現(xiàn)代 老師x學生 是偏cb向的 be
沒有原著內(nèi)容都是我瞎編
“夏天是他們的初遇，冬天是他們的終章?！?/p>
1.
蟬鳴窗外，吵的人心煩意亂。
課間，盧卡斯游蕩在學校花園里，沒有人去攪擾他。在這篇喧鬧的景象下，他卻格外突出。
一只有著墨綠與灰色相交的翅膀的蝴蝶飛過花叢，他便立馬追了過去，甚至連前方的人都沒有看———
“砰”他好像撞到了什么東西。他抬起頭，映入眼簾的是一張生面孔，而他，則正正地撞進了他的懷中。
“對，對不起。我沒有看到您。”他的臉別過去，因為已經(jīng)紅透了。那人卻笑著，那只蝴蝶停在了他的指尖。
“這蝴蝶真美，與你的眼睛十分相似?！?/p>
盧卡斯的耳朵也紅了。
2.
盧卡斯跑著回了教室，可好巧不巧，又碰見坐在講臺前的他。
“您…您怎么……”盧卡斯啞口無言。
那人沒有說話，仍端詳著那只蝴蝶。
鈴聲響起，同學們也都回到教室。
“同學們好，我是新來的物理老師，你們可以稱呼我為阿爾瓦?！被蛟S因為是上課的原因吧，他的眼神變得犀利起來，但看到盧卡斯，又柔和了些許。
他之前就聽說過，這位名叫盧卡斯的同學為學校贏得了許多物理比賽獎牌，也愛搞小研究。他對其中一項研究很感興趣：永動機。
盧卡斯一整節(jié)課都“沒有走神”，一直盯著課本看，直到溫熱的氣息吐在他的雙眼間，他才猛的抬頭，對上了老師那雙深邃的，琥珀色的雙眼。兩人的距離有些微妙。
“好好聽課。我知道你在物理這方面很擅長，別一心只想著搞研究。”
不是吧？剛來的老師就這么了解我？
盧卡斯好像定住了，只好專心聽課。
3.
自從上次在花園碰到老師以后，盧卡斯幾乎每天都要去上幾次，看看他在不在那里。
果不其然，老師好像也在等他。
樹影投下，四處肆意地灑落在兩人的肩上。又是一個溫暖的晴日。他們時常一起在花園漫步，時不時聊上幾句新發(fā)明或者煩心事。他們兩人就像是老友重逢般親切，這也讓盧卡斯感到安心與輕松。
阿爾瓦看向盧卡斯輪廓清晰干凈的側臉，少年的眸底好似蕩漾著一潭湖水，清澈而又安靜。
世界，好像只剩下了他們兩人。
那只初遇時的蝴蝶，也跟在他們身后，只是旁邊又多了一只金黃翅的蝴蝶。
4.
轉眼便是秋的末班車。
盧卡斯在這學期又研究出了各種各樣的新奇裝置，老師對于這些也很感興趣，下課后還讓他把那些新奇玩意再更細地講解給他聽。
一日黃昏，盧卡斯倚著窗邊，楓葉飄落在臺上。他撿起一片，那一抹明媚的紅如落日夕陽，是富有生機的。那只綠蝴蝶又停在枝頭，只是身邊沒有了那只黃色的蝴蝶。他的心底卻不知為何有一絲悲傷。
在他看著楓林發(fā)呆的時候，老師從他的身后走了過來，拍了拍他。他笑著轉過頭，但看到的是老師沉重的臉。
“老師，怎么了？”
“沒有什么，就是……來和你告別?！?/p>
盧卡斯好像沒有反應過來。
和最喜歡的老師竟然這么快就要分別了嗎？
“來時沒有跟大家說過，很抱歉。我其實是代課的老師，你們的原老師發(fā)生了一些事情，所以由我來代替。冬季下半學期，他就回來了?！?/p>
“嗯，我知道了。我沒事?！彼D出一個微笑，但誰都看得出，他的眼眶和鼻子都紅了。
這是盧卡斯第一次為了一個人哭。
他從來沒有如此渴望一個擁抱過。
他用圍巾把臉遮住，企圖不讓老師看到他哭的樣子，他覺得這太難堪了。
“盧卡斯，你是老師感到最驕傲的學生，不要哭。這不是還有幾個月嗎？沒有關系?！?/p>
他如愿以償?shù)玫搅死蠋煹囊粋€如陽光般溫暖的擁抱。
讓時間停留在此刻，這就夠了。但誰也做不到。
5.
在這最后的三個月里：
黃蝴蝶不見了蹤影，而綠蝴蝶還在等待，等待著他回來的那一天。
盧卡斯也已經(jīng)心灰意冷了。
過往的一切美好都在他的腦海中閃過，怎么也抓不住。
他最喜歡的老師在這三個月里也好像消失不見了，直到最后一天，他才見到。兩人甚至來不及告別，老師就匆匆走了。
他走后，盧卡斯再也沒有來過那個花園。一切又安靜了，就好像阿爾瓦從來沒有來過這個世界
綠蝴蝶也沒有等到那只黃蝴蝶。
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