徐諾除了教英語，還教七年級(jí)的歷史，這是她當(dāng)時(shí)從政史地生四科當(dāng)中選擇的。之所以選歷史，她所采取的辦法是排除法。首先，排除地理，因?yàn)樗蠈W(xué)的時(shí)候就沒有學(xué)好地理；其次，排除生物，因?yàn)樗幌矚g生物；最后，排除道法，道法有的章節(jié)過于無聊。

剛開始上課的第三天，就有一個(gè)名叫秦柯的學(xué)生家長要通過他班主任加徐諾的微信，師老師和徐諾說了這件事情，徐諾沒有給出準(zhǔn)確的回應(yīng)。過了幾天，徐諾的微信上出現(xiàn)一個(gè)加好友申請(qǐng)，就是那個(gè)學(xué)生的家長，徐諾點(diǎn)了同意。

接下來發(fā)生的事情徐諾差不多也能猜到，秦柯的媽媽不停的給徐諾老師發(fā)微信語音，內(nèi)容就是讓徐老師多關(guān)注一下秦柯的英語，因?yàn)榍乜率莻€(gè)倒級(jí)生，之所以倒級(jí)，就是英語才考了二十來分，而語文數(shù)學(xué)都考了八十多，偏科如此嚴(yán)重，上了初中可能英語也是跟不上的，所以他的媽媽決定讓他再上一年六年級(jí)，主打補(bǔ)好英語。

一開始徐諾覺得，秦柯的父母一片良苦用心，對(duì)于他們的兒子非常負(fù)責(zé)，即使徐諾沒有結(jié)婚生子，她也非常懂得做父母的只是希望他們的孩子能好好學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)有成，考個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校，不希望自己的孩子像他們一樣沒有文化，長大后只能干體力活。

所以徐諾自那以后就很關(guān)注秦柯的英語學(xué)習(xí)。徐諾接觸到秦柯這個(gè)學(xué)生后，發(fā)現(xiàn)他對(duì)英語是一點(diǎn)也提不起來興趣 為了進(jìn)一步了解前因后果，徐諾就把他叫到辦公室詳細(xì)地問他。

徐諾秦柯，你對(duì)于學(xué)英語的看法是什么?

秦柯老師，我不想學(xué)英語，感覺學(xué)英語沒用

徐諾你怎么知道學(xué)英語沒用的?

秦柯學(xué)語文能識(shí)字，數(shù)學(xué)學(xué)算數(shù)也很有用，學(xué)英語能有什么用

徐諾你現(xiàn)在是可能覺得沒用，可什么時(shí)候有用是你說了算的嗎，當(dāng)真正用到的時(shí)候，如果你不會(huì)再后悔可就晚了

徐諾你懂嗎

秦柯點(diǎn)了點(diǎn)頭。

徐諾你先回去，好好想想我和你說的話，你到底是想讓自己在將來后悔還是現(xiàn)在好好學(xué)讓你以后不會(huì)遺憾后悔

秦柯邁著沉重的腳步出了辦公室。

在之后的課堂上，徐諾都會(huì)多關(guān)注秦柯的狀態(tài)，上課的時(shí)候多提問他，并且為了提高他對(duì)英語的興趣，讓他擔(dān)任英語小組長。

在徐諾的眼里，秦柯是個(gè)非?；钴S的學(xué)生，在他當(dāng)上英語小組長后，上課回答問題的積極性也變高了，平時(shí)測(cè)試成績也有了很大的進(jìn)步。

可是，有一件事情卻令徐諾匪夷所思。

秦柯的第一單元試卷的分?jǐn)?shù)是83分，83分!!!

他當(dāng)時(shí)入學(xué)考試的時(shí)候成績可是二十幾分，怎么可能在如此短的時(shí)間里進(jìn)步六十多分?

況且是英語這種提分很慢很慢的學(xué)科。

于是徐諾就給秦柯媽媽發(fā)消息，詢問他在之前的學(xué)校英語成績到底是什么樣的。他媽媽說，秦柯一開始在他們家那邊上三年級(jí)的時(shí)候英語挺好的，后來因?yàn)橐咔楹瞄L時(shí)間都是上網(wǎng)課落下了，平時(shí)考試成績都是秦柯說考多少她就相信了，她也不會(huì)去看秦柯的試卷，自己確實(shí)也輔導(dǎo)不了英語。直到來學(xué)?？荚嚥胖浪挠⒄Z都落下這么多了。

看來他的媽媽也并不知道事情的真實(shí)情況是如何的。