洛子醬實(shí)在不想更新主線(xiàn)

洛子醬昨天剛得出成績(jī)

語(yǔ)文：98

數(shù)學(xué)：95.5

英語(yǔ)：93.5

洛子醬不是我是數(shù)學(xué)課代表，語(yǔ)文成績(jī)總比數(shù)學(xué)高，當(dāng)然我妹的成績(jī)也出來(lái)了（我妹四年級(jí)）

語(yǔ)文：90

數(shù)學(xué)：86.5

英語(yǔ)：97.5

洛子醬我妹英語(yǔ)好

洛子醬好了廢話(huà)不多說(shuō)

洛子醬想聽(tīng)八卦的話(huà)是有一個(gè)??

洛子醬咳咳！我是第三者！

洛子醬呸！第三視角

第三視角哈！

事情的開(kāi)端是因?yàn)橐粋€(gè)男的，那個(gè)男的是和那個(gè)女的是同桌，因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)平時(shí)就是打打鬧鬧的嘛，所以難免會(huì)讓別人產(chǎn)生誤會(huì)

就有一個(gè)Strong哥在班里一直傳播謠言，在哪里說(shuō)

“我跟你說(shuō)，咱們班的某某某（男生）和誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)（女生）搞上了”

“啊，真的？誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)不是沒(méi)有喜歡的人嗎？”

“你傻啊，那個(gè)好人會(huì)把自己喜歡的人說(shuō)出來(lái)？”

結(jié)果這個(gè)謠言越傳越遠(yuǎn)，甚至整個(gè)年級(jí)都知道了這事，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)其他班的同學(xué)就來(lái)問(wèn)她，她甚至不知道，最后這個(gè)謠言也是傳到了老師的耳朵里，在午休的時(shí)候，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)和某某某就被叫到了辦公室，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)在幫老師數(shù)家長(zhǎng)一封信，所以就在旁邊默默的聽(tīng)著

老師一開(kāi)始就問(wèn)他倆為什么這么小就開(kāi)始早戀，知不知道情況多么嚴(yán)重之類(lèi)的話(huà)

女生聲稱(chēng)自己不知道，男生也說(shuō)不知道，于是老師讓我就把那個(gè)Strong哥叫過(guò)來(lái)，我當(dāng)時(shí)還在疑惑不過(guò)轉(zhuǎn)念一想誰(shuí)不想吃瓜呢？

等把那個(gè)Strong哥叫過(guò)來(lái)之后，老師就開(kāi)始問(wèn)他，“YXH是你說(shuō)的YZX和GMY早戀是吧？”

那兩個(gè)人不可置信的看了看他，我當(dāng)時(shí)正好處于正對(duì)面能看見(jiàn)他們，那個(gè)SZ哥心虛了

“……”SZ哥沉默不語(yǔ)，老師也開(kāi)始懷疑他是不是在亂說(shuō)，便又問(wèn)了一句“說(shuō)話(huà)，是不是你？！”他們兩個(gè)都在看著那個(gè)SZ哥，他才扭扭捏捏說(shuō)出“是的”

那個(gè)男生一下就急了

“不是你什么意思？我跟YZX只是朋友關(guān)系，別在哪里胡言亂語(yǔ)，老師平時(shí)DLQ就愛(ài)造謠，這次肯定也是”

老師不知道該相信誰(shuí)，那個(gè)女生也急了，“DLQ你夠了，平時(shí)就欺負(fù)我們女生，還造謠我們”老師聽(tīng)完他們?nèi)齻€(gè)說(shuō)的話(huà)，還不能確定誰(shuí)說(shuō)的話(huà)是正確的，就把我叫過(guò)來(lái)問(wèn)“ZLR你聽(tīng)到他說(shuō)過(guò)他們兩個(gè)早戀嗎？”

“老師這件事應(yīng)該除了您還有YZX和GMY整個(gè)年級(jí)都知道了，是他傳的謠，我當(dāng)時(shí)還說(shuō)他不知道情況就別亂說(shuō)，可他卻罵了我?guī)茁曋缶秃退男值芡嫒チ恕?/p>

最后他們?nèi)齻€(gè)都被叫家長(zhǎng)了??

好了講完了，我會(huì)繼續(xù)更新劇的

拜拜??

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洛子醬家人們誰(shuí)懂？我在快手上感覺(jué)初瓊的作品好好看，看上癮了??

洛子醬所以更劇可能會(huì)慢一點(diǎn)（只要我不要臉尷尬的就是別人??）