“曲恬，你怎么喝這么多酒?。俊蹦闾酶缗呐哪愕募绨?/p>

“哥～你坐！”你拍拍身邊的椅子。抬頭過(guò)程中覺(jué)得頭有些沉還有點(diǎn)暈。

“她這是在國(guó)外養(yǎng)成的壞毛病？”雷鳴的聲音進(jìn)入你的耳朵。

你立刻看向他，努力看向他，怎么和記憶里的雷鳴不一樣呢？

再睜開(kāi)眼睛，你感覺(jué)有些呼吸不了，猛地呼吸，心臟狂跳。

熟悉的天花板，你懵的很，好久才從重影到看清。

渾身好疼，跟散架了一樣，你剛想揉揉頭，就看見(jiàn)手上的繩子？

你疑惑的看著手上的繩子，順著繩子看去，床邊趴著的

“雷鳴？！你怎么在這里??？”

雷鳴聽(tīng)見(jiàn)的你的喊聲才睡眼朦朧的睜眼，默默的扭動(dòng)脖子。

“你醒了，啊～”

“不是你怎么在這里啊？”你很奇怪，不行你頭還很暈，你又跌坐回到床上。

“你慢著點(diǎn)?！崩坐Q被你驚著了下意識(shí)去扶你。

“不是，我昨晚沒(méi)…出什么幺蛾子吧?！蹦銓?duì)昨晚的記憶(準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是三瓶啤酒下肚以后)根本是空白的。

“你真的讓我?guī)湍慊貞?？”雷鳴叉腰滿臉好戲的看著你。

你看他的神情，心里沒(méi)底，不出意外的話估計(jì)就是特別多的意外了。

“等會(huì)兒，你先別，你先告訴我，昨晚我是不是特別丟人？”

“我跟你哥比較丟人”

“……對(duì)了，我哥呢？”

“你嫂子喊回去了。”

你無(wú)力的揮揮手，繩子跟著你的動(dòng)作，甩了甩

“這是怎么回事？”

“你問(wèn)我，不是我有點(diǎn)好奇，這種扣你是怎么想到的？我看半天都不知道怎么解開(kāi)?！?/p>

你看解扣，一時(shí)你我不知道怎么解釋了。

這是你還在秦明那個(gè)世界跟著林濤學(xué)的，可能是喝醉了你，居然給雷鳴拷上了。

“你別急，我會(huì)解，我給你解開(kāi)?！蹦愠吨K子把雷鳴拉了過(guò)來(lái)，兩分鐘不到繩子就解開(kāi)了。

這時(shí)你手機(jī)響了，你一看是你堂哥，你把遮在眼前的頭發(fā)撩開(kāi)，接通了

“醒了？”

“昨天抱歉了?！?/p>

“呵呵哈哈，你是抱歉昨天抱著我哭的一把鼻涕一把淚，還是抱歉你的槍丟了？又或是纏著人雷鳴讓他背你？”

不怕喝酒斷片，就怕第二天有人給你回憶。

“你不會(huì)告訴我，你錄像了吧?！?/p>

“你也太了解你哥了吧，放心，絕對(duì)不會(huì)外傳的。”

“刪了！”

“那可不行，這是你非常珍貴的記憶?！?/p>

“你怎么年紀(jì)越大越幼稚呢？”

“那是因?yàn)槟阍酱笤讲豢蓯?ài)?！?/p>

最終你還是沒(méi)有成功讓他刪除，因?yàn)槔坐Q喊你吃早飯了。

“我點(diǎn)的外賣，將就吃吧?！?/p>

“沈耀怎么了嗎？”

“咳咳咳，什么？”

“你昨晚抱著你哥哭，一直念叨沈耀，是出什么狀況了？”

“沒(méi)事，就心疼這個(gè)孩子，最近讀書(shū)太用功了?！蹦銓擂蔚姆笱堋?/p>

你們相對(duì)無(wú)言，默默進(jìn)食著，你還是好奇昨晚的事。

“那個(gè)雷鳴，要不你還是告訴我一下昨晚發(fā)生了什么唄?！倍脊帜愀缃o你來(lái)個(gè)3分鐘體驗(yàn)

“真想知道？把飯先吃了，醒酒藥吃了?！崩坐Q憋著笑優(yōu)雅的把嘴巴擦干凈往椅背一靠

好吧，你默默低頭加快了勺子的速度

雷鳴翻看著他的英語(yǔ)教案，等著你吃完，終于吃完了。

“說(shuō)吧”

雷鳴迅速坐直，把教案收好

“昨晚我和你哥到的時(shí)候你已經(jīng)醉了，支著腦袋說(shuō)胡話，先是抱著你哥哭的稀里嘩啦，說(shuō)你改變不了啥的，話都是中文，但我是一句沒(méi)聽(tīng)懂意思，邊哭邊給自己灌了一口啤酒，攔都攔不住?！?/p>

