“沈辭！”班主任的嗓音里藏著即將爆發(fā)的怒火，“你這是第幾次擅自翹課？還有，你臉上的那些劃痕，難道又是你與他人沖突的痕跡？”

“沒有。”沈辭的回應(yīng)冷靜而簡(jiǎn)短。

“沒有？”班主任的聲調(diào)提高了，顯然對(duì)他的回答持有懷疑，“那你臉上的傷痕又是怎么回事？”

“不小心摔的?！鄙蜣o語氣淡然，仿佛在談?wù)搫e人的事。

“摔的？這種傷痕怎么可能隨隨便便就摔出來？”班主任的質(zhì)疑聲里充滿了不相信。

“……”

“看看你的成績(jī)單，簡(jiǎn)直是慘不忍睹！語文12分，數(shù)學(xué)39分，英語20分……生物7分，歷史13分，地理35分，政治21分，平均分甚至不到10分！”班主任的聲音幾乎是吼出來的。

“唉，還不錯(cuò)嘛，數(shù)學(xué)竟然還能撈到39分?！鄙蜣o似乎對(duì)自己這個(gè)“成就”頗為得意。

“這些題目我基本都講過，就算在試卷上撒把米，雞啄出來的答案可能都比你好?！卑嘀魅蔚脑捳Z中帶著些許挫敗感。

“行了，你先回去吧，記得準(zhǔn)備一份三千字的深刻反省?！痹捳Z中帶著幾分不容置疑的意味，似乎是在提醒對(duì)方，這次的事情并非兒戲，需要認(rèn)真對(duì)待。

沈辭漫不經(jīng)心地回應(yīng)道：“哦，知道了?！闭Z氣中透著幾分慵懶與不在意。

他回到班里，攤在座位上，閑散地玩著王者榮耀。許晏好奇地靠過來，被沈辭輕輕地踢了一腳，“辭哥，班主任都說了些什么？”

“就問問我臉上的傷是怎么弄的。”沈辭一邊專注地玩著游戲，一邊回答。

“那他有沒有對(duì)你怎么樣？”

“讓我寫3000字的檢討?！鄙蜣o提及學(xué)校的規(guī)矩，嘴角勾起一抹無奈的笑意，這已不是他第一次接受這樣的處罰。

沈辭回到宿舍，隨手抓起一張A4紙，握著筆，龍飛鳳舞地寫下了“檢討書”三個(gè)大字。為了完成這份檢討，他熬夜到了凌晨，結(jié)果第二天醒來，早自習(xí)的鈴聲已遠(yuǎn)去。他抓起那份檢討，步履蹣跚地向宿舍樓外走的時(shí)候，已經(jīng)進(jìn)行到了出操升旗環(huán)節(jié)，他穿過一個(gè)個(gè)班走到徐舟面前“報(bào)告，我遲到了?！?/p>

徐舟強(qiáng)忍著怒意對(duì)江辭說：“你來的正好，正好趕上你念檢討?！?/p>

沈辭：“……”

升旗臺(tái)上，學(xué)生代表拿著話筒，開始播報(bào)處分通告：“我校，高二（A）班沈辭同學(xué)，違反校規(guī)，昨天課堂上翻墻逃課，性質(zhì)惡劣，下面請(qǐng)江辭同學(xué)上臺(tái)，當(dāng)著全校師生的面進(jìn)行檢討?！?/p>

下面的同學(xué)忍不住議論：“校霸又逃課了，這都第幾回了？”旁邊的同學(xué)接道：“唉，別提了，已經(jīng)是第六回了?！?/p>

沈辭穿過人群，一步一步的走上升旗臺(tái)，陽光灑在他身上給他整個(gè)人都鍍上一層溫柔的光暈。

“不過話說回來，校霸長(zhǎng)是真的帥，我就喜歡他這種桀驁不馴的類型，真的太帥啦?！迸赃叺耐瑢W(xué)小聲說道。

聽到這里，謝珩不由自主地抬眼凝視了沈辭幾秒鐘，但旋即又垂下了目光。升旗臺(tái)上的那道身影短發(fā)干凈利落穿著整潔的校服，膚色白皙清透，一雙上翹的丹鳳眼更添幾分獨(dú)特的韻味，高挺的鼻梁更顯其輪廓分明。任誰看上一眼，都會(huì)贊嘆他是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生模樣；然而，沈辭卻是老師們公認(rèn)的棘手問題學(xué)生。

