日子很平常，在學(xué)校這幾天每天都按照思怡自己的節(jié)奏進(jìn)行著，唯獨(dú)今日天空異象，花草騷動(dòng)，妖風(fēng)陣陣同學(xué)們也異常的安靜和本分，不知是否是有什么大事發(fā)生，進(jìn)入教室就看到班主任來到了講臺(tái)，翹著二郎腿，拿著手機(jī)在那翻看著什么，然后立馬教室傳來一片轟炸聲
班主任“誰給我解釋一下，我們班才開始多久分都扣沒了！”
對(duì)的，你沒有聽錯(cuò)，不可思議的事情發(fā)生了，一個(gè)這樣的學(xué)校，老師平時(shí)什么都不管的情況，今天怎么會(huì)來問這個(gè)，我們往下看下去
班主任“草坪，廁所，操場(chǎng)，教室這幾個(gè)我們班負(fù)責(zé)打掃的地方都被扣分了！勞動(dòng)委員，你不應(yīng)該給我解釋一下嗎？”
原來是打掃衛(wèi)生的事情，這個(gè)確實(shí)沒有辦法，得給學(xué)校交差，再不管表面功夫要做好的，班主任一大早來教室估摸著是一點(diǎn)也沒有打掃
班主任“還有干部和我反應(yīng)，這些個(gè)區(qū)域基本都是垃圾，沒有打掃過的痕跡！”
班級(jí)選班干部是開學(xué)的第一天就進(jìn)行了，那個(gè)時(shí)候大家都是自告奮勇的爭(zhēng)先恐后的選好了，思怡躲在角落里始終沒能有勇氣站上臺(tái)，只有想改變的心卻沒有改變的行動(dòng)，所以她沒有機(jī)會(huì)競(jìng)選到班干部
老師見還沒有回復(fù)她，便走到他跟前
班主任“你說說你，選班干部的時(shí)候不是挺積極的嘛，怎么這下不說話了”
因?yàn)槔蠋熯x的是一個(gè)男生做勞動(dòng)委員，覺得要做體力可能男生合適一些，只是他忽略了一個(gè)事實(shí)就是男生并沒有女生那么細(xì)膩，男生很大條并不會(huì)管那么多，他覺得沒有人大家出去勞作他反而是做了件好事
同學(xué)C“老師，我想著給同學(xué)們放個(gè)假挺好的”
好在這里的老師，心態(tài)是很好的，有人給辦事就行，他們并不想糾結(jié)太多誰對(duì)誰錯(cuò)
班主任“現(xiàn)在你說怎么辦呢”
同學(xué)C“這個(gè)嘛，老師我建議換個(gè)人把我換掉”
同學(xué)C“我這天天也沒有管事，還讓班級(jí)的分都扣沒了換個(gè)合適的人”
老師也正有此意，順著他的話
班主任“嗯，你可有推薦”
因?yàn)樗尖男袨椴还茏鍪逻€是讀書都在這個(gè)大環(huán)境里顯得格外的礙眼不正常，所以幾次被別人調(diào)侃死板，這會(huì)他覺得思怡或許可以把這個(gè)活干好，便就說
同學(xué)C“有，老師我覺得就坐第一排的第一個(gè)那個(gè)女同學(xué)”
同學(xué)C“看她平時(shí)做什么事情都是一副不茍言笑的樣子”
這一點(diǎn)，讓旁邊的其他同學(xué)開始議論了
同學(xué)D“你是說我旁邊的這個(gè)”
同學(xué)D“就她啊，自我介紹都成問題”
同學(xué)D“選她做班干”
同學(xué)D“那班級(jí)不更加危險(xiǎn)了”
同學(xué)E“就是就是”
同學(xué)E“老師你再換一個(gè)”
同學(xué)C“那要不就你們來上了”
大家你一句我一句的說個(gè)不停，這才影響到思怡埋頭讀書的情況，她這才隱約聽到有人在說事情，但是并不知道是在說她，直到
同學(xué)D“老師，我旁邊這個(gè)你當(dāng)真要讓她做我們的勞動(dòng)委員嗎？”
這下可聽仔細(xì)了
沈思怡“啊，讓我做班干？”
思怡的內(nèi)心說不出來的恐懼，不停的在反問自己，不過老師還沒有發(fā)話不能當(dāng)真她也沒有覺得太害怕，只是大家的議論而已，老師這下看到大家不說話了就開始走到思怡面前
班主任“嗯，我看著也不錯(cuò)，這孩子做事勤勤懇懇，讀書認(rèn)認(rèn)真真的”
班主任“就給你來當(dāng)這個(gè)班干了”
班主任“你叫什么名字啊”
果然老師并不認(rèn)識(shí)也不記得她了，思怡頓時(shí)好像如晴天霹靂般頓坐在凳子上，看到老師來到自己跟前問她，她又無奈的站了起來，心里又開心呢又惶恐，自己從來就沒有做過任何職位，就連最小的帶著背書的組長(zhǎng)都沒有做過的人，她在想自己是否能夠?qū)Φ闷鹄蠋煹男湃?，回答問題的時(shí)候看著有些急促不安
沈思怡“老師”
沈思怡“我”
沈思怡“我”
看著一旁的同桌又不斷的嘲笑她
同學(xué)D“老師，你忘記了嗎”
同學(xué)D“這個(gè)人就是那天開學(xué)自我介紹都不會(huì)的人”
老師被這么一提醒算是有些印象
班主任“哦，叫什么來著”
同學(xué)D“叫什么來著”
都把目光看向思怡，這下讓她原本就緊張不安的樣子現(xiàn)在顯得是更加慌張了，只是這是一次可以改變她性格的好機(jī)會(huì)，她也知道她要把握好，因?yàn)闄C(jī)會(huì)難得，但是真的好難，又是像自我介紹那天一天，她站了好久，終于
她弱弱的說了句
沈思怡“沈-思-怡”
老師都聽不見，要湊到她嘴邊讓她再說一次，可見她說話的聲音有多小
沈思怡“沈思怡”
這次聲音稍微大一了，老師記住她了
班主任“好的，老師記住你了”
班主任“沈思怡同學(xué)”
班主任“好好加油！老師相信你”
天吶！誰能理解思怡此刻的心里，遇到那么多老師以來，這是為數(shù)不多的老師對(duì)她說出這樣鼓勵(lì)的話，也正是因?yàn)檫@幾句看似不起眼的話，影響著思怡的一整個(gè)高中生活乃至一直
思怡激動(dòng)的回應(yīng)道
沈思怡“嗯，好的”
沈思怡“謝謝老師！”
這樣這個(gè)垃圾委員的位置思怡就坐上了，或許她在家里的勞作就是她可以運(yùn)用到學(xué)校這個(gè)部分的擅長(zhǎng)點(diǎn)吧，因?yàn)楸绕鹌渌瑢W(xué)她真的什么也不會(huì)，只剩下會(huì)打掃這個(gè)唯一的技能了
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