在經(jīng)過了一節(jié)課的深思熟慮后，李晨晰終于領(lǐng)悟到了一點(diǎn)：只有與劉子琪成為朋友，她才能獲得眾人矚目的目光。

于是從第2節(jié)上課開始，李晨晰就有一搭沒一搭的和劉子琪聊著天。

李晨晰哈哈哈同桌，你怎么那么受歡迎啊。

劉子琪沒有吧。

李晨晰哈哈哈哈哈哈哈你也太謙虛了，本來就是的，有什么秘訣嗎？

劉子琪沒有。

李晨晰這語文老師講的好枯燥啊。

劉子琪。。。

李晨晰唉同桌你怎么不說話呀！

劉子琪嗯，確實(shí)挺枯燥的。

李晨晰我給你說哦，我小學(xué)老師講的可好了，講著講著還給我們講故事呢。你小學(xué)老師呢？

劉子琪我小學(xué)老師也差不多的，反正比這個老師好。

李晨晰就是就是，現(xiàn)在正課好多??！

劉子琪還是小學(xué)輕松啊。

李晨晰將自己巧妙地隱藏起來，使得劉子琪逐漸卸下了對她的防備。也許連劉子琪自己都未曾意識到，她與李晨晰的交談越來越多。她只覺得內(nèi)心對李晨晰的抗拒減弱了許多，仿佛感受到了她的善意與可親近之處。

就在不經(jīng)意間，曾經(jīng)在上節(jié)課中互相斗嘴的兩人，如今卻意外地成為了彼此的好友。當(dāng)然了，這也只是對劉子琪來說……

在經(jīng)歷了整整一上午的愉快交談后，劉子琪深深地將李晨晰視為她在初中結(jié)交到的第一個摯友。她們的話題跨越了時光的界限，從小時候無憂無慮的幼兒園歲月，到充滿挑戰(zhàn)與成長的小學(xué)時光；從尊敬愛戴的老師，到朝夕相處的同學(xué)；從共同的興趣愛好，到各自的生活習(xí)慣……每一個話題都如同一幅幅生動的畫卷，在劉子琪心中緩緩展開，她想讓這份友誼變得更加深厚和珍貴。

但是李晨晰大多數(shù)都是現(xiàn)場編出來的，但劉子琪無一例外，全都相信了。李晨晰還在心里想：

李晨晰（這劉子琪哪點(diǎn)比得上我了，真是笑死，一群沒眼光的東西呵呵。。）

短短半天的時間，劉子琪已把李晨曦視為摯友。午后陽光里，她總是熱情地與李晨曦交談，仿佛有說不完的話要分享。劉子琪非常相信她，甚至把自己帶手機(jī)的事情告訴了她。

劉子琪我其實(shí)帶手機(jī)來學(xué)校了。ヽ(?~?)?

李晨晰怎么可能，你覺得我有那么好騙嗎？

劉子琪哎呀，我騙你干嘛。來來來，不信你低頭看。

李晨晰低頭一看，發(fā)現(xiàn)劉子琪居然真的帶了手機(jī)。

她們兩個都抬起頭，相視一笑。

劉子琪笑是因為為自己這么快就在學(xué)校交到一個知心的好朋友而感到開心。

而李晨晰笑卻是因為她覺得劉子琪也太傻了，她自己的性格和喜好其實(shí)和劉子琪完全不同，她只是聽劉子琪那么說，裝出來的而已。但是實(shí)在沒想到啊，劉子琪居然把自己帶手機(jī)的事都告訴她了，她在心里盤算著怎么告訴老師，不禁笑了出來。

突然學(xué)校主任從后門沖了進(jìn)來，大喊：

“后面你們兩個，笑什么呢！”

然后李晨晰和劉子琪被主任打了一下，然后罰站在教室后面了。

李晨晰不停地詛咒著他們的主任，而劉子琪卻覺得與李晨晰之間的關(guān)系似乎因為共同經(jīng)歷了老師的責(zé)罵而變得更加親密。