陳靜（我記得這一次宋亞軒的語文成績也排在了年段前十?。?/p>

陳靜（太好了，又可以見到他了?。?/p>

陳靜在心中雀躍著。

雖然她和宋亞軒在一所學校里，可是陳靜并沒有什么機會可以見到宋亞軒，她只能在每天的跑操和每次考完試的年段大會上，在人頭攢動人群中尋找宋亞軒的身影。

因為他，連原本討厭的跑操都變得不是那么的討人厭了，因為跑操的時候可以見到他，哪怕只是一個背影，一個模糊的側(cè)臉，都能讓陳靜高興一整天。

不知從什么時候起，她已經(jīng)習慣在茫茫人海中尋找宋亞軒的身影了。

晚上八點二十分，陳靜向督修的老師說明了情況后，就帶上了筆前往科學樓。

今天三班的督修老師是歷史老師，陳靜的歷史成績不錯，歷史老師笑盈盈的應下了。

來到科學樓的比賽場地，陳靜果然看見了宋亞軒，他坐在后排桌椅上，正無聊的轉(zhuǎn)著筆玩。

他的手指如同精心雕琢的玉竹，修長而雅致，每一根都透著青春的活力與靈動。

突然，宋亞軒看到陳靜走了進來，興奮的朝她揮了揮手，陳靜朝他笑了笑，然后壓抑著內(nèi)心的雀躍，故作淡定的坐到了宋亞軒旁邊桌子的位置上。

由于是比賽，宋亞軒和陳靜的兩張桌子并沒有挨在一起，而是提前被分開了，所以從嚴格意義上來講，兩人并不算坐在一起。

宋亞軒說：

宋亞軒你終于來了，我都快無聊死了！

對于宋亞軒這自來熟的語氣，陳靜顯然已經(jīng)適應了。

宋亞軒接著說：

宋亞軒我真的不想來參加什么作文比賽，我這次考試語文成績能排到年段前十，都是因為我這次走了天大的狗屎運，語文選擇題竟然全對！

宋亞軒要是按我平時的水平發(fā)揮，我的選擇題應該只對兩三個的！

宋亞軒多虧這次選擇題做的好，語文成績剛好排在年段第十名。

看著在自己旁邊宋亞軒嘰嘰喳喳，陳靜不由的想到：

陳靜（語文好像確實是他的弱項。）

宋亞軒又說：

宋亞軒其實我的作文寫的可爛了，還經(jīng)常寫跑題，因為這件事，我都不知道被我們語文老師罵過幾次了！

看著宋亞軒這一副苦惱的樣子，陳靜突然覺得有些好笑，她微微笑著調(diào)侃宋亞軒道：

陳靜原來學霸也有不擅長的東西呀！

宋亞軒無奈的笑了笑。

宋亞軒是學霸這件事，可是他們學校所有同學老師公認的。

他先是以小學畢業(yè)考滿分的成績被錄取到這所學校，然后又是兩次月考加一次期中考全都霸榜年段第一，成為了所有老師心中的好學生，同時也成為了許多同學心里高不可攀的學霸。

還不懂二人再聊些什么，年段語文組的老師們就走了進來，教室里瞬間安靜。

教導主任站在講臺上清了清嗓子，然后開口道：

趙國強（教導主任）此次我們舉行的作文比賽采用半命題形式，比賽時間兩個小時，比賽完后請同學們不要離開，我們現(xiàn)場評選頒獎。

——未完待續(xù)——