“溫北笙，等等我”

溫北笙被這一聲叫喊嚇了一跳，旋極回過頭一臉懵地看著來人。

這不是她那從小玩到大的青梅謝南鳶嗎？

“南鳶，你跑慢點，別著急”

溫北笙一邊給她順著氣，一邊問她“你這么著急忙慌的干嘛呀？一會兒不小心摔了怎么辦”

謝南鳶這會兒也喘勻氣兒了，忙不迭從書包里拿出了一沓復習資料，慢慢講到“老師讓我給你帶的，你不是上周請了一天假嗎那堂課老師發(fā)了復習資料，讓我記得拿給你，結果我周末回去被揪去補習了，就沒時間拿給你，我錯了，寶兒”

“啊，是這樣啊，辛苦你啦，一會兒我們去買好吃的，不過我們現(xiàn)在得先去教室了，不然會遲到的?！?/p>

“好，走吧”

等溫北笙她們趕到教室時，老師已經來了，不過現(xiàn)在還沒開始上課，她們打了報告就進了教室。

“這堂課怎么是數(shù)學啊，我一上數(shù)學課就犯困，怎么辦，北笙?！??

“沒事，到時候我掐你，絕對不讓你睡著，今天老師要講新課，睡著了就跟不上進度了”

“北笙，那你到時候我要是睡得太沉，你就使勁兒掐，沒事的，怎么著都不能再落下課了，本來我數(shù)學就不好”??

“嗯，放心吧，我在呢”

謝南鳶本想抱著溫北笙肉麻一下的，但無奈上課鈴響了，她也只好作罷。

也不知是心理作用，還是今天老師講的實在有趣，謝南鳶竟罕見的沒打瞌睡，反而聽的津津有味的。她覺得連課本上那些字符都親近了不少

一堂課45分鐘很快就過去了，謝南鳶不僅沒打瞌睡，還異常專心，像一塊干涸的海綿在充分吸收著，在知識的海洋里遨游。

“北笙，你說這個題這么做對不對?。俊?/p>

溫北笙仔細看了看謝南鳶遞過來的題目，又看了看她的解題步驟，倒也沒什么問題，和老師講的差不多。然后溫北笙下意識點了點頭，開口道“和老師講的步驟一樣的，不過這題在這里畫條輔助線的話步驟會更簡約”

謝南鳶看著溫北笙在那題目上劃了一條輔助線后，有點懵，她沒看懂為什么這樣步驟會更簡約，便開口問了出來

溫北笙耐心的給她講著“你看這里它求的是sin，然后sin這里如果按照老師教的來寫，得寫七步，這是教科書式寫法，然后你看在這邊畫上一條輔助線后，局勢就簡單明了了”溫北笙指了指題目上的某一處說到“還有這里它不是就說了ab=do=6嗎，那就已知這兩邊相等，然后再求它的sin的值，就在cd上這里這樣畫一條輔助線不就簡單多了嗎？”

“直接就可以從七步縮減到五步以內，我寫給你看，估計老師一會兒會講這個做法的”

溫北笙一通操作下來，謝南鳶直接星星眼，誰懂這種自己的數(shù)學終于不用吊車尾的快樂啊

謝南鳶從小就偏文科，倒也不是說理科很差勁，只是和她的文科比起來簡直不夠看的。因為她比較缺少舉一反三的能力，而且有時甚至都聽不懂老師講的是什么。

直到溫北笙開始在理科方面嶄露頭角，謝南鳶便開啟了小迷妹模式。畢竟溫北笙她各項理科競賽的獎拿到手軟，而謝南鳶則是各種作文獲得獎項，又或是登上周刊

老師把她倆安排到一起同桌不僅是為了讓她們互補，更是因為這個位置是開學她們自己選的，她們這個班一般是一學期換一次同桌，當然也可以不換，看個人成績以及同學相處是否和善來的

溫北笙謝南鳶可是從小到大都被別人家父母掛在嘴邊的好學生，不過她們也并沒有因為這個而驕傲，反而是一直在互相督促互相勉勵，一起進步的。