“怎么，在質(zhì)疑我的實(shí)力么”/木筆

“如果有人想上前來(lái)挑戰(zhàn)我的話，我樂(lè)意奉陪”/木筆

底下有許多人躍躍欲試

“不過(guò)，現(xiàn)在還不是時(shí)候”/沈念出聲打斷

“各位同學(xué)們既然已經(jīng)清楚木教練的規(guī)則，明天準(zhǔn)時(shí)到達(dá)訓(xùn)練場(chǎng)便好”/沈念

“現(xiàn)在大家可以繼續(xù)享受剩下半天的假期了”/沈念語(yǔ)畢

烏泱泱的人群瞬間沖了出去

教室里只剩下零零散散幾個(gè)人

“木教練？是個(gè)很威嚴(yán)的名字呢”/白安沐輕笑

“暫時(shí)只能想到這個(gè)稱呼了”/木筆無(wú)奈攤手

沈念看著木筆的眼神中情緒晦暗不明

“你們估計(jì)還沒(méi)玩夠吧，和你的朋友們?nèi)ネ姘伞?木筆

“那，我們明天具體要練些什么呢？”/白安沐

“是林渝皖讓你問(wèn)的？”/木筆

“啊....一下就猜出來(lái)了”/白安沐

“因?yàn)樗f(shuō)只有我問(wèn)你才會(huì)說(shuō)”/白安沐

“這樣啊”

“明天主要是測(cè)試你們的擅長(zhǎng)領(lǐng)域，不會(huì)很累的”/木筆

“好啦，快去玩吧，她們?cè)陂T(mén)口等著呢”/木筆看著門(mén)外狗狗祟祟的一群人

“嗯！”/白安沐

——

木筆沉默了一瞬

“那么現(xiàn)在，你有什么問(wèn)題嗎”/木筆看著這個(gè)盯了她很久的人說(shuō)道

“你...到底是何方神圣”/沈念

“你心中應(yīng)當(dāng)有自己的猜測(cè)才對(duì)”/木筆

“你就是安沐口中的那個(gè)師傅 對(duì)嗎”/沈念

“嗯，這樣理解也不錯(cuò)”

“你所掌握的東西，遠(yuǎn)不止玄術(shù)這么簡(jiǎn)單，對(duì)嗎”/沈念

“是”/木筆點(diǎn)了點(diǎn)頭

“你的肉身，現(xiàn)在年齡定格在17，對(duì)嗎”/沈念

“沒(méi)錯(cuò)”/木筆臉上毫無(wú)波瀾

“你失去了記憶，但找回了些許，卻沒(méi)告訴安沐，對(duì)嗎”/沈念

木筆沒(méi)有說(shuō)話，當(dāng)是默認(rèn)了

“現(xiàn)在的你....是〈白鴉〉，對(duì)不對(duì)？”/沈念有些激動(dòng)

木筆低下了頭，輕笑一聲

“是，也不是”/木筆罕見(jiàn)的回答了所有問(wèn)題

“不愧是，當(dāng)年〈白鴉〉手下的大魔法師呢”/木筆微微一笑

“真的是您”

沈念有些興奮，又有些無(wú)措

“不 這只是一縷靈魂碎片而已”/木筆

“不過(guò)，這孩子似乎對(duì)于我占用她的身體十分不滿”/木筆

“我可是勸了好久她才同意把身體借我一分鐘呢”

“我該走了，你只需要知道我還存在就夠了”/木筆

眼前的少女眼神變幻

周身的氣息不再溫暖而被冰冷取代

“....真是麻煩”/木筆

“我是說(shuō)你怎么會(huì)回答我的問(wèn)題呢，原來(lái)?yè)Q了個(gè)芯子”/沈念

“是什么時(shí)候呢，大概是你沉默的那一小段時(shí)間吧”/沈念

“你心中既已有了答案 又何必再問(wèn)我”/木筆

“畢竟我知道你不會(huì)回答我的問(wèn)題”/沈念心情好的很

“我就不妨礙你了 我也要去放松放松啦”/沈念哼著小曲離開(kāi)了

“.....”/木筆

——

木筆的精神世界

“終于愿意同我聊聊天了？”/〈白鴉〉

“畢竟是這個(gè)世界的原初之神，還是要有必要的尊敬的”/木筆聳了聳肩

“你的記憶恢復(fù)了些許，我才得以感知你的存在”/〈白鴉〉

——

落筆于2025.6.21