊(duì)內(nèi)矛盾后你們雙方都沒有多說什么，離開去做自己的事了

男老師在介紹你們的任務(wù)時(shí)提到了舊校舍，莊如皎提出先去那找，但恰巧到了午飯時(shí)間，你們?cè)诔燥垥r(shí)黎東源抓住了一個(gè)高三的男生，問起他學(xué)校里發(fā)生的事時(shí)神色也同樣慌張起來

不過也算是給了你們方向——圖書館

最終來到圖書館時(shí)，填了個(gè)名字你們就在報(bào)紙里翻找起來

你拉著凌久時(shí)到一邊讓他擋著大家的視線

凌久時(shí)林林怎么了？

江沐瑩噓，等一下你就知道了

解封“時(shí)”

時(shí)間的流淌是有痕跡的，身為管控時(shí)間的“時(shí)”牌，通過感知就可以明確相應(yīng)的時(shí)間物品在哪，就是只知道年份不知道具體時(shí)間，倒只能縮小一點(diǎn)工程

江沐瑩找到啦

帶著凌久時(shí)來到指引的方位翻找，不多時(shí)就發(fā)現(xiàn)了相關(guān)的報(bào)紙，上面記錄著2班的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的死亡的報(bào)道，還有失去一條腿失血而死的死法

凌久時(shí)這時(shí)也找到了那個(gè)班的學(xué)生記錄，封面的人數(shù)卻和冊(cè)子內(nèi)頁記錄數(shù)量不同

凌久時(shí)少了一個(gè)人

江沐瑩會(huì)不會(huì)就是佐子

阮瀾燭現(xiàn)在還不能確定，不排除是這樣

凌久時(shí)你們聽見了嗎？

你們就要轉(zhuǎn)身離開之際凌久時(shí)卻突然聽見幽遠(yuǎn)的笑聲，轉(zhuǎn)瞬即逝

江沐瑩怎么了凌凌，是不是佐子的聲音

凌久時(shí)沒有再聽見，有點(diǎn)失落的搖了搖頭

凌久時(shí)也許是我聽錯(cuò)了

你們才抬腳走到轉(zhuǎn)角，最后一排的書架卻突然傾倒，像個(gè)多米諾骨牌一樣在一瞬間將整列書架塌落，圖書管理員聽見那么大聲的動(dòng)靜馬上走進(jìn)來將你們趕了出來

阮瀾燭現(xiàn)在去舊校舍吧

凌久時(shí)我記得校門口有地圖

你們來到校門口研究著去往舊校舍的路，但你的注意力卻到了旁邊校董展示欄里

江沐瑩怎么校董都是老頭子呀，沒有美女

凌久時(shí)不太懂你的注意點(diǎn)，卻也陪著你笑，你總是喜歡他亮晶晶的眼睛的，情不自禁的湊到他耳邊

江沐瑩凌凌，我好喜歡你啊～

凌久時(shí)耳朵瞬間就紅了，卻也不忘回復(fù)你

凌久時(shí)我也喜歡你

調(diào)戲小狗開心了以后你又開始研究那個(gè)展示欄，凌久時(shí)卻眼尖的發(fā)現(xiàn)了不同之處，他抽出了其中一個(gè)框的一張照片，后面還有一個(gè)姓牟的校董

你覺得這個(gè)姓似乎有點(diǎn)眼熟，畢竟算是生僻姓所以你應(yīng)該有印象才對(duì)，但阮瀾燭已經(jīng)研究好了路線，你們又要上路了，便暫時(shí)放下了這個(gè)想法

你們來到舊校舍時(shí)，小胖三人已經(jīng)在撬鎖了，那阮瀾燭就沒有上場(chǎng)插手的必要了

撬開鎖以后你們特地等了會(huì)再進(jìn)去，以免兩隊(duì)撞上了也不好商量線索歸誰

你們兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又逛回了三樓，正打算離開時(shí)，樓上卻傳來了格外明顯的重物落地聲

凌久時(shí)好像，是有人用單腳在跳一樣