“同學(xué)們好”吳老師點(diǎn)頭應(yīng)了一聲，然后示意坐下

“今天這場(chǎng)班會(huì)課呢想必大家都知道了，我們要干嘛”

“待會(huì)兒老師會(huì)拿來(lái)一個(gè)檢測(cè)球，他可以幫助你們檢測(cè)你們技能的等級(jí)，然后唐之豪”

……

“咦？唐之豪呢？”

吳陽(yáng)軒:“老師，唐之豪剛剛?cè)ツ脵z測(cè)球了?！?/p>

吳陽(yáng)軒是這個(gè)班的班長(zhǎng)，但大家都習(xí)慣叫他老班。他雖然也比較聰明，但是不太穩(wěn)重，經(jīng)常搞一些惡作劇。

吳老師看了眼吳陽(yáng)軒，疑惑道:“我不是讓你去拿的嗎？”

“??？啊，是嗎？哈哈……我可能忘了吧……”

吳老師:“……”

“算了算了，你過(guò)來(lái)把這個(gè)拿下去，讓人發(fā)了，一人一張?。　?/p>

吳老師將手中的一疊紙扔給吳陽(yáng)軒，吳陽(yáng)軒也十分熟練的分給了他的左鄰右舍。

“這個(gè)表格大家都拿好啊，這是大家要填寫自己技能等級(jí)的表格。不要造假！是什么等級(jí)就是什么等級(jí)?！?/p>

“也不要擔(dān)心別人有什么偏見(jiàn)，就是個(gè)等級(jí)而已，也不要放在心上?！?/p>

“每個(gè)人只有一張啊，不要弄丟了?！?/p>

吳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的講，她是個(gè)D等級(jí)的技能者，卻有著比D等級(jí)還高的技能——能夠看到『所有的化學(xué)信息』

所以吳老師一直在跟學(xué)生講:不要在乎你的等級(jí)是否高低，那個(gè)不重要，重要的是你的技能能不能發(fā)揮作用。

關(guān)于這一點(diǎn)，林塵十分的贊同。畢竟他的媽老是給他灌輸什么等級(jí)要高將來(lái)才有未來(lái)等等思想，他都快煩透了！

“好吧，正事講完了，在之豪東西沒(méi)有搬過(guò)來(lái)之前，咱們?cè)倮^續(xù)講一下另外一件事?！?/p>

吳老師說(shuō)著從公文袋里掏出了一把……

水槍？

“蘇懷真同學(xué)！”

正坐在教室第一排的蘇懷真聽(tīng)到自己被點(diǎn)名后，先是一愣，隨即便有些茫然地抬起頭來(lái)看著講臺(tái)上的吳老師。

“都多大的人了??？居然還會(huì)去買這種小孩子玩的玩具槍。而且還拿著它到處亂噴水，要是不小心噴到其他同學(xué)身上該怎么辦呢？”

……

有沒(méi)有可能他發(fā)明出來(lái)就是用來(lái)噴人玩的？

“下次要是再被我發(fā)現(xiàn)了……”

“就買給全班同學(xué)玩兒！”

我操，好事兒啊！

林塵可謂是看熱鬧不嫌事兒大(呃，好像不止他一個(gè))，跟著全班在那邊起哄。

呯！

“呀，回來(lái)啦？”

唐之豪已經(jīng)沒(méi)有力氣說(shuō)話了，搬著這么重的東西一口氣跑五樓。此時(shí)他只想對(duì)老班翻個(gè)白眼并比一個(gè)國(guó)際手勢(shì)

而此時(shí)他手上正抱著一個(gè)圓形的漆黑色的球體，讓人看上去……

(眾人:這不是超大版的珍珠嗎？)

吳老師:“哎呀媽幾年不見(jiàn)，怎么改造的跟個(gè)珍珠奶茶珍珠似的？”

“好了，檢測(cè)球拿上來(lái)了”

“大家一直按照號(hào)碼上來(lái)檢測(cè)，由吳陽(yáng)軒拿著這個(gè)顏色表格來(lái)負(fù)責(zé)判斷大家的等級(jí)，老師有事先出去一下哈……”

