“排好隊啊！”隨著體育老師的整隊聲音，一條條班級隊伍陸陸續(xù)續(xù)走進禮堂，哄鬧聲雜然而起，在這有限的空間內(nèi)聲音又悶又響，十分嘈雜。你一句我一句的，似乎這也算是排解枯燥的閑趣了。

“吵?！卑滋哪笾夹膿u著頭說著。此時，白棠正在舞臺場后，卷起演講稿抱著手等待著學生們一一入場。

終于安靜了下來。白棠緩緩走上舞臺正中間鞠躬后便走到演講臺后，開口道：“尊敬的陳校、老師、同學們，下午好。我叫白棠，今天由我向大家介紹一下法學知識......”在昏黃的燈光下，他緩緩開口，聲音低沉而富有磁性，如同夜色中最溫柔的秘密。每一個字都像是被精心雕琢的音符，跳躍在空氣中，帶著一絲不易察覺的性感與誘惑，使同學們聽得入神。

但是如此誘人的聲音卻講述著枯燥的知識，“關于法學，我們從多個角度進行歸納和總結(jié)：首先我們先討論法學的概論，其次是法律體系與法律層級，接下來是法律主體與法律行為......”。白棠走動著，手里握著遙控，不時地切換ppt。隨著皮鞋在講臺上的“踏踏”聲，突然腳步一頓，開口道“法學作為一門獨立學科，在社會、政治以及經(jīng)濟領域中有著重要的意義?！薄胺▽W在從古至今的發(fā)展歷程中形成了不少流派和學說，它旨在揭示法律的本質(zhì)、功能、價值以及法律與其他社會現(xiàn)象之間的關系......”白棠根本無需看著演講稿，法學知識對自己來說早已深入人心，倒背如流。因此，把更多的視線放在學生們上，觀察學生的一舉一動，是否困倦，同學們也更加的癡迷。

柔和的燈光灑在靜謐的講座廳內(nèi)，黎梓端坐在前排的座位上，她的眼神中透露出對知識的渴望，法學令她好奇，似乎是因一個人而起的好奇心，她手中緊握著筆，時不時地在筆記本上記下講座的要點，打算回去問問自己熟悉的那位朋友。

白棠戴著長方形的半框眼鏡，入場前陸煜陽特意替白棠抓了頭發(fā)，半邊式的背頭、長框的眼鏡、穿著深灰色馬甲襯著那黑色長袖西裝，更添幾分“生人勿近”之氣。西裝筆挺，線條流暢，完美地勾勒出他挺拔健碩的身姿，白棠不斷地向同學們灌輸法律知識，喉結(jié)滾動，不失幾分性感。幾縷不聽話的發(fā)絲輕輕垂落，隨意地搭在額前或是耳側(cè)，為他那張輪廓分明的臉龐平添了幾分隨性不羈。白棠不經(jīng)意間吸引著學生們，每一個動作都透著不言而喻的風度和韻味，無意之間絲絲縷縷牽扯著花癡女生的心。

然而，隨著講座的深入，時間仿佛變得沉重而冗長。黎梓的眼皮開始沉重，像兩塊被磁鐵吸引的鐵片，漸漸靠攏。她的頭微微低垂，仿佛隨時會陷入夢境。突然，陶桃猛地拍了拍黎梓的肩膀小聲地說著：“喂！你清醒一點，你的頭都要搖成大擺錘了！！” ，黎梓努力挺直脊背，努力撐開眼睛，但困倦如同潮水般洶涌而來，她的呼吸也變得深沉而均勻，意識逐漸模糊。她的思緒在困倦與清醒之間徘徊，時而被講師的話語吸引，時而又在夢中游蕩。她努力讓自己的注意力集中在講座上，但困倦?yún)s像一張無形的網(wǎng)，將她緊緊包裹在其中。

白棠似乎意識到知識的枯燥，瞇著眼睛嘗試露出眾人們口中“溫柔”的笑容，但似乎不茍言笑的他笑得有些帶著幾分威脅?！捌鋵崳瑢W了法學能讓你們更富有邏輯性去對待種種問題。例如當對方與你爭辯時候，你會更有一分底氣，要有邏輯調(diào)理地述說對方存在的問題，讓對方心服口服?！蓖蝗坏?，有同學問到：“請問白棠老師有女朋友嗎，是不是學了法學就能有邏輯地避開女朋友的無理取鬧！那我可要認真聽講了?！边@一問惹得全堂哄堂大笑，白棠無奈扶額，突然地瞟到有同學昏昏欲睡。

一張臉緩緩向黎梓靠近，“同學？同學？”耳邊只剩下講師低沉而富有磁性的聲音越來越近，幾乎貼著黎梓耳邊說話。面容越來越清晰，黎梓猛地睜開眼睛，一聲驚呼。白棠正站在她跟前，近在咫尺。“這位同學...就請你來回答我的問題吧。法學涵蓋了什么領域？”

她的臉頰上泛起一抹淡淡的潮紅，那是困倦在她臉上留下的印記。她的嘴唇微微張開，悄悄地回答道：“老師...我錯了......”突如其來的認錯令白棠愣了愣，“認錯到是快......”