有些低落的艾米，一時(shí)間有些無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)。

“噢咦！艾米，你進(jìn)天才班了?。?！”梅尼的聲音傳過(guò)來(lái)。

艾米以為自己聽(tīng)錯(cuò)了，連忙擠過(guò)去一看真的進(jìn)入了傳說(shuō)中的天才班。

但是她有這么厲害嗎，梅尼的成績(jī)比她好，還是在4班，何況1班的同學(xué)，即使有些疑惑，但艾米還是蠻高興自己能夠進(jìn)入天才班的。

“恭喜你啊艾米，可惜你進(jìn)入了天才班，聽(tīng)說(shuō)天才班的學(xué)生都會(huì)搬入天才班的專(zhuān)屬宿舍，我們就沒(méi)辦法一起住一間寢室一起吃飯了，但是不要忘記我這個(gè)朋友哦”梅尼語(yǔ)氣有些遺憾和自己都沒(méi)察覺(jué)的酸意。

一個(gè)宿舍四個(gè)人，艾米從入學(xué)開(kāi)始就和梅尼交上了好朋友，也在一個(gè)寢室，除了她基本上都只是說(shuō)過(guò)幾句話(huà)而已。

現(xiàn)在即將要分開(kāi)，居然有些不習(xí)慣，但她更害怕朋友因?yàn)檫@件事和她疏遠(yuǎn)。

“你到時(shí)候報(bào)什么社團(tuán)，我和你報(bào)一樣的，這樣我們就可以又一起了”艾米摟住她的手臂，輕輕安撫。

果然梅尼的注意力就轉(zhuǎn)移了“我還沒(méi)想好呢，想好了肯定第一時(shí)間告訴你！”

還好梅尼這樣的情緒來(lái)的快去的也快。

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天才班的教室里人不多，大家坐的也稀稀拉拉，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)任何人，艾米選擇了一個(gè)角落坐下。

這是一個(gè)男生走了過(guò)來(lái)，有點(diǎn)眼熟。

對(duì)方坐在了艾米前面的空位上，一坐下就聽(tīng)到旁邊的人找他搭話(huà)。

老師還沒(méi)來(lái)，艾米不動(dòng)聲色的微微前傾身體，想聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)诹纳丁?/p>

“有筆嗎？”

借筆？艾米大量了一下問(wèn)人借筆的男生，上課都不拿筆的嗎。

沒(méi)等艾米腹誹什么，又聽(tīng)到對(duì)方大驚小怪的說(shuō)“你原來(lái)是八班的嗎”得到肯定回答之后有說(shuō)“你不知道，你可有名了，你是八班第一個(gè)進(jìn)入天才班的學(xué)生，大家都在議論你，我還擔(dān)心進(jìn)入天才班會(huì)被書(shū)呆子包圍，很高興看到其他班的學(xué)生?！?/p>

說(shuō)著居然伸出手“我是二班的歐姆”兩人相視一笑，握手言歡。

艾米默默收回眼光，好幼稚，天才班的畫(huà)風(fēng)如此清奇嗎。

這是門(mén)再次被推開(kāi)，一個(gè)穿襯衫打領(lǐng)帶的男人，拿著一疊文件走了進(jìn)來(lái)。

老師來(lái)了。

所有人都迅速坐好。

“親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，我叫帕拉瑪，你們可以叫我波姆先生，從今天起，我將成為向你們這樣的天才學(xué)生的班主任，你們都是最優(yōu)秀的學(xué)生，你們都有一個(gè)隱藏的特殊潛力”說(shuō)著面帶微笑的波姆老師，打開(kāi)了投影器。

屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)徽章。

和她們一直佩戴的班徽很像，只是上面的標(biāo)志是個(gè)大寫(xiě)G字母。

“其實(shí)，天才班需要很多規(guī)則和細(xì)節(jié)，現(xiàn)在你們可能已經(jīng)看到了桌子里的徽章和文檔是嗎”波姆老師語(yǔ)氣溫和。

學(xué)生聽(tīng)聞都低頭去找，艾米低頭一看，果然有一疊文檔和一個(gè)藍(lán)色的盒子，打開(kāi)后是一個(gè)精致的徽章。

“首先，天才班是一個(gè)額外的班級(jí)，這意味著你們常規(guī)的課程，仍需要回原來(lái)的教室，完成常規(guī)課程后，你們必須來(lái)天才班參加天才課程，從現(xiàn)在開(kāi)始請(qǐng)將你的舊徽章替換成新徽章”波姆老師說(shuō)話(huà)又切換了一張PPT。

