新人，文筆差，勿噴

意氣風(fēng)發(fā)的少年郎，不因這般拘于過去。18本就該肆意妄為，所以少年啊，去愛吧，去愛這世間萬物吧，愛并不可恥，也沒有罪。

各位好，我是系陽，開場白喜歡嗎

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嬌嫩的玫瑰叢中亂入了一株本該向陽而生的向日葵，這株向日葵貌似暗淡無光，可向日葵，不應(yīng)該是如同光一般耀眼的嗎？

金也許，變成蝴蝶也不錯，這樣的話，應(yīng)該就沒有人討厭我了吧/(平淡，雙目無神)躺在花叢中，身影緩緩消散，拼湊成了一只又一只的蝴蝶，追隨著微風(fēng)，飛向自由

凹凸學(xué)園內(nèi)

安莉潔神說，光，即將隕落/(急切，不可置信)

凱莉呆頭鵝，把話說清楚一點，什么光什么隕落/(好奇)走剄安莉潔身邊

安莉潔神說，這不是我們該管的/(疑惑)皺眉

凱莉你的這個神真沒用/（不悅）

安莉潔不準(zhǔn)你侮辱神/（生氣）

丹尼爾請各位到操場集合

丹尼爾請各位到操場集合

丹尼爾請各位到操場集合

嘉德羅斯渣渣，怎么回事？/(疑感)

丹尼爾有bug出現(xiàn)，是看某位同學(xué)的過去哦，這位幸運兒就是，金/(皺眉，擔(dān)憂)

雷獅是這個鶸？不看/(不耐煩)

該誰就誰+10086

丹尼爾不看就回收/(職業(yè)假笑)

該誰就誰好像又想看了呢

畫面里的金正跪在一個人的腳旁，仿佛習(xí)以為常，另一位金色長發(fā)之人臉色陰郁地盯著他

該誰就誰這，是創(chuàng)世神？/(震驚，不解)

就在這時，創(chuàng)世神開口了

創(chuàng)世神你可知錯？/（不悅）居高臨下地俯視著金

金敢問父親，我何錯之有？/（倔強）強忍著不讓淚水流出

回答他的卻是注入了神力的鞭子，幾十鞭下去，金的背后早已血肉模糊，有些衣服碎塊也粘在上面，血順著少年的脊背濺落在地，仿佛一朵朵盛開的彼岸花，妖嬈而又美麗

該誰就誰這……是金/（震驚）

創(chuàng)世神你錯就錯在身為神卻擁有神不該有的情感。罷了，最后一次機會，這次你要是再像以往那樣，別怪我不客氣/（生氣）用力的將鞭子扔到地上

金/(一言不發(fā) )走進(jìn)一扇門里，被門吞噬，消失不見

金0411，傳送吧/（平淡）

作者兼職系統(tǒng)好的，不過你又是何苦呢，小金……/（心疼）繞著金飛來飛去

光守護了他的世界，世界卻拋棄了他，獨留他一人，徘徊于世間，即便這樣，他也甘愿奉獻(xiàn)……

該誰就誰呵，綠茶就是綠茶，幾鞭子下去就受不了了個/（嘲諷）

丹尼爾如果有誰想嘗試的話，我不怕麻煩，我很樂意抽你們/（假笑）

該誰就誰沒有沒有，哪敢麻煩您啊/（緊張，害怕）頭搖的跟撥浪鼓似的

金記憶，非常感謝/嘴角扯起一抹笑

作者兼職系統(tǒng)好的 好的 ！/（幸福）沒錯，本美女的老母親心都要成一灘水了

安莉潔神說，這是光不幸的開始，還說，讓我們不必多管閑事/（迷茫）

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作者兼職系統(tǒng)卡，剛好聊一下我們班的現(xiàn)狀

作者兼職系統(tǒng)我們班分為三個小團體，全是由女生組成 ，一個團體負(fù)責(zé)造謠，一個團體負(fù)責(zé)針對，還有一個團體負(fù)責(zé)內(nèi)杠，反正小學(xué)終于畢業(yè)了，我再也不用摻和這些狗逼事了，就談一件小事吧??

作者兼職系統(tǒng)A指使人孤立B，自己在b面前裝好人，到了六年級，發(fā)現(xiàn)了 b 的好處，開始甩鍋，b也不是好東西，初中的人都將她稱之為小太妹，她在網(wǎng)上擦邊，造謠，逼著C割腕，卻把鍋甩給d，C也不解釋，反正我現(xiàn)在終于解放啦??

作者兼職系統(tǒng)這個班級真糟心，但以后跟我沒關(guān)系嘍

作者兼職系統(tǒng)放心，我不會寫刀，刀子是什么，我非常擅長寫甜文好吧 ，就是文筆可能不好??

作者兼職系統(tǒng)今天沒有太多靈感，下次補你們1500字，沒有水份的1500字