“后來(lái)你又說(shuō)你的槍丟了，讓我們給你找，后來(lái)又說(shuō)不找了，被你丫鬟收起來(lái)了。然后說(shuō)要回去加班，你還有報(bào)告要寫(xiě)，隨手?jǐn)r車就說(shuō)要去公安局，把我倆嚇得?！?/p>

你扶額，記憶太多這不是你的錯(cuò)吧，但是后果還是你承擔(dān)。

“后面可能是累了，你確實(shí)不要找什么了，讓我背你回家，路上還說(shuō)了很多我聽(tīng)不懂的話?！蓖瑫r(shí)雷鳴給自己找了一口水喝。

“可以了，不用說(shuō)了，我現(xiàn)在已經(jīng)感覺(jué)到丟人了?！蹦汶p手捂臉，不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

“好不容易我和你哥把你送到你家樓下，他接電話走了，好在上次幫你搬家知道備用鑰匙你放哪兒了，不然你今早醒來(lái)就該是家門口的地墊上了，還有你最近是不是刑偵片看多了，說(shuō)我被冤枉殺人了，怕我出事，非得弄根繩子給我綁著，行了，昨晚差不多就這樣了。今天要準(zhǔn)備給他們最后的考前輔導(dǎo)了，我要趕去學(xué)校了?！崩坐Q把自己挎包背上，準(zhǔn)備離開(kāi)。

“雷鳴！”你起身喊住他

雷鳴轉(zhuǎn)身看向你

“昨晚謝謝你啊，不好意思哈”

五天的時(shí)間很快就到了，考試那天你在隔壁辦公室偷偷的聽(tīng)著，等到江晴朗成績(jī)出來(lái)，是89分那一刻，你只覺(jué)得這癲劇非得整這死出。

好在江晴朗最后還是留在了十一班，雷鳴表面不顯山不露水，你看的出他也是很高興的。

接下來(lái)的三天，雷鳴給整個(gè)班放假了，你正好把目光集中在沈耀身上。

不過(guò)在他們回家之前，你進(jìn)入教室，拍手引起他們的注意力

“同學(xué)們，曲老師還沒(méi)有各位的小企鵝，如果不介意拉個(gè)群如何?。俊蹦隳贸鲎约旱氖掷锘瘟嘶?。

率先的是李燃，他毫無(wú)顧忌的直接加了你，其他同學(xué)也在班長(zhǎng)帶頭下給你互加了好友。

“好啦，三天時(shí)間里如果有需要幫忙的可以隨時(shí)聯(lián)系我，當(dāng)然還是希望大家可以自己克服！好了，祝大家在家里學(xué)習(xí)也能夠依舊順利！”

離開(kāi)十一班，你專心的給沈耀做治療方案，分析到最后你覺(jué)得還是沈耀父母的問(wèn)題，要想從根源解決，至少先要讓沈耀自己從封閉的世界走出來(lái)，但是沈耀對(duì)你的敞開(kāi)是有的，但是他有個(gè)房間那里面一片黑暗，而那是最核心的地方。

有段時(shí)間你沒(méi)有回機(jī)構(gòu)了，結(jié)束完學(xué)校的工作，你回到機(jī)構(gòu)，看著小助手厚厚一疊的文件處理，你突然真的心疼他了。

“忙呢？”

小助手看到你來(lái)，眼睛都亮了，立刻起身給你讓座。

“這段時(shí)間學(xué)校事情比較多，又正好在搬家，辛苦了?！?/p>

“辛苦是辛苦，但每次看到工資卡的數(shù)字就覺(jué)得，我做的還不夠。”

你被他逗笑了，示意他坐下聊

“工作再重要，身體也不能馬虎，最近機(jī)構(gòu)忙些什么？”

“鳴龍不是在弄試點(diǎn)嘛，幾個(gè)和鳴龍差不多實(shí)力的學(xué)校也有來(lái)合作的意向，目前正在商討中，還有致想的王總來(lái)機(jī)構(gòu)找過(guò)您?！?/p>

“王云楊？他來(lái)干嘛？”你皺眉，當(dāng)年散伙加上雷鳴的事情，你們兩個(gè)不算勢(shì)如水火也是不可能再有合作關(guān)系的了。

“王總沒(méi)有說(shuō)，但我聽(tīng)說(shuō)致想這段時(shí)間正在籌備一個(gè)秘密項(xiàng)目，但具體的還沒(méi)有了解到。”

“這個(gè)人典型的商人思維，并不是真心想搞好教育，你繼續(xù)去了解，有什么新的情況記得告訴我?！?/p>

“您放心，我知道的?！?/p>

“那幾家在討論的學(xué)校盡可能的降低一些費(fèi)用問(wèn)題，讓合作促成，不過(guò)底線不可以變，還有這個(gè)是我根據(jù)這段時(shí)間在鳴龍?jiān)圏c(diǎn)做的一些整理，記得分給其他老師看?！?/p>

