“謹(jǐn)慎一點(diǎn)比較好”艾米這幾日的緊張稍稍松懈下來(lái)，她跳下桌子突然擁抱住克萊爾。

克萊爾被搞得一愣，反應(yīng)過(guò)來(lái)也抱回去，拍了拍艾米的背以示安慰。

隨后艾米放開(kāi)她又分別擁抱了其他的幾個(gè)人，大家都被她搞的有些摸不著頭腦。

“你是未來(lái)的艾米？”龐最先想明白，其他人被他一提醒也反應(yīng)過(guò)來(lái)。

“龐，你好聰明，不過(guò)寒暄的話我就不多說(shuō)了，我這次回來(lái)有很重要的事情要做呢”艾米眉眼含笑。

“首先，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你們喜歡自己的異能嗎，如果有一天可以消除異能，你們是愿意消除異能變回普通人，還是保留做一個(gè)特殊的天才生，如果愿意放棄，請(qǐng)舉手。”

艾米看這周?chē)男』锇?，她毫不意外的看到莫和科恩舉起手，龐有些猶豫但沒(méi)有舉手。

“龐，你不是一直覺(jué)得因?yàn)樘觳虐啵驗(yàn)閷W(xué)校嚴(yán)格的等級(jí)，讓學(xué)生之間不平等，你不理解難道普通人就要為天才讓步嗎，他們就應(yīng)該像個(gè)工具人一樣被欺瞞，受到不公平的待遇，你想改變學(xué)校，想要一個(gè)公平，那你為什么不舉手呢”艾米是真的很好奇為什么。

不過(guò)她也不是想得到一個(gè)答案罷了。

“你們都很好奇我回來(lái)做什么，未來(lái)發(fā)生什么了吧，在期末考試的當(dāng)天，我們天才班依舊要留下來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)特殊的考試，龐和波背著我們做了一件大事?！?/p>

被提到的當(dāng)事人有些難以置信，波冷笑一聲“我會(huì)和他一起合作？”

“嗯，你們一起策劃了這個(gè)計(jì)劃。”

波還是有些不能相信。

“納塔坦，還記得查農(nóng)學(xué)長(zhǎng)嗎，你當(dāng)時(shí)那么執(zhí)著想要知道當(dāng)時(shí)發(fā)生的事情，我可以告訴你”艾米看著納塔坦有些激動(dòng)的眼神繼續(xù)“你猜的很對(duì)查農(nóng)學(xué)長(zhǎng)并不是主動(dòng)退學(xué)的，他被波姆老師清除了記憶，這點(diǎn)龐應(yīng)該有體會(huì)吧，為什么尼克好像不記得體育館發(fā)生的事情了，為什么?？艘膊挥浀卯?dāng)時(shí)和歐姆發(fā)生的事情，因?yàn)檫@一切都被波姆老師的異能清除了記憶?！?/p>

信息量有些大，大家都有些反應(yīng)不過(guò)來(lái)，波姆老師的異能是記憶清除？

“當(dāng)年查農(nóng)和波姆是很好的朋友，波姆老師發(fā)現(xiàn)自己的異能似乎和記憶有關(guān)，但他只能提取自己的記憶，查農(nóng)學(xué)長(zhǎng)認(rèn)為他的異能經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，也許可以修改別人的記憶，但是人腦很復(fù)雜也很危險(xiǎn)，波姆老師不知道如何提升自己的異能，于是查農(nóng)學(xué)長(zhǎng)向校長(zhǎng)提出了一個(gè)方案，用來(lái)幫助波姆老師，剛開(kāi)始一切都很順利，但很快事情開(kāi)始不受控制，校長(zhǎng)找來(lái)了幾個(gè)差生給波姆老師做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)問(wèn)題，導(dǎo)致這些學(xué)生不可逆的腦損傷，他們變成了癡傻者?！?/p>

艾米忍不住再想，這些異能不僅僅代表這強(qiáng)大的能力還有危險(xiǎn)。

“查農(nóng)學(xué)長(zhǎng)勸說(shuō)波姆老師一起揭發(fā)這件事情，揭露校長(zhǎng)的所作所為，但事情敗露了，波姆老師背叛了查農(nóng)學(xué)長(zhǎng)，最后查農(nóng)學(xué)長(zhǎng)被洗去記憶，變成普通人離開(kāi)了這所學(xué)校，校長(zhǎng)為了掩蓋罪行，宣稱(chēng)這些學(xué)生自己服用了違禁藥物才導(dǎo)致了事故，就這樣學(xué)校依舊繼續(xù)這天才班的開(kāi)發(fā)，校長(zhǎng)還是衣冠楚楚的管理著這所學(xué)校?！?/p>

