來彌補(bǔ)一下子墨在本書只能和朔哥是朋友啦！
校園文/救贖
*請(qǐng)勿上升
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“你好啊以后的同桌，很高興認(rèn)識(shí)你，我是張子墨”張子墨朝黃朔伸出手。
張子墨剛轉(zhuǎn)到這所高中，誰也不認(rèn)識(shí)，但不知道為什么在老師讓他自己選座位時(shí)，第一眼就看到了神情冷淡的黃朔，而且感覺那人格外的好看。
黃朔坐在最后一排靠窗的地方，剛好身旁也沒人坐，張子墨就申請(qǐng)和他一起坐了。
黃朔看了一眼張子墨伸出的手，沒管，“黃朔，還有勸你別和我坐。”黃朔說完就接著看向講臺(tái)。
“嘿，同桌你是哪個(gè)碩??？碩果累累的碩，閃爍的爍還是撲朔迷離的朔？同桌你理理我唄！”張子墨試圖與黃朔聊天，可黃朔頭都沒歪一下，就這樣上完了一節(jié)課。
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下課鈴響后，張子墨趴在桌上看著其他同學(xué)嬉鬧著，感慨了一句，“班里氛圍真好?。 ?，剛說完就見黃朔撇了他一眼，起身離開了教室。
直到上課鈴響黃朔也沒有回來。
但講臺(tái)上的老師卻并沒有管，好像是知道而且很熟悉了。
張子墨不知道黃朔去哪了，見老師沒管更加疑惑了。
趁老師講課的間隙說自己要上廁所便跑出去了，初來的張子墨對(duì)這里不熟悉只能順著感覺走。
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走著走著，張子墨突然聽見了琴聲，本應(yīng)輕快的曲子張子墨卻聽出壓抑的感覺。
可這是上課時(shí)間，會(huì)是誰在彈琴呢？
張子墨繼續(xù)向前走，終于找到了琴聲的源頭，他小心的打開了門，才發(fā)現(xiàn)彈琴的人就是他在找的黃朔，他在門口靜靜地聽著黃朔彈琴。
在一曲畢后，“你會(huì)彈鋼琴嗎？”黃朔沒有回頭。
張子墨下意識(shí)地看了看四周，好像除了自己沒有人了，“之前學(xué)過一些”。
“那就一起彈吧”黃朔往旁邊移了一些，給張子墨留出了空位。
“彈什么？”張子墨順勢(shì)坐了下去。
“《Counter Attack-Mankind》會(huì)嗎？”
“行”
琴聲起，兩人一同沉浸于音樂之中，當(dāng)琴聲止兩人又同時(shí)回神。
“撲朔迷離的朔”說完黃朔就起身準(zhǔn)備離開了。
可出了音樂教室不久張子墨就追了上去。
“嘿，同桌你又要去哪里啊？”張子墨搭上黃朔的肩一同向前走。
“食堂”“朔哥，咱食堂的飯好吃嗎？”“還行”倆人就這樣一問一答走到了食堂，與此同時(shí)下課鈴也響了。
“?。∷犯?，我忘記還在上課了！”張子墨這才想起自己是怎么出來的，怎么辦？難道要和老師說自己上了三十多分鐘的廁所？不管了，吃完飯?jiān)僬f。
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就這樣，張子墨跟在黃朔身邊了一周，唯一讓張子墨奇怪的就是黃朔為什么身上總是青青紫紫的痕跡，他也問過，但黃朔卻總說是撞的。
直到一天晚上放學(xué)，張子墨在校門口遲遲沒有等到值日的黃朔，甚至一同打掃完的人都在朝著校門口走來。
那幾個(gè)人走進(jìn)了一些張子墨才聽清他們?cè)谟懻撌裁础?/p>
“你們說說，明天早上去他會(huì)怎么樣？”“那還用說嗎？和之前一樣唄！”“哈哈哈哈哈哈，這次我還把電源切斷了！”
“你們?cè)谡f什么？”張子墨聽到那幾人的話忍不住攥緊了拳頭。
“呦，這不是某個(gè)小白臉的舔狗嗎？怎么現(xiàn)在都住一起了？放學(xué)都要跟著？”見來人是張子墨為首的人不以為然。
張子墨沒忍住一拳揮了上去。
但雙拳抵不過八手，張子墨漸漸落了下風(fēng)。
幸好，幾人是在校門口打，門口的保安很快就發(fā)現(xiàn)了。
“哪個(gè)班的人？”看保安越來越靠近，幾人停止了打斗，張子墨順勢(shì)朝教學(xué)樓跑去。
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“朔哥！你在里面嗎？朔哥！”張子墨焦急的喊。
“我在”黃朔的聲音隱隱約約從里面?zhèn)鱽怼?/p>
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最終，張子墨還是叫來了保安把門打開了。
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午后的音樂教室，散落一地的白紙，密密麻麻寫著歌詞，窗簾半遮，陽光斜灑。
倆人帶著耳機(jī)，閉眼背靠著對(duì)方，靜靜地享受著音樂。
那年黃朔在張子墨的鼓勵(lì)下將自己被霸凌了近一學(xué)期的事情告訴了在外地的父母。
在事情成功解決后兩人一同轉(zhuǎn)去了另外一個(gè)學(xué)校，結(jié)識(shí)了志同道合的十一個(gè)朋友，一起學(xué)習(xí)，一起享受音樂，一起畢業(yè)，一起上大學(xué)，而黃朔和張子墨也順理成章的在一起了。
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