在那個(gè)陽(yáng)光明媚的夏日里，他們邂逅了彼此

就在那片郁郁蔥蔥的樹(shù)蔭下，兩顆年輕的心開(kāi)始跳動(dòng)著相同的節(jié)奏。仿佛是命運(yùn)的安排，讓他們?cè)谶@個(gè)季節(jié)里相遇、相知、相愛(ài)

陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在他們身上，仿佛為他們的愛(ài)情披上了一層金色的光環(huán)。他們手牽手，漫步在微風(fēng)拂面的沙灘上，聆聽(tīng)海浪輕拍岸邊的聲音，感受著彼此的溫暖

那個(gè)夏天，他們的愛(ài)情故事如同一首優(yōu)美的旋律，回蕩在藍(lán)天白云之間，成為了永恒的記憶。

“轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)，必須轉(zhuǎn)學(xué)！"一位中年男人對(duì)著面前的少年不停說(shuō)著

“哦，然后呢？"面前的少年眼中透露著不屑，面容清冷，放蕩不羈

“我這可都是為了你好！你怎么就不聽(tīng)呢？”

少年心中明了，眼前的男人不過(guò)是披著偽善的外衣，滿(mǎn)嘴的謊言只是為了在人前扮演一個(gè)好父親的角色。

“呵"少年暗自自嘲道

“知道了，現(xiàn)在可以滾出去了吧？"

“你這小子，不懂規(guī)矩”說(shuō)罷，就準(zhǔn)備上手去扯

“我再說(shuō)一遍，滾！出！去！"

“淮夏，你你..."。

最終，男人還是出了淮夏的房間

第二天早晨＿

在無(wú)風(fēng)二中的校門(mén)口，淮夏帶著不屑與嘲笑，踏入了這個(gè)被譽(yù)為國(guó)際高中的校園

陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑在青石小路上，仿佛為他的到來(lái)鋪上了一層金色的地毯

跟隨著導(dǎo)師的腳步，淮夏穿過(guò)了一片郁郁蔥蔥的林蔭道，來(lái)到了一棟古老的建筑前

這里就是的校長(zhǎng)辦公室，一扇雕刻著歲月痕跡的木門(mén)靜靜地矗立在那里，仿佛在訴說(shuō)著這所學(xué)校悠久的歷史和輝煌的成績(jī)。導(dǎo)師輕輕敲了敲門(mén)，門(mén)后傳來(lái)了沉穩(wěn)而莊重的聲音：“請(qǐng)進(jìn)?！被聪膶⑹执нM(jìn)兜里，目視前方，眼中滿(mǎn)是放蕩

校長(zhǎng)在見(jiàn)到淮夏時(shí)，首先進(jìn)行了自我介紹。他面帶微笑地說(shuō)：“你好，我是無(wú)風(fēng)二中的校長(zhǎng)許思，非常高興能在這里迎接你的到來(lái)?！?/p>

“惺惺作態(tài)"淮夏嘀咕著

“你好，我叫淮夏"。

“接下來(lái)，將會(huì)由這位導(dǎo)師帶你去到你的班級(jí)，他只負(fù)責(zé)你的領(lǐng)路"許思校長(zhǎng)帶著一絲淺淺的微笑，對(duì)著面前的淮夏說(shuō)道

夏日的陽(yáng)光總是熱烈的，光灑落在每個(gè)人身上，然而在這燦爛的光芒中，唯有他最為奪目，走在郁郁蔥蔥的梧桐樹(shù)小道上，周?chē)娜藗冃鷩虩狒[，而他仿佛置身于一個(gè)寧?kù)o的世界，與周遭的一切格格不入，顯得與眾不同

“到了就是這"前面的導(dǎo)師突然停下步子，看著淮夏

“嗯，知道了"

淮夏剛要踏進(jìn)教室，上課鈴聲響起了，他走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，低沉的說(shuō)道：“我叫淮夏"

一旁的教導(dǎo)主任看著四個(gè)字落下，然后就沒(méi)了，說(shuō)“嗯，簡(jiǎn)單介紹一下自己吧"

“哦"“男，18"淮夏不緊不慢的吐出這幾個(gè)字

“好的，你先下去吧，就跟....白吟坐一起！"教導(dǎo)主任隨后說(shuō)著

“嗯"他慢慢的走下講臺(tái)，來(lái)到座位上

旁邊的同學(xué)都悄悄呢喃著“我靠，這么帥？放蕩不羈的校霸唉"

“就是有點(diǎn)冷淡，冷冷的"“對(duì)，跟白銀完全不一樣"

“先別說(shuō)了，老班看過(guò)來(lái)了"一道目光看向那幾人，他們頓時(shí)收了聲

淮夏在書(shū)本上亂涂亂畫(huà)，漫不經(jīng)心的樣子

白吟不經(jīng)意間地一瞥，卻被眼前的景象震驚得愣住了。他的目光落在了旁邊那位少年身上，那白皙的皮膚猶如未經(jīng)世事的雪原，純凈得不帶一絲血色，仿佛月光般清冷而明亮

再往上一看，少年低垂的眼眸中似乎藏著一片星辰大海，璀璨奪目，卻又被一層神秘莫測(cè)的混沌所籠罩。這雙眼眸，就像是一朵渴望盛開(kāi)、卻又不甘心地收攏的彼岸花，充滿(mǎn)了掙扎與無(wú)奈，令人不禁為之動(dòng)容。

白吟呆立在原處，主任也察覺(jué)到了他的異樣。順勢(shì)，主任高聲呼喚他起來(lái)回答問(wèn)題。白吟目光掃過(guò)那些題目，假裝尷尬地回應(yīng)：“老齊，這些我可真不會(huì)呀。”

主任無(wú)奈扶額道“別叫我老齊，看著挺聰明，實(shí)際上，裝模作樣"

“我能坐下去了嗎，老齊"白吟嬉皮笑臉的看著主任

“坐坐，坐"

白吟順應(yīng)著風(fēng)勢(shì)，緩緩地坐了下來(lái)

他低垂著頭，目光投向窗外，似乎在沉思著什么。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛隨著他閉上眼睛的動(dòng)作輕輕顫動(dòng)，仿佛在訴說(shuō)著內(nèi)心的波動(dòng)

微風(fēng)吹拂過(guò)，溫柔地?fù)軇?dòng)著他的發(fā)絲，如同一位細(xì)心的畫(huà)師，用指尖輕觸畫(huà)布，勾勒出一幅生動(dòng)的畫(huà)面。這微風(fēng)似是要將他真正的內(nèi)心喚醒

/好了，不能再想了/白吟想著就趴在了桌上

他輕輕趴下，目光不經(jīng)意間掠過(guò)，卻意外地發(fā)現(xiàn)了自己的“新同桌”也如影隨形般地趴在桌上沉睡。那靜謐的畫(huà)面讓他駐足了幾秒鐘，仿佛時(shí)間在這一刻凝固。然而，他最終還是選擇了轉(zhuǎn)身，不愿讓自己被微風(fēng)打擾

"叮鈴??！”

鈴聲響了

淮夏慢睜開(kāi)眼睛，慢慢的走出了教室