前山極遠(yuǎn)碧云合，清夜一聲白雪微。

大多數(shù)學(xué)生第一天上課都會(huì)收斂一些，不敢輕舉妄動(dòng)，但顯然這個(gè)大多數(shù)不包括魏無羨，也不包括聶懷桑。

? 隱隱傳來抱怨聲，后來還摻雜著幾聲鳥叫聲，池意心知一定是聶懷桑帶的那只鳥，藍(lán)啟仁也發(fā)現(xiàn)了，眼神去瞟聶懷桑。

? 大家都聽見了鳥叫聲，藍(lán)忘機(jī)也面色不太好的側(cè)耳去聽，并沒有轉(zhuǎn)頭。

心里嘆了口氣，池意手中掐了個(gè)決，鳥叫聲瞬時(shí)消失，聶懷桑松了口氣，藍(lán)忘機(jī)正好看了個(gè)池意正著，池意微微抬眼看了看蘭室上面掛著的帷幔。

? 不知道為什么心里總有一種不太好的預(yù)感，聽著聶懷桑和魏無羨竊竊私語，池意有一種藍(lán)啟仁教學(xué)生涯中的失敗就要來臨的感覺。

? 鳥是不叫了，他們兩個(gè)倒是說個(gè)不停，不得不說，藍(lán)忘機(jī)的冷臉和掌罰的身份還是有用的，聶懷桑立刻老實(shí)了。

? 魏無羨還渾然不覺笑著擺手給他打招呼，被直到池意和藍(lán)忘機(jī)齊齊瞪了他一眼轉(zhuǎn)過頭，他才悻悻尷尬的摸了摸后腦勺，卻又立刻去看聶懷桑了。

還算和諧，沒發(fā)生什么，首先是蘭陵金氏拜禮，進(jìn)獻(xiàn)的是一套什么經(jīng)書，先說藍(lán)啟仁不屑俗物，又強(qiáng)調(diào)是金線編成，頗有些財(cái)力豪橫的說話前后矛盾。

接著便是清河聶氏，聶懷桑這個(gè)三進(jìn)宮對上藍(lán)啟仁的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，還是那位看著和善的孟副使獻(xiàn)禮說話。

不知道怎么，安靜的課堂又有人交頭接耳竊竊私語著什么，原來說話的那幾人是金氏門生，孟瑤是金氏那位好色荒淫無度的宗主的私生子。

就是池意這個(gè)從不下山，兩耳不聞窗外事的人都聽過這位金宗主獵艷的名號，他的私生子不說一百，也有八十。

金氏宗主如此作為，金氏的家風(fēng)也管中窺豹，略見一斑，那幾個(gè)門生不過是想討好少主的金子軒罷了。

池意根本沒聽他們說的什么，劍砸了下桌面，便道：“肅靜！”

其實(shí)藍(lán)啟仁本來是想讓池意和藍(lán)忘機(jī)都正常上課參加此次聽學(xué)的，但兩個(gè)人明顯的興致不高，藍(lán)忘機(jī)還好，他一般就很少來上課，總是一個(gè)人待著。

藍(lán)啟仁有意讓池意接過自己的擔(dān)子，池意坐的位置就不是學(xué)生們一側(cè)，而是在藍(lán)啟仁旁邊正位開了一座副座，也就是正好和藍(lán)忘機(jī)面對面，儼然是半個(gè)先生的樣子。

正是此時(shí)，幾個(gè)人的玉佩先是亮了幾下又開始嗡嗡作響，又是結(jié)界異動(dòng)，不僅如此，玉佩亮了，山門的弟子也有情況。

蹙起了眉，青天白日的，又是聽學(xué)的正日子，誰會(huì)，誰又敢在這個(gè)日子惹事。

本來便要接著云夢江氏拜禮，但幾個(gè)主事人顯然有了情況，江澄一時(shí)之間也不知道是否要上前了。

走了出來，池意行禮道：“先生，我去處理?！?/p>

藍(lán)忘機(jī)也行禮道：“先生?！?/p>

坐在主位上，藍(lán)啟仁臉色也不好，點(diǎn)點(diǎn)頭讓兩個(gè)人去處理，藍(lán)啟仁手一揮道：“繼續(xù)拜禮吧?！?/p>

魏無羨卻多看了好幾眼幾個(gè)人腰間同時(shí)反應(yīng)的玉佩，發(fā)現(xiàn)池意的玉佩好像和其他幾人不同，是女子和男子樣式不同嗎？藍(lán)氏校服等等好像并沒有如此。

不過是那日池意把玉佩給了江厭離后，把反應(yīng)的陣法直接添到了識氣佩上，藍(lán)啟仁藍(lán)曦臣和藍(lán)忘機(jī)三人帶的是普通的內(nèi)門親傳通行玉佩。

她喜歡流蘇，卻不喜歡腰上墜著許多東西，識氣佩也只是擔(dān)心溫若寒卷土重來又用陰氣。

走到山門處，就看見身著白紅色的陽炎烈焰袍一群人堵在結(jié)界處不停攻擊。

山門處看守的弟子躲在結(jié)界后面，一個(gè)弟子倒在另一個(gè)弟子懷里，慘叫聲連連，他的臉和脖子被火系靈力灼燒受傷了。

池意趕緊上前，摸出幾瓶丹藥喂給他，又碾碎整整一瓶敷到傷處，敷了藥，灼燒感被清涼壓下，內(nèi)服的丹藥止痛和修復(fù)也慢慢發(fā)揮作用。

那弟子已經(jīng)不叫了，掙扎起來行禮，池意扶住了他，道：“好了，這傷很快就好了，你放心，不是治不好的大傷，不會(huì)留疤。你們兩個(gè)先回去吧，傷好以前不必輪守了?！?/p>

外面的溫氏弟子見來了人，叫嚷不斷，藍(lán)忘機(jī)一張冷臉擺著，涼颼颼地盯著結(jié)界外的人，就這么僵持著。