起初，吳認為你的元素大致是操控人的感官。

光是這一點，你就已經(jīng)能被稱為百年難遇的天才。

但你的能力遠遠超出你所表達出的形式。

——

成長的路總是像一條危機四伏的路，雖然危險，不過總能看到映著綠意的藤蔓纏繞著生長的樹，陽光會透過葉縫落到地上，開出暖洋洋的花朵。

院子里一陣噼里啪啦聲，這是你在訓(xùn)練時經(jīng)常出現(xiàn)的。

“啪——”隨著木頭斷裂的聲音，你停下了手里的動作。

木樁又被打斷了。

...讓你想想，這是第幾個了？

遇見吳大師已經(jīng)有些時候了，他也一直在用心培養(yǎng)自己。

但...實不相瞞，除了學(xué)業(yè)上有顯著進步以外，其他方面你好像沒有太大長進，這讓你著實有些焦慮。

例如你那個神奇的能力——吳大師稱它為你的元素。

你嘗試征服這些能力。

是的，這些。

人是由許多精妙的器官按一定功能組成系統(tǒng)，又由循環(huán)、內(nèi)分泌、泌尿、消化、運動、神經(jīng)、生殖、呼吸系統(tǒng)組成的復(fù)雜生物體。

感官，人靠它們來感知外界信息，包括眼、鼻、舌、耳以及皮膚，又分別負責視覺、嗅覺、味覺、聽覺以及觸覺。

因此你不止擁有一種能力，加強、削弱、屏蔽感覺以及對自身的絕佳掌控。它們就像五指，各自獨立又各自聯(lián)系。

雖然在理想的角度上，你一定會以恐怖的速度成長成為超強。

但現(xiàn)在，還是講點現(xiàn)實吧，你對你的元素并不熟練。

比如結(jié)束了訓(xùn)練后，你還在試圖悟出你元素奧秘，結(jié)果一個不小心，元素小小的失控了一下，導(dǎo)致你耳朵過于敏感，夜里睡覺時任何一點聲音被無限放大，于是被細細碎碎的聲音吵得心神不寧的你煩躁地把聽覺給屏蔽了。

聽覺屏蔽一直持續(xù)了幾天，所以當吳大師和新收的師弟摩羅想和你交流時，你總是聽不到。直到等兩人跑到你面前，你才反應(yīng)過來。

————

這怕是連傻子都能發(fā)現(xiàn)你行為的反常，吳把你叫去了他經(jīng)常授課的地方。

簡單的布局，素雅的物什，只有幾堆書散亂在房間。

吳帶你到一張較低的桌子面前，作出打坐的姿勢，“請坐?！?/p>

你順勢坐下。

“你最近有些浮躁。”他一針見血指出你現(xiàn)在的狀態(tài)。

被人點破心思的你有些羞愧，臉也稍稍染了點紅。

你故意壓低模糊聲線道:“是，師父。我不能很好地使用我的元素，而且在我訓(xùn)練時總出岔子。”

吳聽見這番話笑了笑，揉了揉你的腦袋。

他緩緩道，“欲速則不達。任何人都要為自己的成功付諸行動。而在獲得成功過程中對自己高要求的同時要做到適量。

你擁有超出常人的天賦，我明白你想變強的心理，但成功不是一時半會兒就能達到的。”

“現(xiàn)在，你需要做到的，只是加一點名為耐心的佐料。”

你認真地理解吳的意思，師父說的成功，代表你能表先出來的所有實力，而它，絕不能是一蹴而就的。

這位睿智的大師帶給年幼的你十分大的影響，從吳大師那兒出來，那幾句教導(dǎo)似乎還圍繞在耳邊。

吳與你待的時間不算長，太陽依舊高高掛在蒼穹之上，帶給這座道場平和的光。

手微微攥成拳。風實在有些大，吹得你衣服與肌膚貼在一起，頭發(fā)也向后凌亂著。

你捕捉到訓(xùn)練場的一抹身影————是摩羅。

小小的身影在復(fù)雜的練習器材之間靈活地閃避，找到弱點就迅速逐一擊破。

大風也使他停下了動作，轉(zhuǎn)身，便對上了你的視線。

他微微一愣，對上了一雙加了方糖的咖啡色的眼眸中。

只靜了一瞬。

“練一場?！?/p>

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作者有話說

暑假來啦恭喜恭喜！不過我是初二生，這個暑假我得抓緊時間學(xué)習。

所以沒有很多時間寫，所以更新時間要定為兩天一更。

*是因為我還沒想好名字，等我想好再加上，也可以投稿。