那天下著大雨，她睡過(guò)了頭。正急急忙忙往琴房趕。她脫下帽子整理時(shí)，余光看見(jiàn)琴房里的一個(gè)人正盯著她看。當(dāng)她努力想看清臉時(shí)，男孩轉(zhuǎn)了過(guò)去。

“斿褋，快進(jìn)來(lái)呀！”王老師在一旁說(shuō)到，“這是你的新同學(xué)—裴淮，從今開(kāi)始你們就上雙人曲目?！?/p>

斿褋邊答應(yīng)邊往里走，心想：憑什么我的單人曲目上的好好的，沒(méi)什么晚上雙人??！她怒視著那位看她的男孩。

男生被她的怒視嚇到，一節(jié)課都魂不守舍的。

下課后，在王老師的說(shuō)辭下兩人加上了微信，也方便以后聯(lián)系。斿褋?zhàn)咴诨丶业穆飞?，心想：這男的好眼熟啊！是不是在哪兒見(jiàn)過(guò)。她想了半天還是沒(méi)有想起來(lái)。

回到家后，她的手機(jī)一直在響。她看是不公平給她發(fā)的消息。

不公平：同學(xué)，看你的朋友圈應(yīng)該也是外語(yǔ)校的吧！

不公平：我們可以認(rèn)識(shí)一下，在學(xué)校有個(gè)照應(yīng)。

butterfly：好的，我是四班的。

她猛得反應(yīng)過(guò)來(lái)朋友圈忘記屏蔽他了，但還是出于禮貌回了一句。

裴淮看到彈出來(lái)的一句話，高興壞了。

過(guò)了段時(shí)間，王老師托裴淮給斿褋帶比賽資料。他輕輕推開(kāi)了教室門(mén)，對(duì)著準(zhǔn)備出教室的同學(xué)說(shuō)：“找一下你們班的斿褋，謝謝?！边@是斿褋從外面回來(lái)，他沒(méi)看到人便準(zhǔn)備等會(huì)再來(lái)時(shí)，兩人迎面撞上。他立刻把眼前這個(gè)五官精致的女孩扶好，而斿褋并不喜歡別人碰她甩開(kāi)了手?！安缓靡馑及?，”他把手中的資料遞了過(guò)去，“這是王老師讓我給你帶的比賽資料，時(shí)間是下周周日中午?！彼龔?qiáng)加笑容接過(guò)資料，心想：這男的有這么內(nèi)向嗎？

到了周六早上，斿褋正在洗頭。裴淮的電話打了無(wú)數(shù)個(gè)?？此唤优釕丫徒o她發(fā)消息。

裴淮：斿褋，你現(xiàn)在在哪？我記錯(cuò)比賽時(shí)間了，是今天下午，不好意思。我在樓下等你。

violin：好的，我吹了頭馬上下來(lái)。

他在樓下站了將近5分鐘，突然聽(tīng)到有人叫他名字，他抬頭一看，她披著頭發(fā)背著琴在陽(yáng)光下面向他奔來(lái)。他看呆了，她拍拍他說(shuō)；“還不走??！還比不比了。”斿褋看他還沒(méi)有反應(yīng)，拉著他的手就往現(xiàn)場(chǎng)跑。他看著被她牽著的手紅了臉。到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，還有半小時(shí)開(kāi)始。兩人各自準(zhǔn)備了一下。第一輪是小組比賽，他們?cè)诓煌慕M拉著同一首曲子。王老師在后臺(tái)直叫好。他們?nèi)缭敢詢斶M(jìn)了復(fù)賽，復(fù)賽需要找人合作?！皵逖?，裴淮你們過(guò)來(lái)”，王老師喊道，“你們兩人合作吧！正好讓我看一下你們最近的合作能力。”兩人點(diǎn)頭稱是，練得也很愉快。

復(fù)賽前一小時(shí)。

裴淮接到了父親發(fā)來(lái)的消息。

爸：你爺爺剛剛走了，你…

他的手一直停在鍵盤(pán)上，打了又刪，最后只發(fā)了七個(gè)字，“爸，我等會(huì)兒回來(lái)?！彼肋@次比賽對(duì)他來(lái)說(shuō)很重要。

上了臺(tái)，兩人拉著歡快的曲子。斿褋突然覺(jué)得不對(duì)，他的曲風(fēng)變了，變得越來(lái)越悲傷。她來(lái)不及多想也跟著變了。下場(chǎng)時(shí)，他才意識(shí)到自己剛才的行為。她正想去問(wèn)他為什么，走到他身邊坐下，發(fā)現(xiàn)他正在抽泣。他抬眼看向她，小聲地問(wèn)了一句：“我能抱抱你嗎？”