萌學園之前緣再續(xù)

距離上次事件已經(jīng)過了兩個多月了這兩個月他們六個在在這期間在一眾師生中戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢

每每遇見師哥師姐都要被調(diào)戲成個大紅臉才罷休

為此在這兩月間不僅上課要裝鵪鶉放學也要像個兔子般恨不得腳下再生出一對風火輪逃出生天

不過好在今天他們班要來一個新同學了

新同學好啊能為他們分擔分擔這沉重的關愛

卡加爾大笑著從教室外沖向烏克娜娜的位置旁

卡加爾哈哈哈

卡加爾老大老大

卡加爾最新消息——

卡加爾那個新生被帕主任領著朝教室來啦～

烏克娜娜知道了來就來唄

烏克娜娜不過你確定那個新生真的是來給我們分擔壓力的而不是增加我們的壓力的？

如果說以前只是來自老師和師哥師姐的壓力

而現(xiàn)在就是來自同齡人的碾壓了

不過這對她烏克娜娜來說都不是事兒～

很快帕主任就帶著一個戴著眼鏡的男孩走了進來

帕滑落地同學們請先安靜

帕滑落地今天我們班來了位新同學

帕滑落地來斯坦同學做一下自我介紹

謎亞星大家好我叫你叫謎亞星往后請大家多多關照

眾人齊齊鼓掌高聲呼叫

烏克娜娜也跟著一起鼓掌抬眼瞬間與那雙隔著鏡片的雙眼相對

烏克娜娜說不上來在對視那瞬間自己的感受

或許是屬于同類的惺惺相惜同病相憐？

那又有誰能說得清呢？

事實證明時間是撫平一切的良藥

這不又是半年時間過去萌學園已經(jīng)沒有他們六人班的光輝事跡了

也不對準確來說是七人班

就當在某一天謎亞星察覺到了不對勁兒并從某個傻傻被套話的同學口中聽完整件事的經(jīng)過時露出了個一言難盡的笑容

事情就朝著不可控制的方向發(fā)展了

具體請看VCR——

某好卡加爾同學好奇帕主任好不容易從遙遠極寒星球帶回來的一株冰焰草

據(jù)說當冰焰草開花之際周圍會突然冒出一股幽藍色火焰

于是經(jīng)過謎亞星的“好心”建議的卡加爾同學趁著某個午休偷偷溜進花園中找到那株被特別圈住保護起來的冰焰草

并拿出烏克娜娜和火系魔法天賦的同學友情提供的冰塊和火苗將其放在冰焰草四周

按謎亞星的說法就是——

謎亞星冰焰草那肯定就要足量的冰塊和火焰達到相互平衡的效果嘍

謎亞星只要你能讓它達到足夠的溫度肯定就能開花了

謎亞星到時候不就能看到有沒有火焰嘍

卡加爾聽后大為震驚并對謎亞星更加崇拜

于是等湊齊兩樣關鍵道具后急吼吼地就過來來給花催生

可是由于冰塊融化火焰又觸之即燃火焰越來越大最后冰焰草變成了冰焰草灰

又比如有個想親眼目睹毛毛蟲從化繭成蝶的全過程

可是又礙于寢室查得嚴不能養(yǎng)可又不想錯過慢慢蟲蟲成長的每一步

在謎亞星的又一好心建議下養(yǎng)在了教室講桌的桌肚里用箱子蓋住這樣就不會跑出來驚擾到其他老師同學

本來一切順利

錯就錯在毛毛蟲它不是普通的毛毛蟲它是來自夸克魔法星球的毛毛蟲

而同學用的蓋子又是不知道從哪個犄角旮旯里翻出來的普通蓋子

于是在某個風和日麗心情美好（沉重）的文化課上向往自由的蟲兄攻克重重難關終于出來啦～

可偏偏那個文化課老師是一個害怕一切軟體動物的女老師

當興奮的蟲蟲跳出講桌正在享受飛翔的樂趣時豆豆眼和女老師驚恐的雙眼四目相對只余————

啊——————

尖叫聲響徹天際——

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