“好的，對(duì)了，特殊學(xué)校的老師來(lái)電話了，說(shuō)想問(wèn)你有時(shí)間去參加孩子們的校慶活動(dòng)嗎？在這個(gè)周末?！?/p>

“去呀，這么好的事當(dāng)然要去，今年不是招了幾個(gè)新老師嘛，一起喊過(guò)去，讓他們也去熟悉一下?！?/p>

“好，我來(lái)安排?！毙≈肿鍪赂蓛衾洌袟l不紊，你特別放心。

處理完機(jī)構(gòu)的事，你終于可以回家攤成爛泥了，果然無(wú)論什么職業(yè)，上班也好上學(xué)也好，都是會(huì)消耗你的壽命的～

眼睛一閉直接再睜眼是第二天大早了，你去見(jiàn)了高校，將這段時(shí)間你在十一班還有沈耀身上的情況整理成了文件放在了她的面前。

“看你的資料，看來(lái)蠻多收獲嘛?！?/p>

“畢竟，在其位謀其職嘛，高校我覺(jué)得桑老師的咨詢室可以盡快安排一下了，我發(fā)現(xiàn)了很多學(xué)生本身沒(méi)有很多問(wèn)題，或許在學(xué)校表現(xiàn)也很不錯(cuò)，但是成績(jī)提不上來(lái)，精神狀態(tài)也不是太健康，是需要一些心理輔導(dǎo)了?！?/p>

“這個(gè)問(wèn)題我會(huì)開(kāi)會(huì)討論的，你這個(gè)內(nèi)容還寫(xiě)到家長(zhǎng)和老師對(duì)孩子學(xué)習(xí)的影響，蠻深刻的，不過(guò)每個(gè)老師的教學(xué)方法和理念都不太一樣，很難統(tǒng)一的，而且也會(huì)存在教學(xué)質(zhì)量上的問(wèn)題，家長(zhǎng)也是這樣的，我知道有些學(xué)生家庭情況復(fù)雜，會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，但我們只是老師，能做到的只是說(shuō)在學(xué)校盡可能交給他們學(xué)習(xí)方法，以及囑咐孩子家長(zhǎng)注意在家里的教育方法?！?/p>

“這就是我在十一班發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，十一班現(xiàn)階段的老師都是雷鳴雷老師自己請(qǐng)來(lái)的，都是經(jīng)驗(yàn)豐富或者說(shuō)方法獨(dú)特的老師，包括雷老師自己教的英語(yǔ)，都有很強(qiáng)的互動(dòng)性，高中的孩子正介于由不成熟到成熟的過(guò)程中?！?/p>

“你接著說(shuō)”

“桃李班和松柏班明顯是兩種風(fēng)格下的學(xué)生，會(huì)讀書(shū)且掌握適合自己讀書(shū)的學(xué)生大多都在桃李班，還在苦熬和尋找方法的學(xué)生大多都在松柏班，學(xué)習(xí)這個(gè)就像習(xí)武，只要領(lǐng)悟了就一通百通了。有些科目或許量大能夠從中得到一些答案，但靈活性的運(yùn)用就不夠了。所以與其大批量記憶，不去精準(zhǔn)記憶?！?/p>

“曲老師你的想法很好，但是你也必須考慮到現(xiàn)實(shí)情況，星洲的高考考題難度對(duì)比全國(guó)都是前列的，考題類型也很豐富，純靠精準(zhǔn)度，很難呀?！?/p>

“知道是有難度的，所以才會(huì)有十一班的存在吧，十一班這幾個(gè)孩子多少是有天賦卻不懂方法的孩子，無(wú)論他們是否能夠考上向青北這樣的大學(xué)，只要分?jǐn)?shù)能夠增長(zhǎng)迅速，對(duì)于往后學(xué)生而言，已經(jīng)算是逆襲的代表了。他們代表了一部分人也許就是未來(lái)鳴龍除去桃李班外可能會(huì)培養(yǎng)的特殊的松柏班吧?！?/p>

高校沒(méi)有說(shuō)話，只是看著你，你接著說(shuō)

“家庭問(wèn)題是影響學(xué)生是否可以全身心投入學(xué)習(xí)的重要部分之一，是，學(xué)校也好，老師也好，手伸不到那么長(zhǎng)，也很難每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)也配合，但是這個(gè)問(wèn)題不能因?yàn)殡y，復(fù)雜而不做出改變，中式教育也是需要取其精華去其糟粕的，家庭不僅影響學(xué)生考試這一個(gè)部分，也是會(huì)影響一生的，高校也希望每一個(gè)從鳴龍走出去的學(xué)生，都是可以為學(xué)校帶來(lái)榮光的，不是嗎？這不也是您同意我的試點(diǎn)進(jìn)駐鳴龍的原因之一嗎？”