“那他們失敗的原因，也是被波姆老師發(fā)現(xiàn)，洗去了記憶嗎”克萊爾好奇問(wèn)。

“不，他們的失敗，根本原因是龐”艾米視線看向一直沉默的龐。

“你們收集了資料，得知期末考當(dāng)天會(huì)有教育部的官員來(lái)視察，你們決定在這一天動(dòng)手，揭露校長(zhǎng)的陰謀，可惜教育部的官員們?cè)缇椭来耸?，因?yàn)槟銈兊牟僮鞲哟_信校長(zhǎng)所作的事情很有價(jià)值，不過(guò)這樣不算失敗，因?yàn)槟阍缇蜏?zhǔn)備了第二個(gè)計(jì)劃，這是連波都不知道的計(jì)劃，你讓拉達(dá)老師竊取校長(zhǎng)的消除異能藥劑，在你做第一個(gè)計(jì)劃的時(shí)候，拉達(dá)老師正在為你執(zhí)行第二個(gè)計(jì)劃，那就是清除所有人的異能，包括你自己的，你覺(jué)得沒(méi)有了天才班，沒(méi)有異能，校長(zhǎng)做的一起都徒勞無(wú)功，但你又失敗了?！?/p>

艾米環(huán)顧四周，不意外的看到眾人臉上的不理解不贊同。

“你知道為什么嗎？”

“為什么”龐愣愣的問(wèn)，艾米說(shuō)的一切確實(shí)都是他會(huì)做的，但為什么會(huì)失??？

“因?yàn)槟愕陌谅?，你的自?fù)，你追求公平平等，卻忽視了你做的這些事，對(duì)你的朋友是否真的公平，他們?cè)敢庠诓恢榈那闆r下失去異能嗎，你詢(xún)問(wèn)過(guò)他們的意見(jiàn)嗎，你沒(méi)有，你覺(jué)得你在做一件很偉大的事情，你自認(rèn)為自己別其他人更聰明、更厲害，所以你選擇一個(gè)人做這件事，因?yàn)槟阌X(jué)得只有你才能打敗校長(zhǎng)，其他人都不如你，都不行”艾米堅(jiān)定又緩慢的說(shuō)出這些話，就像是利劍撕碎了龐的心。

龐忍不住搖頭，他不是，他沒(méi)有這么想，但他確實(shí)這么做了，他...確實(shí)傲慢的覺(jué)得自己是不一樣的，他是特別的，只有他才可以打敗校長(zhǎng)。

艾米握住了他顫抖的手“我說(shuō)這些，不是為了批判你，對(duì)于現(xiàn)在的你來(lái)說(shuō)，這些都未發(fā)生，所以嘗試著信任我們，嘗試著說(shuō)服我們好嗎?！?/p>

“艾米說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我們從進(jìn)入天才班就一直是最好的朋友，我以為你對(duì)我也是，但你的計(jì)劃從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)我”歐姆收起了一直嬉笑的臉，語(yǔ)氣難得有些認(rèn)真。

“我很喜歡我的異能，它讓我覺(jué)得我的人生不再是無(wú)趣的，我也可以做很多有意義的事情，龐，你明明了解我是多么慶幸擁有它”納塔坦也道。

“我...對(duì)不起”龐眼中淚光閃動(dòng)，最后低下頭去道歉。

“我理解你的理想，也理解你做的事情，但可不可以嘗試著和我們商量，這不應(yīng)該是你一個(gè)人可以決定的事情”艾米繼續(xù)道“你的失敗是沒(méi)有把我們考慮進(jìn)去，也是把校長(zhǎng)想的太過(guò)簡(jiǎn)單，他對(duì)你了如指掌，但你對(duì)他什么也不知道，他和你擁有一樣的異能，但遠(yuǎn)比你的強(qiáng)大，你需要觸碰別人的身體控制對(duì)方，但校長(zhǎng)可以在不接觸的情況下直接控制別人，他很早就發(fā)現(xiàn)你的異能了，并且知道同樣異能的兩個(gè)人互相無(wú)法對(duì)對(duì)方使用異能，至于為什么消除藥劑沒(méi)有用，這不過(guò)是校長(zhǎng)的一個(gè)煙霧彈，他身邊有異能是暫時(shí)異能別人異能的人，你從始至終都被校長(zhǎng)玩弄于股掌之間罷了?！?/p>

