雖然球找到了，不過陳靜的心里還是十分的疑惑：

陳靜（我記得我真的把球給宋亞軒的朋友了啊，該不會(huì)真的是我記錯(cuò)了吧。）

陳靜（可是不應(yīng)該呀?。?/p>

陳靜（不過好歹球最后還是找到了。）

上課鈴聲響起，陳靜也不再糾結(jié)這些事，專心的聽講，就在她以為這件事就這么不了了之時(shí)，第一節(jié)課下課后，宋亞軒又來找她了。

這一次與中午的情形完全不一樣，基本沒有同學(xué)在睡覺，宋亞軒讓班上的一個(gè)女生幫忙喊她：

沈南初陳靜，門口有人找你。

陳靜聞言看向門口，發(fā)現(xiàn)宋亞軒正抱著籃球站在那，顯然是剛上完體育課。

陳靜聽到自己班上有一些女生在竊竊私語，內(nèi)容無外乎就是“宋亞軒怎么會(huì)來找她”之類的。

迎著眾人好奇探究的目光，陳靜有些緊張的走到門口，宋亞軒先開口說道：

宋亞軒陳靜，你猜猜那個(gè)籃球是怎么回事？

陳靜有些疑惑的：

陳靜嗯？

了一聲。

不過好在宋亞軒沒有吊著她的胃口，直接說道：

宋亞軒你不是說你把球給我的朋友了嗎，然后當(dāng)時(shí)剛好有老師叫他，他就把球塞給我們班的另一個(gè)男生，讓他把球給我。

宋亞軒但是那個(gè)男生沒有聽清楚，他就看了一下球上面寫的名字，那顆球不是我的，于是他就把球給了球的主人。

陳靜微微睜大了雙眼，顯然是沒想到故事這么的曲折。

宋亞軒又接著說：

宋亞軒這顆球是我們班統(tǒng)一買的，每個(gè)人的球都是一樣的，所以每個(gè)人都在球上面寫了自己的名字，上午的體育課，你們班也有人找我們班同學(xué)借籃球，應(yīng)該就是在你們跑完步拿球的時(shí)候拿錯(cuò)了。

聽了這話，陳靜有些不好意思，歸根結(jié)底還是自己的錯(cuò)。

不過宋亞軒卻沒有一點(diǎn)怪自己的意思，他笑著說：

宋亞軒怎么樣？這件事是不是很曲折？我覺得電視劇都不敢這么演！

聽了宋亞軒的話，陳靜被逗得眉眼彎彎，嘴角不自覺地上揚(yáng)，晶瑩的眸子里閃爍著笑意，她說：

陳靜嗯。

然后宋亞軒的朋友朝這邊喊道：

丁程鑫軒哥，老師找你！

宋亞軒應(yīng)了一句，然后朝陳靜告別：

宋亞軒那我先走了，再見！

陳靜點(diǎn)了點(diǎn)頭，也回了一句：

陳靜再見。

時(shí)光在指尖悄然流逝，恍若流水從沙礫間滑走，未曾留下一絲漣漪，日升月落，晝夜交替，在不經(jīng)意的瞬間，歲月已偷偷在心間描摹出深深的痕跡。

陳靜日子像被無形的車輪推動(dòng)，周而復(fù)始，每一天都仿佛是昨日的倒影，連時(shí)間的痕跡都在這重復(fù)中變得模糊。

很快又迎來了一次月考，這次考試陳靜又進(jìn)步了很多，班級(jí)排名第九，年段排名已經(jīng)沖進(jìn)前一百名了，排在第八十六名。

她的各科成績(jī)都有進(jìn)步，可值得一提的是陳靜的語文成績(jī)，陳靜這一次語文考了129分，班級(jí)第一，年段第二。

對(duì)此，班主任在班上毫不吝嗇的夸獎(jiǎng)了陳靜好幾次，還說讓大家多向陳靜學(xué)習(xí)！

——未完待續(xù)——