“一雙姐妹”

她們很優(yōu)秀，我很遜色。

都說，三個人的友誼，總會有一個人被冷落。

而我，便是被冷落的那一個。

說是姐妹其實我們的關(guān)系也未見多深，只是分班之后，看見彼此有一種歸屬感。

忘卻所有的不愉快，相互寒暄，分享新的班級，新的事。

盡管，關(guān)系漸漸冷淡

彼此遇見，依然是笑容以待。

“男生女生”

他坐在我的前面，長相一般卻有幾分像我的初中同學，不知道是不是這個原因，我對他總感覺有那么幾分熟悉。

他總是笑容滿面，咧著嘴，像是要到糖果的傻孩子。

他學習優(yōu)秀，對人也很謙和。

我總是喜歡問他題，也經(jīng)常把他問到發(fā)瘋。

我記得有一道很簡單的集合 題，我下課問，自習問，問了一天愣是沒搞懂。

他很無奈，已經(jīng)想要逃避我，怕被又我拉去講題。 他雖然不耐煩，但依舊臉上的笑容很燦爛。

現(xiàn)在想想，我對當時自己的智商也真是很無語。

有那么幾天他總喜歡扭頭往后看看，而我一直在埋頭學習。

他總說我，每一次看見你都是在學習。

我說，作業(yè)多啊

其實，他是個不善表達的人，恰巧，我也不是很會說話。所以我們之間除了幾句學習似乎沒什么可說了吧。

后來，他就換了座位， 同桌是一個性格開朗的女生

我在后面，經(jīng)?？吹剿麄兇虼螋[鬧，嘻嘻哈哈。

其實男生依舊是那個不善表達的男生，只是有一個開朗的女生互補了他的性格，所以，他才會笑容不減，更加燦爛。

后來我們調(diào)過一次座位，

男生又和女生坐在一起了。

其實，本來男生的同桌是另一個男生，不知道怎么老班又把他調(diào)到那個女生的身邊了。

所以，我總覺得，男生女生之間是有好感的。

分班之后，男生因為成績優(yōu)異，分到了特優(yōu)班，女生還在原來的班級。

剛分班那一陣子，女生經(jīng)常去找男生，他們在走廊上一同笑著。

再后來，男生找到了主任，說自己不適應(yīng)特優(yōu)班的節(jié)奏，想要回到原來的班級。

男生果真回去了。

男生回到了有那個女生的班級。

后來，女生再也不跑去特優(yōu)班了。