最開始的記憶:

周圍的倒影，桂樹輾轉(zhuǎn)，重影快速重疊，一切都回到了最開始……

解芳裎來到這所學(xué)校的第一印象是大，好看，她開始期待了……

清晨的校園洋溢著生機(jī)與活力，蔚藍(lán)的天空如同一幅精美的畫卷，樹葉在其中搖曳生姿。微風(fēng)吹拂，帶著陽(yáng)光的暖意，輕輕掠過每一張青春洋溢的面龐，仿佛為這美好的時(shí)光鍍上了一層金色的光輝。

友好的同學(xué)，溫柔的老師，寬容的學(xué)校

但一切就在她喜歡上這所學(xué)校時(shí)……學(xué)校突然蹦出了一些消息：

（1）不得在校外買任何東西帶進(jìn)校園，學(xué)校小賣部里有。

（2）不得將違規(guī)物品帶入校園。如：（美工刀，鏡子，打火機(jī)，化妝品等）。

剛開始還挺正常，但是到了后面……

（3）課間時(shí)間不得離開教室，如要上廁所，向老師請(qǐng)示，上廁所兩人一去。

（4）自習(xí)課期間不得講話，小聲也不行，如有違規(guī)，關(guān)入學(xué)校地下室一小時(shí)。

（5）課間時(shí)間與同學(xué)說話不得超過三句。

（6）吃飯時(shí)不得男女對(duì)面坐。

（7）走廊不的得男女并肩走。

（8）吃飯時(shí)間在五分鐘以內(nèi)。

（9）走廊上同性并肩走，說話不許超過十句話。

以上如有違規(guī)按違紀(jì)處理，每位同學(xué)有十分，如果十分扣完開除學(xué)籍。

解芳裎看著這堆鬼消息在心里暗罵道：這什么鬼？通知這學(xué)校在那里搞什么？服了(*'へ'*) 。好了，這下解芳裎對(duì)這個(gè)鬼學(xué)校的好感快沒了，“算了，這學(xué)校除了校長(zhǎng)腦子不太好，其他都挺好的”。正想著，一陣疾風(fēng)，一個(gè)籃球正向著她的腦門兒砸來，還好被她躲開了，還沒等她松一口氣，一道聲音傳來“喂，你不知道幫我們撿一下球嗎？” “可那明明是你們?nèi)舆^來的” “是又怎樣？咋？撿一下就不行了，就是矯情”。解芳裎沒在理他，任他在那兒狗似的吠叫。“真是的，我也沒干什么吧，都癲了＼(`Δ’)／”

回到教室的解芳裎坐在座位上望向窗外發(fā)呆：“這學(xué)校怎么了？怎么會(huì)變成這樣？”

叮鈴鈴，叮鈴鈴……沒辦法上課了，她只好讓自己腦子暫時(shí)丟掉那些亂七八糟的東西，這節(jié)課是生物課，嗯，還是比較有趣的課，就這樣想著，解芳裎感覺有點(diǎn)不舒服 ，只感覺腦袋越來越沉……不知不覺一睜眼已經(jīng)睡了半節(jié)課，解芳裎還沒有反應(yīng)過來時(shí)，突然一只手用力的敲在了她桌子上，定睛一看，生物老師已經(jīng)站到了她面前，就在解芳裎，想說點(diǎn)什么時(shí)。生物老師突然指著它的鼻子罵到：“敢在我的課上睡覺，怎么考滿分了？下學(xué)期的知識(shí)你也會(huì)了？我不用講了？你自學(xué)，是不是!”解方程站在位子上愣了愣便說道：“老師，我好像有點(diǎn)不舒服，所以不小心睡著了，對(duì)不起”“不舒服不能請(qǐng)假嗎？要睡回家睡去”生物老師氣憤的說道。

后半節(jié)課她努力的提高精神來聽課?？伞@生物老師講課的過程中一直用他那陰沉的表情往她這里瞄

就在解芳裎玩下身?yè)旃P時(shí)，生物老師快步走到他面前，把桌子上的生物試卷給撕了，隨意的丟在地上，說到：“不想學(xué)了，是吧？好，給我出去站著”“解芳裎不明白，為什么會(huì)這樣就是撿支筆而已”。

芳裎從走廊的窗戶往里看，發(fā)現(xiàn)生物老師不是在訓(xùn)人，就是在訓(xùn)人的路上。解芳裎心想：“難道今天生物老師心情不好？” 不過很快她這個(gè)想法就被立馬pass掉。后面連上了好幾節(jié)課，她發(fā)現(xiàn)這些老師的心情似乎都不好。

從那以后，日復(fù)一日，年復(fù)一年，學(xué)校的升學(xué)率逐漸攀升，然而學(xué)生們的心靈卻漸漸變得麻木。

終于，在考試的前一天，解芳裎無法再忍受內(nèi)心的煎熬。她毅然決然地從三樓躍下，盡管她知道自己的生命不會(huì)因此終結(jié)。為了預(yù)防意外的發(fā)生，她事先在地面放置了幾顆釘子。就在她墜落的那一剎那，只聽“嘭”的一聲，釘子無情地刺入了她的頭部。

學(xué)校已見怪不怪，這不是第一個(gè)，也不會(huì)是最后一個(gè)……

輕風(fēng)溫柔地掠過翠綠的草坪，搖曳著桂花樹的枝頭，仿佛在空氣中掀起了層層香波。這個(gè)世界五彩斑斕、絢爛奪目，在這繁華之中，一個(gè)孤獨(dú)的身影卻顯得如此灰暗。