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曲調(diào)中帶著細(xì)微的憂傷，但少年所唱的歌詞中卻是蘊(yùn)含著許多的情緒。有少年時(shí)期的不甘平凡，有很多期待，也有著對于自己人生的迷茫，對父母的愧疚……

“一直以來，還在傻傻練習(xí)發(fā)呆.”

“到底誰，屬于這個(gè)時(shí)代……”

輕盈的歌聲進(jìn)入韋書禮的心扉，從剛才少年開口開始，便不由自主地跟著他的歌詞以及會自行地帶入其中。

少女目光依舊落于少年身上，原本還是輕盈的目光，現(xiàn)下卻已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榱顺脸??；蛟S是因?yàn)榇牒统两?，韋書禮心中莫名地染上一種難以言說的感覺。

這首歌是鷺卓二十四歲時(shí)作的原創(chuàng)歌曲，而在作這首歌的時(shí)候正式他處于人生比較迷茫的時(shí)期，而從曲調(diào)和歌詞中也是能很明顯的聽出來。

在少年時(shí)代誰還沒個(gè)夢想呢，而為了追尋那個(gè)夢想，或許都在不斷的失去和獲得一些什么，但堅(jiān)持總會有一個(gè)結(jié)果，不管是好的結(jié)果還是壞的結(jié)果，但這總歸是自己不放棄努力得來的，是值得的。

來到這個(gè)節(jié)目的少年們都不是奔著熱度和能火來的，而是為了成長學(xué)習(xí)，真誠是他們的必殺技，滿含真誠，問心無愧的去完成當(dāng)下，其他的什么，只能看往后了，以后的事誰也說不準(zhǔn)。

就如之前張紹剛老師和麥家老師所說，即使節(jié)目播出后沒有火或者沒有什么熱度，那少年們也是收獲了人生從未想過的一番成長，亦是收獲滿滿。

節(jié)目皆是熱鬧非凡，而現(xiàn)下也是要到了蔣敦豪和韋書禮的合作舞臺。

張紹剛“下面有請我們非常優(yōu)秀的一位歌手，今天他前半段皆是擔(dān)任了本次匯演幕后的重要角色，還未上過臺，那就是蔣敦豪！”

蔣敦豪的名字一出，迅速便響起了非常響亮的掌聲，眾少年皆是面帶笑意地望著坐在調(diào)音臺前的少年。

而后張紹剛老師的聲音也是緊接著響起，

張紹剛“以及有請我們今天此前匯演作為非常忠實(shí)觀眾的韋書禮！”

聽到韋書禮的名字，先前響亮的掌聲再次響起，少年們的目光也是緩緩地撒落在了韋書禮的身上。

張紹剛“由他們給我們帶來的小提琴拉唱版《金風(fēng)玉露》！”

現(xiàn)下隨著掌聲而來的便是大家伙兒歡呼聲。

而韋書禮和蔣敦豪剛準(zhǔn)備來到臺上，不遠(yuǎn)處的合文俊便迅速舉起了手，一副有話要說的樣子。

張紹剛老師頓了頓，迅速便明白了合文俊的意思，張紹剛老師滿臉無奈，

張紹剛“大家伙兒都知道，這一旦準(zhǔn)備有優(yōu)秀的作品出來表演了，總有有一個(gè)想著沾一沾光?！?/p>

張紹剛老師這話倒是直接把大家伙兒給逗笑了，聽著話很明顯就是合文俊老師也準(zhǔn)備和蔣敦豪一起合唱。

不過倒是沒問題，因?yàn)轫f書禮和蔣敦豪兩個(gè)人，是一人拉小提琴，一人負(fù)責(zé)唱，再加合文俊老師倒是問題不大。

一時(shí)間臺上便站上去了兩個(gè)人，韋書禮還在一旁脫自己厚重的羽絨服，因?yàn)榇┲鸾q服拉有些許限制，還是穿得輕便一些好拉琴。

見面前少女脫完自己的一副，李昊便迅速伸出手里拿著的小提琴往韋書禮手里遞，而另一只手則也是一同伸出，

李昊“禮禮把外套給我吧，我給你拿著?！?/p>

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