吳老師前腳剛走出教室，后腳教室內(nèi)就差點(diǎn)成為了超市搶雞蛋的樣子

"都給我安靜點(diǎn)！"伴隨著一聲怒喝，吳老師那顆圓滾滾的腦袋再次從教室門后探了出來(lái)。

“班長(zhǎng)組織紀(jì)律！”

不是你說(shuō)我又組織紀(jì)律又要負(fù)責(zé)判斷等級(jí)的你說(shuō)這……你說(shuō)這……

“第一個(gè)，吳秋”

“Ok啊，吳軍要開(kāi)始表演了?！?/p>

“去你媽的”

吳軍(不是，吳秋叫罵著給了那名叫李魚(yú)的同學(xué)一逼斗，卻被李魚(yú)蛇行走位躲過(guò)，他興奮著扭著身子，并且大喊:

“誒嘿！沒(méi)打到哈哈哈！”

我抽……吳秋只能倔強(qiáng)的比了個(gè)國(guó)際手勢(shì)走上講臺(tái)去，而此時(shí)班上的氣氛也逐漸被這一小插曲給帶活躍了起來(lái)。一個(gè)個(gè)開(kāi)始討論起自己究竟是什么樣的等級(jí)

吳秋此刻將手放到檢測(cè)球上，可檢測(cè)球卻沒(méi)有任何變化，靜靜的躺在講臺(tái)上。

……

不是，壞啦？

吳陽(yáng)軒納悶的將檢測(cè)球拿起來(lái)上下查看

“老班，你沒(méi)啟動(dòng)?！?/p>

唐之豪無(wú)語(yǔ)扶額，吳陽(yáng)軒聞言只能尷尬一笑，隨后七手八腳的找到了啟動(dòng)的按鈕。

“嗯哼，我當(dāng)然知道啊，只想看一下我們大學(xué)霸會(huì)不會(huì)看出來(lái)”

……

很明顯就是不知道吧！

吳陽(yáng)軒啟動(dòng)檢測(cè)球，檢測(cè)球頓時(shí)被金色的光芒團(tuán)住，眾人一陣驚呼

這……這直接進(jìn)化成湯圓丸子了

吳秋將手放到“湯圓丸子”上，隨后檢測(cè)球發(fā)出了微弱的黃色光芒。

“C級(jí)，不錯(cuò)嘛吳秋”

老班拍了拍吳秋的肩膀，吳秋如釋重負(fù)的回到位置上，順便將剛才的信息填到了表格上。

“下一個(gè)，玫德”

徐玫德自信滿滿的走上講臺(tái)，將手放到檢測(cè)球上，隨后檢測(cè)球再次發(fā)出了黃色的光芒，只不過(guò)沒(méi)有上次那么微弱。

“C”

吳陽(yáng)軒將人叫下去之后看了看表，然后自己將手放在了檢測(cè)球上

原來(lái)下一個(gè)是他自己，不過(guò)嘛……

吳陽(yáng)軒半開(kāi)玩笑似的將一根手指放球面上，隨后檢測(cè)球發(fā)出一陣比剛才還要弱的黃色光芒。

全班同學(xué):……哇

“不是不是，這次不算不算?！眳顷?yáng)軒隨后把整只手放到了檢測(cè)球上，果然這次的顏色變了。

只見(jiàn)檢測(cè)球驟然亮起，迸射出一團(tuán)鮮艷的綠色光芒。那光芒如同春天里新葉初展時(shí)的嫩綠色彩，令人感到生機(jī)勃勃。隨著時(shí)間的推移，綠光逐漸減弱，但仍然給人留下深刻的印象

是B

“我怎么感覺(jué)是治療系呀？”李魚(yú)生在臺(tái)下竊竊私語(yǔ)，吳陽(yáng)軒的臉“騰”的一下就變得難看了。

“臭小東，你能不能說(shuō)點(diǎn)好的？！”

“哈哈哈哈哈……”

“安靜！下一個(gè)！”

之后同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的上臺(tái)檢測(cè)，其中B級(jí)的同學(xué)不在少數(shù)，而在當(dāng)中又爆出來(lái)幾個(gè)A級(jí)的同學(xué)！