艾米扔下一個(gè)炸彈，炸的眾人都有些震驚。

“我這次回來(lái)就是想改變這個(gè)事情，我把所有的事情告訴大家，是為了不重蹈覆轍，我希望可以找到一個(gè)更好的解決辦法，我也想借此告訴所有人，未來(lái)的我們并肩作戰(zhàn)，一起努力成功讓校長(zhǎng)取消了天才班，但這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們要做的更好，這里的不公平不是因?yàn)樘觳虐?，也不是因?yàn)楫惸?，而是整個(gè)制度就是不公平的，沒(méi)有了天才班，一班照樣比八班得到更多的優(yōu)待，不是嗎?！?/p>

艾米看著大家稚嫩的臉龐，都只是高中生罷了，難免會(huì)天真會(huì)理想主義，但這也正是她存在的意義。

“我們?cè)俾斆饕膊贿^(guò)是個(gè)小孩，斗不過(guò)成年人很正常，所以失敗也很正常，但我們可以匯集力量，團(tuán)結(jié)從來(lái)都是必勝法寶”艾米拉起大家的手，現(xiàn)在的大家不能很好的做到，但沒(méi)關(guān)系，只要堅(jiān)持他們一定會(huì)成功的。

那天之后，大家恢復(fù)了正常，但私下組織了一個(gè)小隊(duì)，取名叫做守護(hù)者，努力學(xué)校開(kāi)發(fā)自己的異能，就像那句話，能力越大責(zé)任也越大。

通過(guò)努力，他們成功讓校長(zhǎng)失去了教育部的追加資金，但校長(zhǎng)依舊無(wú)比強(qiáng)大，但這次他們并不著急。

他們又策反了波姆老師，告知他當(dāng)年的真相，查農(nóng)學(xué)長(zhǎng)揭露那件事的時(shí)候，把導(dǎo)致學(xué)生死亡的事情攔在了自己身上，可惜當(dāng)時(shí)的波姆老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，親手傷害了最好的朋友，他們還聯(lián)合了拉達(dá)老師，努力改變學(xué)校的制度，但抗戰(zhàn)漫漫，所幸他們還年輕，有足夠的時(shí)間慢慢籌劃。

隨之而來(lái)的他們步入了高二，新的異能者們?cè)俅萎a(chǎn)生，他們先一步聯(lián)合了眾人，慢慢發(fā)展壯大，終于在高三開(kāi)學(xué)前，他們配合之下讓波姆老師洗去了校長(zhǎng)的記憶，學(xué)校十多年來(lái)的制度第一次改變，新上任的校長(zhǎng)是拉達(dá)女士，也許她也有很多不足，但天才班的眾人們相信，肯定會(huì)比之前更好。

天才班取消了，但屬于天才班的故事還在繼續(xù)，守護(hù)者們?cè)谧约旱牡缆飞蠄?jiān)定的前行。

艾米目送著眾人踏入高三，自己卻微笑著停留在門(mén)外，龐和納塔坦扭過(guò)頭奇怪她為什么不進(jìn)來(lái)，卻只看到對(duì)方倒下的身影，艾米用最后的力氣揮手告別。

“永別了，我的朋友們，但我的精神永遠(yuǎn)與你們同在?！?/p>

艾米死了，納塔坦顫抖的觸碰艾米還帶著余溫的手，看到了一切。

原來(lái)要救回一個(gè)死去的人，需要使用者付出同等的代價(jià)，被救的人叫做龐。

原來(lái)她回來(lái)的那天就知道自己會(huì)死，所以擁抱了所有人作為告別。

原來(lái)她一直知道龐對(duì)她的心意，卻從不點(diǎn)破，只是因?yàn)樗雷约簺](méi)有時(shí)間了。

原來(lái)她這般珍惜回來(lái)的這些日子，所以才會(huì)總是微笑著盯著他們一直看。

原來(lái)...離別是這種滋味。