冬天的夜晚總是萬(wàn)籟俱寂，只是本該在這種環(huán)境下睡的更好的晴明被這無(wú)厘頭的噩夢(mèng)折磨的精神快崩潰了。

一想到這段時(shí)間每天幾乎都遭受這種無(wú)端的深夜折磨，心里不滿產(chǎn)生了許多怨念。他揉了揉眼，在心里唉聲嘆氣半天終于決定起身洗漱了。

其實(shí)至于他去不去學(xué)校不重要，因?yàn)樵诩依飵缀醺惺懿坏綄こＨ思覝嘏脑?。他從小就很努力，覺(jué)得自己只要足夠優(yōu)秀，父母就會(huì)更喜歡自己了。

可隨著時(shí)間流逝，他發(fā)現(xiàn)這種觀點(diǎn)是錯(cuò)的。如果注定某個(gè)人不被重視。那么他就算多么杰出也不會(huì)被多看一眼的。他也早就習(xí)慣這一點(diǎn)，單孤獨(dú)寂寞的時(shí)間也只能靠反復(fù)刷題來(lái)度過(guò)。

親情其實(shí)很奇怪，就算友情在濃厚也沒(méi)辦法將他們替代。因此晴明缺失的部分在漫漫長(zhǎng)夜反復(fù)折磨著他。

他也早就記不清自己有多少個(gè)夜晚是做了好夢(mèng)的，因?yàn)樗皇吆拓瑝?mèng)折磨的痛不欲生。經(jīng)常要到市區(qū)看病。但因?yàn)槌煽?jī)太優(yōu)秀，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的重點(diǎn)中學(xué)算一塊百年一遇的香餑餑。因此學(xué)校會(huì)為了他開許多特權(quán)。

因此在假期的課程，他在不在都無(wú)所謂。只是單純接受不了孤獨(dú)他還是去了。

“安神，你想啥呢。我倆叫你半天你咋跟丟了魂似的呢？”

章嘉楠坐在不遠(yuǎn)處早點(diǎn)攤門口，朝晴明這邊反復(fù)揮手。一邊咬著油條一邊喊人。

朱振峰本想制止讓他咽下去再說(shuō)，奈何豆腐腦太香了是在無(wú)暇顧及。

晴明頃刻間就把不愉快的夜晚和夢(mèng)境拋諸腦后，走過(guò)去看見(jiàn)桌子上還有倆茶葉蛋，變剝邊說(shuō)：“這點(diǎn)兒，早自習(xí)都要結(jié)束了。你倆咋還擱這吃早飯呢?！?/p>

朱振峰使勁咽了一口飯道：“遲都遲了，還在乎遲多會(huì)兒?jiǎn)幔詈脩土P我聽課一禮拜?！?/p>

“給我剝的嗎？謝謝啊?！?/p>

章嘉楠沒(méi)搭話茬，伸手就要搶晴明剛剝好的蛋，結(jié)果挨了一巴掌。

“懲罰？那是獎(jiǎng)勵(lì)吧。你倆趕緊的，到時(shí)候主任看見(jiàn)我又得說(shuō)你倆讓我給慣壞了?！鼻缑鞒酝昃烷_始催著倆臥龍鳳雛。

兩人倒是沒(méi)異議，吃完結(jié)賬跟著一起走了。

“不過(guò)嬌嬌不是讓你今天帶那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生去嗎？你咋今兒還這點(diǎn)兒來(lái)。”

晴明掃了眼八卦的倆人，“主任是這么說(shuō)來(lái)著，我拒絕了。要不是這段時(shí)間老睡不好，我昨兒也不至于非跑趟平安里。不過(guò)峰子你這管主任叫外號(hào)的習(xí)慣得改改了，上一個(gè)還在辦公室寫檢討呢，估計(jì)字?jǐn)?shù)都?jí)驅(qū)懶≌f(shuō)的了?！?/p>

“誰(shuí)讓他非得把自己微信名改成嬌滴滴，一大老爺們兒…

“朱振峰你干嘛呢？”

“臥槽，嬌滴滴…不是…呸…主任這點(diǎn)兒了你咋在這兒呢?！?/p>

離學(xué)校大概還有幾百米，主任卻突然在旁邊小商店鉆出來(lái)嚇了仨人一跳。

“我咋在這兒呢，我這個(gè)點(diǎn)兒在這可不打緊，問(wèn)題是你們仨這個(gè)點(diǎn)兒咋在這兒呢？”

“不是，安哥看我倆沒(méi)吃飯，非請(qǐng)我哥倆要吃早飯。本來(lái)我們是義正嚴(yán)辭堅(jiān)決拒絕的，奈何安哥熱情似火，無(wú)奈之下…”

章嘉楠迅速出示道歉申明，但嬌滴滴明顯不買賬。

“哼，你們兩個(gè)爛泥扶不上墻的還要拉上別人下水?！眿傻蔚卫浜咭宦暯又溃骸叭ё帧?/p>

“別啊主任，我錯(cuò)了我再也不敢了。我這上有考試下有作業(yè)的真折騰不起啊…”

“在廢話五千，趕緊上課去，明天檢討放我辦公室?！?/p>

兩人聽過(guò)這話后趕緊撒丫子就跑，生怕主任后悔再加五千字。

主任示意晴明跟他來(lái)。

“沒(méi)事兒啊離這幫渾小子遠(yuǎn)點(diǎn)，一天天也沒(méi)個(gè)正形的?！?/p>

晴明笑著安慰道：“他們關(guān)鍵時(shí)刻還是挺靠譜的，就是太愛(ài)鬧了。”

“不過(guò)晴明啊”主任話鋒一轉(zhuǎn)：“其實(shí)照你的成績(jī)，這半個(gè)月本不用來(lái)。既然來(lái)了就別跟課了先，前幾天實(shí)驗(yàn)?zāi)沁呣D(zhuǎn)過(guò)來(lái)個(gè)學(xué)生，按理說(shuō)那邊的孩子都是極好的苗子。只不過(guò)這次來(lái)的，不知道怎么總是邊邊扭扭的。你去過(guò)去疏導(dǎo)疏導(dǎo)。讓他盡快融入集體怎么樣?！?/p>

晴明聽后也沒(méi)說(shuō)什么，點(diǎn)了點(diǎn)頭。但直到自習(xí)室門打開，引入眼簾的卻是一張熟悉的臉…