其中就有我們的冤種學(xué)霸——唐之豪！

“喲冤種不錯(cuò)嘛”林塵悠閑的趴在桌上

“你不緊張嗎？”坐在他身旁那組的陳洪突然轉(zhuǎn)頭問(wèn)道，此刻他另外半邊臉頰依然腫脹得厲害，尚未完全消退下去。

“不緊張，不就是測(cè)試一下等級(jí)嘛，又不是考核技能?！绷謮m努力讓自己的聲音保持平靜，但只有他自己知道，其實(shí)心里早已掀起驚濤駭浪！

怎么可能不緊張呢！

無(wú)論處于何種狀況之下，林塵對(duì)于登臺(tái)這件事都會(huì)感到莫名恐懼。原因無(wú)他，只因?yàn)樗幸粋€(gè)難以克服的毛病——只要一站上講臺(tái)，他就忍不住發(fā)笑；而一旦情緒變得緊張，笑意更是止不住地涌上嘴角！若是能戴上口罩遮掩一二倒也罷了，偏偏今日......

他根本就沒(méi)戴口罩??！

“不過(guò)也算幸運(yùn)。”林塵望著混亂不堪的講臺(tái)，暗自松了口氣。只見(jiàn)講臺(tái)上擠滿了剛剛完成等級(jí)測(cè)定的同學(xué)們，他們正不厭其煩地一次次重復(fù)測(cè)試著，玩兒?jiǎn)h（真是閑得蛋疼）。

“懂哥！(林塵的外號(hào))”

What？！這么快的嗎？

“Ok，zⅹ！”

“主席開(kāi)始他的表演了?！?/p>

一時(shí)間全班所有人的目光都林塵在凌晨身上，這搞毛啊！不要讓我緊張好不好？林塵此時(shí)都有點(diǎn)感覺(jué)自己的嘴角已經(jīng)往上翹了。

沒(méi)辦法啊！面對(duì)著臺(tái)下那雷鳴般的掌聲和歡呼聲，林塵只得硬著頭皮緩緩地走上講臺(tái)。

他深吸一口氣，努力讓自己保持鎮(zhèn)定，然后小心翼翼地將手輕輕放在那個(gè)神秘莫測(cè)的檢測(cè)球上。

時(shí)間仿佛凝固了一般，整個(gè)教室里鴉雀無(wú)聲，所有人都屏住呼吸緊盯著檢測(cè)球，期待著它能給出一個(gè)驚人的結(jié)果。

然而，檢測(cè)球卻毫無(wú)反應(yīng)，就像睡著了一樣。

"咦?" "怎么回事?"

"不會(huì)吧?難道老班又把這個(gè)破玩意兒弄壞啦?" 同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)起來(lái)，臉上露出疑惑不解的神情。

"不可能!" 有人喊道，并自告奮勇地把手放了上去。

果然，檢測(cè)球立刻發(fā)出了鮮艷的綠色光芒，表示通過(guò)了測(cè)試。

看到這里，大家紛紛松了口氣，原來(lái)設(shè)備沒(méi)問(wèn)題。

可接下來(lái)發(fā)生的事情卻讓所有人大跌眼鏡——當(dāng)林塵再次將手放上去時(shí)，檢測(cè)球先是閃爍出一絲微弱的白光，緊接著便被半白半黑的奇異閃光所籠罩，而且這種光線異常微弱，若有若無(wú)。

"這……這到底是什么情況?" "我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的顏色啊!"

同學(xué)們面面相覷，議論紛紛。而原本信心滿滿的林塵此刻也是一臉茫然，完全摸不著頭腦。

要知道，班主任之前發(fā)下來(lái)的小冊(cè)子里詳細(xì)列明了各種等級(jí)所對(duì)應(yīng)的顏色，可眼前這種奇怪的現(xiàn)象顯然超出了他們的認(rèn)知范圍。

這下子，全場(chǎng)都陷入了一片迷茫之中，誰(shuí)也不知道該如何應(yīng)對(duì)眼前的局面。

就在這個(gè)時(shí)候，吳老師走了進(jìn)來(lái)……

章小尾————————

林塵:這是什么情況？(哦我知道了，按照小說(shuō)劇情來(lái)講，接下來(lái)我的等級(jí)一定是很牛逼的！)

吳老師:啊，這沒(méi)什么，就是技能的顏色變異而已。是B級(jí)，恭喜啊

林塵:？？？

眾人:啊？

吳陽(yáng)軒:(為什么我的顏色這么丑啊？！??！)

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