何松朝“司逢春？”

何松朝的聲音把司逢春拉回了神，從晦澀難懂的書上移開了目光，轉(zhuǎn)頭望向何松朝。

司逢春“何松朝啊，我們到底啥時(shí)候上課呀？”

剛才阡程和他的對話，后來分開，已經(jīng)過去好大一會(huì)兒了，回來后教室里基本沒有重要角色的身影。

司逢春他都快被這高中數(shù)學(xué)書給搞死了，不知道出于什么心理，一直假裝看得懂的看，直到現(xiàn)在何松朝出現(xiàn)在他的面前。

因?yàn)樗痉甏褐貑⒁郧暗哪嵌斡洃涍€沒有恢復(fù)，所以他也不知道他的好感度已經(jīng)完成了人設(shè)cos。

何松朝“大概還有5分鐘左右?！?/p>

司逢春聽到這話有點(diǎn)百無聊賴的點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)頭繼續(xù)裝模作樣看向書。

何松朝站在原地注視了司逢春幾秒，然后就回到了自己的座位坐下。

恰好何松朝剛回到座位，阡程他們?nèi)縼砹恕?/p>

司逢春感受到了教室的聲音開始安靜，就看到了門口走進(jìn)來的幾人。

江寧“喲，作業(yè)本在桌上呢?！?/p>

江寧明快到司逢春桌把一個(gè)封面上明顯寫著“司逢春”這名字的小藍(lán)本子拿了起來。

司逢春看著他那挑釁的揮了揮本子的動(dòng)作，不禁有點(diǎn)扶額。

司逢春［幼稚鬼?。?/p>

是先放在阡程那張冷漠的表情上，神奇的是司逢春，感覺到了阡程試圖掩蓋情緒的痕跡。

司逢春［這又發(fā)生了什么嗎？…］

司逢春若有所思的眨了眨眼，心想觀察一下另外兩人，看到了軾今和往常一樣的笑容，就對視了幾秒。

司逢春先移開視線到陸少天身上，陸少天沒有看司逢春，而是一直看著軾今，司逢春直覺感到他心情很不錯(cuò)。

司逢春“江寧，我寫完了吧？”

江寧翻看完司逢春的作業(yè)本，司逢春輕盈的笑聲就傳到他的耳邊。

江寧“行，司大班當(dāng)真這個(gè)?！?/p>

江寧故意夸張的語氣，手還豎著一個(gè)大拇指，這種的樣子把司逢春弄得都不想說話。

“同學(xué)們剛開始也就那么活躍了，那等以后豈不是要狂野飛起了?！?/p>

也沒等司逢春說話，一個(gè)中年大叔就走進(jìn)了教室。

穿著一個(gè)樸素的衣服，頭發(fā)梳的一絲不茍，臉上還戴著一副嚴(yán)肅的眼鏡，瞧這樣子就是盡心盡責(zé)的老師。

江寧放下司逢春的本子，轉(zhuǎn)頭就回到自己座位，一副乖乖學(xué)生的樣子。

……

司逢春“終于結(jié)束了……”

司逢春他的手中緊握著一支黑筆，筆尖指著，還沒有寫完的復(fù)雜題目。旁邊擺著一個(gè)寫滿復(fù)雜公式和圖形，紙面上的筆記顯得有些凌亂。

司逢春揉了揉自己頭發(fā)，衣服領(lǐng)口扯開了些，如是經(jīng)歷過一場大戰(zhàn)，潰不成軍的戰(zhàn)況十分慘烈。

司逢春［知識(shí)涌入了我的大腦，我的天哪，好想自盡……］

司逢春現(xiàn)在想死的心都有了，可他突然想到了，來到這里他是需要學(xué)習(xí)的嗎？學(xué)習(xí)這個(gè)重要嗎？本來原主就是學(xué)渣……

何松朝“怎么了？突然那么正經(jīng)的上課了？”

是何松朝，司逢春沒有那段記憶，所以看到何松朝，他的內(nèi)心是高興的，畢竟是自己攻略對象啊。

當(dāng)然情感那個(gè)程序已經(jīng)破壞，源于那段記憶的復(fù)雜情緒也出現(xiàn)了，司逢春自動(dòng)把那種情緒歸于自己學(xué)習(xí)的苦惱。

司逢春“何松朝，第2節(jié)課下課的時(shí)候，你就突然不見了，還以為你去哪了呢！”

司逢春嘴角微揚(yáng)，眼睛也變得亮亮的，司逢春的笑臉的表情讓何松朝如墨般的眼睛，那一刻出現(xiàn)了微妙的變化。

何松朝“剛才有點(diǎn)事兒，所以上課的時(shí)候，你沒看到我很正常?！?/p>

只是一瞬間，何松朝又恢復(fù)了原來平靜淡淡的表情。