上課期間，

課堂上，茶太狼要么沉浸在夢鄉(xiāng)，要么與鄰座低語。

茶太狼（少年時期）“等等，誰說我上課時只顧著聊天睡覺？你看我現(xiàn)在不正在專心聽講嗎？”

與太狼“咦？這不是也在說話嗎？”

茶太狼（少年時期）“這是我在提問呀！”

與太狼“話說現(xiàn)在上的是哪門課？”

茶太狼（少年時期）“你看老師都已經(jīng)開始講課了還不知道？”

此時，班主任打開電腦上的課件，翻開教材說道。

學校選購會會長“同學們，請大家翻開課本......”，

然后開始了今天的課程講解。對于那些昏昏欲睡的學生來說，時間仿佛飛逝；而對于認真聽課的學生而言，每一分鐘都是煎熬。

與太狼聽得一頭霧水，于是舉手發(fā)問。

與太狼“老師，我有個問題！”

學校選購會會長“請問?！?/p>

與太狼“信息差是指什么呢？”

顯然，這個問題來自信息技術(shù)課程。

班主任略感驚訝：

學校選購會會長“信息差？這個知識點我們前幾天才剛學過啊?！?/p>

茶太狼小聲提醒：

茶太狼（少年時期）“老師，您忘了？與太狼兩天前才加入我們班級的……”

班主任恍然大悟：

學校選購會會長“哦，對了，那這個問題就請茶太狼同學解答吧，我們繼續(xù)上課?！?/p>

茶太狼一臉懵：

茶太狼（少年時期）“啥？老師，我也不清楚啊……”

班主任的目光掃視了一圈教室，最終落在了與茶太狼和與太狼一起進班的同學身上。

那位同學正彎腰撿起散落一地的鉛筆，抬頭時，一臉困惑地望向班主任。

學校選購會會長“那好，這個問題就請你來解答吧。我們不要耽誤課程進度了，繼續(xù)上課?！?/p>

同學們的目光齊刷刷地轉(zhuǎn)向那位同學。

“為什么大家都看著我？”

班主任輕聲提醒大家注意黑板上的內(nèi)容，學生們隨即收回視線，重新集中注意力聽講。

“他們這是什么意思？”那位同學向身旁的同學詢問。

同桌解釋道：“老師讓你下課后給茶太狼和與太狼補習一下關(guān)于‘信息差’的知識點。”

“不用等到下課，我現(xiàn)在就去給他們補習……”

那名同學在說完最后一個字后，離開了自己的座位，旁邊的同學看了顯得有些震驚，手里拿著的水壺正滴著水，完全沒注意到，待看到他離開位置后，將視線轉(zhuǎn)回到自己坐著的書桌上，此時，水在這名同學的課本上游蕩著。

“……”。

離開沒多久，那名同學又回到了自己的座位上，在抽屜里以及桌面上翻找著信息技術(shù)科目的課本。

同桌皺著眉頭，眼神顯得不悅：“你在找什么？你看你把我課本給弄濕了，我原本是要將這些水在不受到任何摩擦力和被動力的情況下給吹開的，我的課本??！”

那名同學找到課本后在離開前跟同桌說聲“對不起！”

同桌卻嘟囔道：“對不起有什么用??？！”

到茶太狼和與太狼的座位上，他一個一個的講解著，講臺上的班主任看到了表示無語，不禁搖頭苦笑，嘰嘰喳喳的聲音在班主任的耳邊回蕩，他隨手拿起一個筆蓋扔向那名同學身上。

學校選購會會長“我是讓你在下課時間給他們講解，不是上課時間！”

學校選購會會長“回位置上坐著去！”

那名同學：“老師，要不我就坐這一節(jié)課吧！反正下課也要來這的?！?/p>

學校選購會會長“你坐這就坐這，別影響身邊同學聽課?！?/p>

“好咧！”

隨著，班主任講課的時間慢慢過去，唧唧喳喳的聲音再次響起，班主任有些不耐煩。

學校選購會會長“我是同意你在這坐，但能別講話了嗎？要講下課再講！”

“是！老師，我這不是怕忘記，在給他們講些與這課題有關(guān)的內(nèi)容嘛！”

學校選購會會長“你的聲音都能和我講課的聲音相題并論了吧??！”

那名同學笑聲輕揚，帶著幾分羞赧與笑意，“啊哈哈哈……是嗎？老師，您這么一說，我都覺得有些不好意思了……”

學校選購會會長“我不是在夸你??！”

與太狼“哇，納米同學心態(tài)真好，被班主任這么說了，都能笑得這么開心?！?/p>

茶太狼（少年時期）“……”

納米同學笑道：“看來我們沒法立刻繼續(xù)討論了！”

班主任嚴肅地宣布：

學校選購會會長“繼續(xù)上課！”

納米同學卻毫不氣餒：“不過沒事，離下課只剩十五分鐘了，我們到時候再講?！?/p>

班主任聞言，雖未多言，只是繼續(xù)授課，但心底似乎泛起了些許波瀾。

他回到講臺前，繼續(xù)講課。在解答完最后一個難題后，班主任瞥了一眼腕表。。

學校選購會會長“距離下課還有十分鐘，大家自行復(fù)習?！?/p>

納米同學興奮地說：“太好了，我們可以接著講之前沒說完的‘信息差’那部分內(nèi)容了。”

與太狼“嗯，讓我想想，我們講到哪兒了……”

茶太狼依舊沉默著，但眼中卻透露出期待之色。

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