“吳老師！”

話說(shuō)吳老師剛在門口打完電話，一個(gè)人就火急火燎地向著她的方向跑了過(guò)來(lái)

那是……體育老師？吳老師有些詫異，鳳老師現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候不應(yīng)該去監(jiān)督場(chǎng)地嗎？怎么突然出現(xiàn)在這里？難道發(fā)生了什么事？

“吳老師，我跟你說(shuō)……”鳳英棠氣喘吁吁地跑到吳老師跟前，滿臉焦急和擔(dān)憂。

她緊緊抓住吳老師的手，似乎想要傳達(dá)重要信息，但卻因?yàn)榇贿^(guò)氣來(lái)而無(wú)法繼續(xù)說(shuō)話。

吳老師連忙安慰道：“別急，鳳老師，慢慢說(shuō)。到底發(fā)生了什么事？是不是學(xué)生出了什么意外？還是比賽出現(xiàn)了問(wèn)題？”她一邊說(shuō)著，一邊輕輕拍打著鳳英棠的后背

鳳英棠深吸一口氣，調(diào)整了一下情緒，然后才緩緩地開(kāi)口說(shuō)道：“吳老師，我現(xiàn)在要正式通知你們各班的班主任，這次的模擬戰(zhàn)必須立刻停止。

從這一刻起，所有班級(jí)的學(xué)生都有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是擊殺隱藏在模擬戰(zhàn)中的 A 級(jí)通緝犯——邯惡鄲。”

聽(tīng)到這里，吳老師不禁愣住了，臉上露出一絲迷茫和疑惑。她似乎沒(méi)有完全理解鳳英棠所說(shuō)的話，于是問(wèn)道：“邯惡鄲？”

鳳英棠點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示肯定。

吳老師繼續(xù)追問(wèn)：“那個(gè)代號(hào)為惡魔的 A 級(jí)通緝犯？”

鳳英棠再次點(diǎn)頭，確認(rèn)了這個(gè)事實(shí)。

吳老師的表情變得更加驚愕，她難以置信地說(shuō)：“那個(gè)殘忍、兇殘、殺人不眨眼的學(xué)生混蛋？”

“沒(méi)錯(cuò)，這是千真萬(wàn)確的事情。”

吳老師的聲音突然提高了八度，憤怒地喊道：“要讓我們學(xué)生去殺死他？?。?！”

……

“冤種，總算找到你們了！這兩個(gè)家伙太吸引仇恨了……”

“老班，你知不知道六班的那一群人究竟有多狠……”

“導(dǎo)師怎么一臉憔悴？是不是又去導(dǎo)了？嗯？！”

李魚生四人并不知道唐之豪三人剛才經(jīng)歷了什么，一個(gè)個(gè)都在對(duì)他們開(kāi)玩笑。直到唐之豪和林塵將事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)出來(lái)之后，江沈欣他們才安靜下來(lái)，一個(gè)面色凝重

只有李魚生還在沒(méi)心沒(méi)肺的說(shuō)笑，被林塵一巴掌給打老實(shí)了

沒(méi)有了剛才的談笑風(fēng)聲，林塵他們?nèi)慷汲两谶@三個(gè)任務(wù)帶來(lái)的悲痛結(jié)果中

“別這么頹廢嘛，任務(wù)已經(jīng)做完了。事已至此，我們也別無(wú)他法不是嗎？”江沈欣化作心理醫(yī)生開(kāi)導(dǎo)三個(gè)人

吳秋:“所以接下來(lái)了怎么辦？”

一陣沉默，良久，文朵云打開(kāi)了操作面板，頓時(shí)驚訝道:

“模擬戰(zhàn)中存在的人數(shù)正在減少？！”

“什么？！”

“不是死亡會(huì)復(fù)活嗎？”

“不對(duì)，這些人是自愿退出的！”

眾人紛紛對(duì)視，眼里皆是不可置信和疑惑，不明白發(fā)生了什么

恰巧這時(shí)唐之豪的通訊器響了，他拿出來(lái)一看，上面顯示來(lái)電為稀小染。思考片刻之后，他接通了。

“喂？”

“喂？！唐之豪在嗎！你們是不是也注意到現(xiàn)在存在的人數(shù)正在減少？”

唐之豪微微皺眉，回答道：“我們注意到了，他們是自愿退出的?！彼恼Z(yǔ)氣異常平靜，這時(shí)候平靜的有點(diǎn)過(guò)頭了啊喂！

“我們暫時(shí)還不知道他們退出的原因……”

唐之豪話還沒(méi)說(shuō)完，通訊對(duì)面那頭的稀小染搶先他一步說(shuō)道:“我已經(jīng)知道他們?yōu)槭裁赐顺隽耍銈儸F(xiàn)在看一看自己的任務(wù)吧?！?/p>

唐之豪等人急忙查看任務(wù)界面，果然發(fā)現(xiàn)了新的變化。任務(wù)下方多出了一行小字，哦，不，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)是出現(xiàn)了一個(gè)全新的任務(wù):

【最終任務(wù):殺死A級(jí)通緝犯——『惡魔』】

“A級(jí)通緝犯？惡魔？”看到這個(gè)任務(wù)，林塵不由得皺起了眉頭。他好像在哪里聽(tīng)過(guò)