"長(zhǎng)相出眾又能如何？學(xué)業(yè)上還不是一塌糊涂。”有人不以為然地反駁道。

沈辭站在升旗臺(tái)上，手中緊握著那份檢討書，緩緩接過話筒。隨著一聲清澈而干凈的“喂”，他的聲音在靜謐的操場(chǎng)上空回蕩開來，瞬間吸引了全校師生的目光。他才不疾不徐地開口朗讀：“尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：我在上課期間擅自翻墻外出，違反了校規(guī)，擾亂了校園的安全與秩序。經(jīng)過深刻的反省，我已充分認(rèn)識(shí)到自身行為的嚴(yán)重性。之所以犯下這樣的錯(cuò)誤，究其原因，在于我對(duì)學(xué)校規(guī)章制度及安全意識(shí)的忽視……檢討人，沈辭?！?/p>

沈辭念完檢討把話筒遞還給學(xué)生代表后，轉(zhuǎn)身下了升旗臺(tái)，楊主任讓同學(xué)都回了班，江辭轉(zhuǎn)身想回班卻被徐舟叫住“沈辭，來我辦公室一趟?！鄙蜣o“哦“了一聲跟著徐舟回了辦公室。

徐舟穩(wěn)坐于辦公椅上，目光沉穩(wěn)地望向沈辭，緩緩開口道：“你的成績(jī)你也已經(jīng)清楚了?！彪S著話語的結(jié)束，他從一旁抽出謝珩的成績(jī)單，輕輕放置于光潔的桌面之上。沈辭的目光隨之落在這份記錄著輝煌成就的紙張上：姓名謝珩，數(shù)學(xué)滿分一百五十分，語文僅失兩分，英語也僅扣八分，物理、歷史乃至政治，無一不是接近滿分的佳績(jī)。這份成績(jī)單如同一道閃電，令江辭的眼皮不由自主地跳動(dòng)了一下。不出所料，緊隨其后的便是徐舟的話語：“沈辭啊，這樣吧，我打算安排裴言成為你的同桌，由他來輔導(dǎo)你的學(xué)習(xí)。”

沈辭望著徐舟，堅(jiān)決地?fù)u了搖頭，語氣中帶著幾分固執(zhí)：“我不愿意！強(qiáng)求而來的同桌關(guān)系是不會(huì)甜蜜的?！?/p>

徐舟輕嘆一聲，似乎背負(fù)了難以言喻的重?fù)?dān)，他捏著鼻梁，目光游離。對(duì)著沈辭，他緩緩擺了擺手，“這事由不得你做主，你先回去吧，讓我再好好考慮考慮?！?/p>

沈辭轉(zhuǎn)身出了辦公室回了班，他坐在位置上玩著手機(jī)，直到徐舟進(jìn)入教室他還在玩著手機(jī)，徐舟沒有理他徑直走向講臺(tái)，過了一會(huì)兒徐舟正在講題，突然看見沈辭還正在著玩手機(jī)，徐舟忍著怒火叫了沈辭一聲，沈辭終于抬起頭看他，“你來說說這道題”。江辭站了起來，他以為這是道一選擇題，于是脫口而出“我選C?！毙熘鄣哪槒氐缀诹恕吧蜣o到教室門口站著去?！彼弥謾C(jī)不緊不慢的走到教室門口站著玩手機(jī)。

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作者有話要說：關(guān)于文中反復(fù)出現(xiàn)的讀檢討場(chǎng)景，為避免重復(fù)，已進(jìn)行了適度刪減。由于身為學(xué)生的緣故，我的更新時(shí)間并不固定，但請(qǐng)各位放心，故事仍會(huì)持續(xù)更新。感謝每一位讀者的支持與陪伴。另外，關(guān)于另一位主角沈辭，他的聲音清澈干凈，他雖然是校霸，但只逃課打架，而且打的人也都是找他麻煩的人，實(shí)際上我們阿辭是個(gè)外冷內(nèi)熱的人，嘴硬心軟，感謝大家的理解與支持。