等大家把徽章帶好，波姆老師又說(shuō)“其次，本班又許多需要大家遵守的規(guī)定，希望你們私下閱讀。”

然后強(qiáng)調(diào)一個(gè)最重要的規(guī)則：班級(jí)里的一切都需要保密！不可以外傳。

“在任何情況下班級(jí)里的一切都是秘密，如果違反這條規(guī)則，將會(huì)被驅(qū)逐天才班”波姆老師說(shuō)這話(huà)的時(shí)候語(yǔ)氣格外的嚴(yán)肅，顯然這個(gè)事情確實(shí)很重要，可是，為什么呢？

好奇怪的規(guī)定，艾米想看看其他人的反應(yīng)，但大家看起來(lái)表情似乎都很平淡，奇奇怪怪的班級(jí)，奇奇怪怪的規(guī)定，奇奇怪怪的同學(xué)。

最后老師又給我們一個(gè)任務(wù)，一個(gè)星期內(nèi)找出自己進(jìn)入天才班的原因，就這個(gè)任務(wù)讓艾米確認(rèn)自己進(jìn)入這個(gè)班級(jí)有其他的原因，而不是單純因?yàn)槌煽?jī)。

要說(shuō)成為天才班有什么好處，艾米可以告訴你有很多，有自己的專(zhuān)屬宿舍，不限制染發(fā)燙發(fā)，衣著打扮也都隨你的心意，以及很獨(dú)屬于天才班的設(shè)施等等。

梅尼知道之后語(yǔ)氣簡(jiǎn)直酸成檸檬了，艾米卻感覺(jué)這樣不是很對(duì)勁，可她沒(méi)辦法和梅尼說(shuō)的很仔細(xì)，只能含糊的敷衍過(guò)去。

“梅尼，我還是更喜歡三班，也許下次考試我就會(huì)回來(lái)了”艾米語(yǔ)氣深沉，這個(gè)天才班真的是太奇怪了，上的她身心俱疲，不僅要應(yīng)付常規(guī)課程的作業(yè)，還要做一些稀奇古怪的測(cè)試，在這個(gè)班里她感覺(jué)自己就像一個(gè)笨蛋，當(dāng)然也有比她更慘的，比如那個(gè)叫做龐的同學(xué)。

圖書(shū)館的架子后面，我聽(tīng)到了龐和他朋友的對(duì)話(huà)。

大致的內(nèi)容就是龐答應(yīng)告訴他朋友一些天才班課程的事情，但是這些奇奇怪怪的測(cè)試，顯然無(wú)法讓他的朋友相信，如果不是艾米自己就是天才班的，應(yīng)該也很難相信吧。

朋友不信還覺(jué)得對(duì)方在耍他，龐只能蒼白的解釋?zhuān)植桓抑v的太過(guò)仔細(xì)，畢竟波姆老師再說(shuō)嚴(yán)令不能透露天才班的教學(xué)內(nèi)容。

龐能說(shuō)出這些已經(jīng)是冒了很大的風(fēng)險(xiǎn)的。

理論上說(shuō)艾米應(yīng)該制作龐說(shuō)出這些，但她不想惹麻煩，況且對(duì)方不相信，自己上去阻止可能會(huì)起到反作用也說(shuō)不定。

很快兩個(gè)人的聲音越來(lái)越大，相互爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，艾米剛想上前讓他們小聲點(diǎn)。

突然一道聲音傳來(lái)，說(shuō)出的話(huà)可謂是火上澆油，艾米扭頭看去，好像是班里的波，帶著帽子一個(gè)人坐在桌子前安靜的看書(shū)，與之相反的就是對(duì)方毒舌的話(huà)了，每一句都在尼克的雷區(qū)瘋狂蹦跶。

果然尼克被波的話(huà)激怒，快步上前質(zhì)問(wèn)波什么意思，波也毫不示弱，嘲諷的話(huà)一筐又一筐，還提到他們之前似乎打過(guò)什么賭，現(xiàn)在輸了就應(yīng)該謙虛一點(diǎn)，承認(rèn)自己是個(gè)輸家。