“六月十八號，我們會迎來全市的高二級綜合質(zhì)量檢測，跟你們高三是掛鉤的，大家打起精神來，只剩下兩個多星期了！”

在那之后，高二全體都加上了早晚自習，早上六點四十都要在位置上晨讀文科背誦點。

“這個時候不要泄氣，你們絕對可以！”

溫念又好像已經(jīng)從那兩個月的流言中走了出來，現(xiàn)在那些謠言似乎已經(jīng)影響不到她了。

早在一個星期前，祝緒寧終于想通了，給了溫念回應。

“我想清楚了，我們繼續(xù)做朋友……”

“嗯?！?/p>

但溫念已經(jīng)從有他的生活里脫離出來了，看似是他們和好了，但他早已不是她之前所認為堅定不移的朋友了。

“你好好考就行，你可以的?！?/p>

“嗯，咱們這會不賭了?！?/p>

這兩個星期，他們沒有人再去多說那些事情，就好像翻騰的海浪恢復了平靜一般，沒有任何痕跡。

高三生高考完回到學校收拾行李，廣播放起《紀念》。

他們這三年伴隨著書本被丟入垃圾袋，換來了十幾塊的奶茶錢。

高中落幕，青春轉(zhuǎn)入新旅途，這次永不能回頭。

“明天全市統(tǒng)考，大家不要緊張，你們可以的。”

“這不是高考，你們不需要害怕，要相信自己！”

統(tǒng)考那一天下著小雨，他們打著傘，走在去考場的路上。

“這好有高考的氛圍?。　?/p>

“我也是說?！?/p>

他們拿好文具，進入考場安檢。

他們坐在考場上，聽著窗外淅淅瀝瀝的雨滴，黑筆在試卷上飛速地書寫著。

等到最后一堂結束鈴打響的時候，他們的高二在那一瞬間成了過去式和定局。

“恭喜大家通過統(tǒng)考，我們走過了小高考，走到了今天，大家很棒！”

“但我們開學之后是什么？我們是高三！你們的時間更是緊迫，經(jīng)過校方?jīng)Q定，同樣開展暑期高三預補課堂，七月二十號開始，希望你們好好考慮到底要不要參加?！?/p>

“祝大家，暑假愉快!”

邵老師在高二最后一天還給他們做著勵志演講。

“受不了了，暑假被壓縮了……”

“沒辦法，上吧，我爸媽肯定也是要我上的……”

溫念也實在不想上什么高三預補課堂，誰喜歡那玩意兒，純純自討苦吃。

她打開微信，敲了個鍵盤。

年：慕年你去不去什么高三預補課堂？

對面一直沒回信，也不知道她玩什么失聯(lián)去了。

“年年啊，高二畢業(yè)咯～”

“媽，我們暑假有什么高三預補課堂，我不想去?！?/p>

“這咋不去呢？你成績雖然還好吧，但那都是高三的東西，高三的進度很快的?！?/p>

“對啊年年，你還是去吧，反正還有一個月給你玩，它不是一直到八月十號嘛，結束后我們再去其他地方旅游好不好？”

“我說了我不想去！”

溫念一把把書包扔在沙發(fā)上，跑進了房間

“誒你……”

溫紹梵攔住方沁旋，哄著她。

“沒事沒事，你讓她自己考慮一下吧，沒事啊，咱生氣小方?！?/p>

溫念坐在桌子前，看了手機好幾眼，然后又關上。

“海慕年干什么去了啊，不回我信息……”

接下來的十幾天，溫念時不時跟朋友約著一起去市中心逛街，看電影，偶爾也會窩在家里睡懶覺。

七月十四號，她突有了一個念頭——去高三預補課堂，試試住校的滋味兒。

“爸，媽！我去高三預補課堂！我要住校！”

溫紹梵和方沁旋突然停下手里的動作，身體好像被某種魔力定住一般，轉(zhuǎn)頭看向溫念。

“你怎么突然這么想了？你認真的？”

“我也不知道怎么就想通了，但是我想去了?！?/p>

他們面面相覷，“行，我們跟老師說一下。你要買什么住宿的東西嗎？我們下午陪你去。”

“好。”