“走啦走啦，來看看新手門是怎么訓練的吧～”憶風拉著璃嫣到手就朝著訓練樓去，對于訓練樓的路程他可是一清二楚，畢竟他自己就是教官。

到了訓練樓后，憶風拉著璃嫣的手像那一些接受訓練的孩子們介紹他們未來的教官，他們的教官大部分都是女性管理者，因為上面十分擔心男性管理者會沒有耐心，所以大部分成為教官的都是女性管理者。

“二位教官好！”那些孩子朝著憶風和璃嫣問好。

“大家好呀，接下來我負責教你們元素和近身搏斗?！绷ф坛切┖⒆觽兾⑿?，畢竟這是她成為教官的第一天，她希望可以給孩子們留個好印象。

不過孩子們聽到她教的是元素和近身搏斗之后表示疑惑，交近身搏斗的經常都是男性管理者，幾乎沒有女性管理者，雖然疑惑，但是他們并沒有把想法說出口。

“好啦好啦，跟著璃嫣教官去吧，你們第一節(jié)課是元素課?！睉涳L朝著孩子們招了招手就走了。

“第一節(jié)課我跟大家不熟，并不打算直接實踐，據(jù)我所知，你們的元素大部分都是風元素，這一節(jié)課我們就先來說說元素?！绷ф套隽藗€簡單的開頭之后便攤開手展示自己的風元素異能。

“我可以給你們展示一下我的技能，風象時空，風象立場！”璃嫣說完之后便把教室里的孩子拉入了璃嫣所創(chuàng)造的時空立場中。

孩子們第一次見到時空立場，感到十分好奇，他們在立場里面跑來跑去，但不論怎么跑都跑不出這個立場，他們走過的地方出現(xiàn)一片又一片的漣漪，仿佛踩在水上，時空立場里面很美，因為是展示給孩子們看的，所以即便是說話都會傳來回聲。

“教官教官，這些是怎么產生的？”一各綁著雙馬尾的女孩子湊到璃嫣跟前問道。

“這是我的技能，大家長大之后也會覺醒屬于自己的技能，這些技能是獨一無二的，或許可以跟一些技能產生組合技?！绷ф套鐾曛蟊惆押⒆觽儙С隽藭r空立場。

“教官好棒，教官好厲害！”孩子畢竟是小孩子，對此感到十分新奇，便朝著璃嫣一頓夸。

“大家接下來要注意，風元素的輔助技能是可以給火元素的人進行攻擊加成，給木元素的人進行速度加成，給同個元素的人進行攻擊和速度加成，風元素呢，也很容易被木元素所克制?！绷ф讨v完之后剛好已經到了20分鐘，她便跟孩子們打個招呼就離開了。

璃嫣離開教室了之后就去找憶風了，她的第一節(jié)課感覺上的很成功，她知道一定要讓孩子產生對元素的興趣，才有學習更多知道更多的興趣和樂趣，他們在上元素課的時候才不會感到枯燥乏味，因為元素本身就是一個十分枯燥乏味的一門課程，元素中的相輔相成，相生相克，相輔相克，十分復雜，光靠死記硬背，這誰能提得起興趣？所以他便用第一節(jié)課打開時空立場喚起孩子們的興趣，使之后的課程不會過于枯燥乏味。