而吳秋則吃驚的抬起頭:

“各位，我們的任務(wù)，變成一樣的了！”

“什么？！”

除了唐之豪和通訊中的稀小染，其他人都是一臉的震驚

李魚生:“不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，這個(gè)a級(jí)通緝犯又是什么東西？”

唐之豪深吸一口氣，努力讓自己冷靜下來(lái)，“我之前有聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于a級(jí)通緝犯的消息，其中一個(gè)就是代號(hào)為惡魔的『邯惡鄲』”

“真的假的？你在哪兒看的呀？”李魚生面露好奇

“報(bào)紙上看的。”你還看報(bào)紙？??！著實(shí)震驚到我們了

江沈欣:“那你對(duì)你看到的信息，還有什么印象？”

唐之豪回憶了片刻，說(shuō)道：“我記得當(dāng)時(shí)報(bào)紙上說(shuō)，邯惡鄲是一個(gè)極其危險(xiǎn)的人物，他曾經(jīng)犯下多起虐殺學(xué)生案，而目的僅僅是剝奪錢財(cái)和展示權(quán)利和能力。

而因?yàn)樽约杭寄艿膹?qiáng)大，政府和警方都拿他沒(méi)辦法。

因此被列為 A 級(jí)通緝犯。而且，他非常狡猾，一直逍遙法外。直到最近才被抓獲，聽(tīng)說(shuō)被執(zhí)行了特殊死刑……”

聽(tīng)到這里，眾人的心情越發(fā)沉重。尤其是聽(tīng)到那個(gè)特殊死刑，基本已經(jīng)猜到，是怎么樣的死刑了

原來(lái)執(zhí)行死刑的劊子手，就是我們？！

吳秋喃喃自語(yǔ)道：“沒(méi)想到我們竟然要完成這樣的事……”

林塵握緊拳頭，憤憤地說(shuō)：“TM的，這是什么道理？政策是這樣寫的嗎？壞事都是我們學(xué)生來(lái)解決？！”

此時(shí)，稀小染的聲音從通訊器中傳來(lái)：“甚至此我們只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，而且這也是一群人退出的原因?！?/p>

“不是有復(fù)活嗎？”李魚生說(shuō)完此句后，看到所有人都以一種看智障的眼光看著自己

“干嘛？”

“哦，不對(duì)，你不知道也很正常?！?/p>

“你知道什么是生不如死嗎？”

……

文朵云的臉色變得十分難看，“為什么會(huì)這樣？那我們?cè)撛趺崔k？”

林塵無(wú)奈的嘆了口氣，“事已至此，我們必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)。既然任務(wù)是殺死他，那就一定要想辦法做到?！?/p>

吳秋的眼神中透露出堅(jiān)定，“可是，我們只是學(xué)生，怎么可能對(duì)付得了 A 級(jí)通緝犯？”

唐之豪沉聲道：“我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。現(xiàn)在所有人都有相同的目標(biāo)，我們可以聯(lián)合起來(lái)?！?/p>

江沈欣點(diǎn)了點(diǎn)頭，“對(duì)，我們要相信自己，也要相信隊(duì)友。”

“但是問(wèn)題是，好多人都退出了”

林塵:“我想那些退出的人應(yīng)該八成已經(jīng)遭到過(guò)通緝犯的毒手，見(jiàn)識(shí)到了他的殘忍程度”

聽(tīng)完林塵的分析，眾人不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭。畢竟現(xiàn)在他們都知道了，這個(gè)通緝犯喜歡虐殺的受害者正是學(xué)生。

況且實(shí)力又如此強(qiáng)大。

稀小染的聲音再次從通訊器中傳來(lái)：“唐之豪，我建議我們先制定一個(gè)計(jì)劃。畢竟對(duì)手是 A 級(jí)通緝犯，不能貿(mào)然行動(dòng)。”

唐之豪看向其他人，“大家有什么想法？”

“我覺(jué)得……先聯(lián)系一下，現(xiàn)在剩余的班級(jí)，看一下有多少班級(jí)想跟我們聯(lián)合的？”

林塵:“此話怎講？”

李魚生:“給我看啊，那些退出的人數(shù)時(shí)多時(shí)少，應(yīng)該是班級(jí)中的部分成員退出

而剩余的人呢應(yīng)該抱有僥幸心理，想擊殺邯惡鄲。如果我們跟這些班聯(lián)合的話，力量將大幅度提升?！?/p>

“說(shuō)的有理?！眳顷?yáng)軒點(diǎn)了點(diǎn)頭“這主意不錯(cuò)，但不過(guò)我們還得先確定一下那個(gè)通緝犯的位置在哪”

“這……”

“那么就分頭行動(dòng)吧，告訴班里面成員，一旦發(fā)現(xiàn)通緝犯立即告知位置?！?/p>

“好，那掛了哦”

嘟……嘟……嘟……

真是一波未平一波又起，一群學(xué)生竟然要擊殺一個(gè)連政府和警察都無(wú)可奈何的A級(jí)通緝犯？！

真是荒唐

這時(shí)，班級(jí)群中傳來(lái)了一道信息:

【兵王:各位！邯惡鄲在我附近！他跟五班還有其他班的人打起來(lái)了！】