我不知道我會(huì)寫(xiě)什么，但我想寫(xiě)這篇我不確定的內(nèi)心，我一向是不愛(ài)說(shuō)話，幼兒園時(shí)我就沒(méi)有什么朋友，下課就看著其他人在哪里踩著太陽(yáng)照下來(lái)的陽(yáng)光，而我在一旁的滑滑梯下坐著，生怕太陽(yáng)曬著我一點(diǎn)，當(dāng)別人來(lái)找我玩時(shí)我會(huì)突然的失去興趣拒絕他們的好意，但拒絕過(guò)后我又開(kāi)始后悔了，我為什么要拒絕，但下一個(gè)朋友來(lái)找我時(shí)我又因?yàn)楹ε戮芙^了，我覺(jué)得后悔時(shí)又覺(jué)得自己好作，為什么要一遍又一遍的拒絕，一遍又一遍的后悔，在想累了之后也上課了，我就離開(kāi)滑梯下的洞口，教室里老師在臺(tái)上講課，下面的同學(xué)聽(tīng)的很認(rèn)真，沒(méi)有一位插嘴的，交頭接耳的被老師點(diǎn)名回答問(wèn)題，沒(méi)回答上來(lái)的就打手，他們都很堅(jiān)強(qiáng)沒(méi)有哭，我沒(méi)有朋友，所以我重來(lái)沒(méi)有被打過(guò)，但是哪天老師讓每個(gè)同學(xué)說(shuō)出指定的字或拼音，其他同學(xué)，回答對(duì)的走了，沒(méi)有答對(duì)的要打三個(gè)手板，有三個(gè)人沒(méi)答對(duì)，其中也包括我，我看著他們平靜的走了，我想哭但是一直在憋著，期待著爸爸或媽媽來(lái)接我，但沒(méi)等到一個(gè)人。等我的情緒消化完的時(shí)候我突然覺(jué)得自己在作什么？為什么想哭？不理解。

小學(xué)時(shí)，我平靜的看著碩大的教學(xué)樓，我走了好久，但始終沒(méi)找到教室，姐姐在這之前給我指了路，但我并沒(méi)有記住，看著大家都到了教室，我惶恐的心里又開(kāi)始了，慌亂的抬不起腳，一直呆在原地，直到老師過(guò)來(lái)幫我尋找到了教室，我覺(jué)得我好辛運(yùn)，但是教室內(nèi)的老師讓我們一個(gè)一個(gè)做起自我介紹時(shí)，我平靜的聽(tīng)著其他人的名字，直到叫到我時(shí)，我開(kāi)始慌了，抓緊衣角，卻自然的走了上去，始終不肯開(kāi)口，老師好像不耐煩的一樣讓下一個(gè)人上來(lái)介紹，我好像失落了吧？不知道。上體育課時(shí)我看著其他人都在與自己的小伙伴玩，我靜靜的看著，覺(jué)得心里空落落的就在一旁看樹(shù)上的鳥(niǎo)，時(shí)常在想我什么時(shí)候也可以自由，不想被規(guī)則束縛，但是我是個(gè)弱者沒(méi)有像強(qiáng)者那樣打破常規(guī)的能力，我沒(méi)有太多的情緒，就看著他們打破一個(gè)又一個(gè)的規(guī)則，看完了又心生嫉妒，為什么我不可以？不過(guò)這樣好像也還不錯(cuò)。

六年級(jí)時(shí)我被自己的好朋友打了，沒(méi)有人看見(jiàn)打我的人還有我暗戀的男生，不過(guò)經(jīng)過(guò)這次我不在喜歡他了，我好像很絕情，但是我還是放不下？不知道。幾天后我就和打我的朋友絕交了，連帶著一旁觀戰(zhàn)的五年的朋友，因?yàn)槲抑乐灰液退渲心骋粋€(gè)人是朋友關(guān)系她就會(huì)繼續(xù)跟我玩，我在躲避她？

直到現(xiàn)在我記得所有事情，雖然沒(méi)有人會(huì)記得，但是我又會(huì)忘記所以事情，永遠(yuǎn)想不起來(lái)。

現(xiàn)在初中，我有好朋友，說(shuō)多也不多，說(shuō)少也不少。

每次我跟她們說(shuō)笑時(shí)她們好像過(guò)得很幸福，？我在憂傷什么？我過(guò)的不也很好嗎？mm好像...？不知道。

初一沒(méi)有同座我很孤獨(dú)，但我很享受這種沒(méi)有人打擾的感覺(jué)，安靜的讓我心靜舒適，可我給別人的第一印象是高冷，我無(wú)所謂，有點(diǎn)想笑。說(shuō)到笑我總會(huì)覺(jué)得我有病，為什么會(huì)在傷心，痛苦的時(shí)候大笑，在真正…或許開(kāi)心的時(shí)候笑不出來(lái)，或許我真的有病。不過(guò)我好像一直在否定自己。

我的內(nèi)心是矛盾的，我也是。