“寫(xiě)好了！”自習(xí)課上，葉良良大筆一揮，說(shuō)。

“什么寫(xiě)好了？”坐在旁邊的江隨問(wèn)。

“情書(shū)啊，隨隨?！比~良良說(shuō)。

“哦，”江隨低頭，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。

“隨隨？”

“嗯？”

“不是說(shuō)好的你幫我遞情書(shū)嗎？”

好像是有這么回事，江隨想，說(shuō)：“那好吧，給誰(shuí)？”

“高二三班，林諾。”葉良良笑笑。

下午放學(xué)了。

江隨有些緊張的站在高二三班門(mén)口，等待著有人出現(xiàn)。

突然，門(mén)開(kāi)了。

接著，七七八八的同學(xué)出來(lái)，江隨叫住了一位學(xué)姐。

“你好，”江隨的心一下子提到了嗓子眼。“請(qǐng)問(wèn)……可以叫一下林諾學(xué)長(zhǎng)嗎？”

學(xué)姐答應(yīng)了，不一會(huì)兒，林諾就出來(lái)了。

“你好?！苯S靦腆的打招呼。

“你好?！绷种Z笑笑。

“那個(gè)……這個(gè)是我好朋友給你寫(xiě)的信，請(qǐng)你收下。”江隨將信交給他。“那我就先走了！”說(shuō)完，就一下子跑開(kāi)了。

大休。

放假了。

學(xué)校門(mén)口的公交站旁有很多學(xué)生，幾個(gè)人站在一起，討論著接下來(lái)的三天要怎么度過(guò)。

江隨來(lái)到之前和晏圖南約定好的地方，晏圖南已經(jīng)在等她了。

“走啊。”江隨說(shuō)，他們要去另一個(gè)公交站。

“哦?！标虉D南跟著她。

一路上，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話。

“你今天怎么了？”公交車上，江隨問(wèn)他。

“……沒(méi)什么?！?/p>

公交車上人很多，聲音嘈雜。他的話被淹沒(méi)在人群之中。但江隨知道，他一定有什么事想說(shuō)。

“小燕子？”江隨叫他。

“嗯？”

“你一定有什么事想說(shuō)，對(duì)不對(duì)？”

“……”

就這么沉默了半晌，晏圖南終于開(kāi)口了。

“那天那個(gè)人……是誰(shuí)？”

“那個(gè)人？”江隨一臉懵。

“就是，你給他送情書(shū)的那個(gè)?！?/p>

“哦，這個(gè)啊?！苯S猛的想起來(lái)了，接著就是想笑，“你注意這個(gè)干什么？”

“……”

江隨自顧自的說(shuō)了起來(lái)：“他啊，高二三班的，叫林諾。至于那份情書(shū)，不是我送的，是葉良良想送的。她不敢，就叫我去啦。”

一切終于解釋清楚了，晏圖南松了口氣。

“對(duì)了，你問(wèn)這個(gè)干什么？”江隨好奇的問(wèn)。

“……沒(méi)什么，問(wèn)問(wèn)?！?/p>

“哈哈哈，小燕子你啊，還是這個(gè)樣子。”江隨笑他。

車?yán)锏臍夥蛰p松起來(lái)，江隨哼著歌，看著窗外的城市。

隨著夜幕緩緩降臨，天空中的云朵也變得格外美麗，仿佛被渲染上了一層淡淡的金色。晚風(fēng)輕拂，溫柔地拂過(guò)臉頰，帶來(lái)了一絲涼爽的感覺(jué)。江隨喜歡風(fēng)，自由的風(fēng)。

到站了。

江隨跳下車，蹦蹦跳跳的跟著晏圖南向著小區(qū)走去。

黃昏時(shí)分，夕陽(yáng)灑滿大地，將少年的身影拉得格外修長(zhǎng)。在那翠綠的樹(shù)蔭之下，少年挺起胸膛，筆直的身影與那朦朧的燈光交織在一起，成為了少女心中那份熱烈而又盛大的秘密。

作者的話：

大家好啊，我是落橘季。不知不覺(jué)，這已經(jīng)是我的第四章作品了。近期有小伙伴私信問(wèn)我，文中的人物有原型嗎，我想說(shuō)的是，晏圖南是有的，但江隨沒(méi)有。畢竟兒時(shí)總有那么一個(gè)伙伴，所以說(shuō)江隨可以是我，可以是你，也可以是她。但在現(xiàn)實(shí)中，晏圖南和我并不是青梅竹馬，我對(duì)于他而言，只是過(guò)客。他對(duì)于我，也并不是暗戀對(duì)象之類的，但為什么要寫(xiě)他呢？大概是因?yàn)椋肓粝逻@一段和他小小的回憶罷了。